國際視野下高職院校工商企業管理專業人才培養新模式

【摘要】本文展開對國際視野下高職院校工商企業管理專業人才培養新模式的研究，其主要目的在于了解當前高職院校的發展現狀，以及工商企業管理專業人才的培養情況。在經濟文化快速發展的現階段社會中，高職院校普遍發展，并為社會各企業提供了大量的專業型人才。通過對高職院校發展現狀的分析，工商企業管理專業逐漸成為火爆專業，該專業逐漸成為現代企業經營發展中，重點關注的人才來源渠道。本文在研究中，首先對高職院校工商企業管理人員培養的問題加以分析，同時重點研究在國際視野下，高職院校工商企業管理人員培養的新型模式。

【關鍵詞】國際視野 高職院校 人才培養

自對外開放深入實施后，我國逐漸進入到互聯網+時代。在此新的發展環境下，我國各行業均取得快速發展，各企業在經營發展中，也逐漸加強對人才的關注。近年來，市場經濟體制下的各企業在生產中，均認識到工商企業管理專業人才的重要性，并逐漸加強對高職院校工商企業管理專業人才的重視。本文通過對高職院校工商企業管理專業人才培養問題和培養模式的分析，能夠為日后提升高職院校工商企業管理專業人才的應用水平，奠定堅實的基礎，具有現實研究價值。

一、高職院校工商企業管理專業人才培養的問題分析

（一）教學方法與課程設置的相對落后

在市場經濟體制不斷深入發展的信息時代下，高職院校工商企業管理專業人才在培養中，日益暴露出不同的人才培養問題。在管理專業人才培養時，教學方法與課程設置的落后，均在一定程度上影響了管理專業的發展[1]。在教學方法落后方面，傳統教育教學模式仍占主導地位。高職院校工商企業管理專業的教師在授課過程中，主要以傳統的教學模式為主，以教師為教學的主體，忽視了學生在教學中的地位。同時，在課堂教學中，過度的重視課本教學，強調教師傳道受業的主導性，導致學生容易出現煩躁現象，不利于學生成績的提升。在課程設置落后方面，部分高職院校工商企業管理專業在教師授課前，往往忽視對實際市場的調研，導致課程開發明顯脫離市場的實際需求，并未針對市場中的實際崗位需求，展開針對性教學培養。由此，限制了高職院校工商企業管理者專業人才的發展。

（二）校企合作與創業培養能力的缺乏

在高職院校工商企業管理專業人才培養中，也存在校企合作與創業培養能力的缺乏問題[2]。在校企合作能力缺乏方面，部分高職院校在其發展過程中，普遍缺乏與各企業之間的合作與交流。在當前高校畢業生數量日益增多的嚴峻形勢下，企業對人才的需求，逐漸成為高校畢業生就業的保障。由于告知院校缺乏與企業合作的目標，導致企業與高職院校之間并未建立相互促進、共同發展的雙贏機制。而院校內工商管理專業在培養人才時，也并未針對企業對人才的實際需求，對人才實施有針對性的培養。在創業培養能力缺乏方面，高職院校未根據學生的實際情況的，對學生的自主創業能力加以培養。部分高職院校工商企業管理專業在培養人才時，并未結合黨中央第十七次代表大會中的相關內容，對高校學生的創業能力加以培養，仍主張強調就業技能，在一定程度上影響了對人才的綜合培養。

二、國際視野下高職院校工商企業管理專業人才培養模式研究

（一）實現對教學方法與課程設置的創新

通過對高職院校工商企業管理專業人才的培養現狀分析，能夠明確在國際視野的支持下，實現對教學方法與課程設置的創新，是尤為必要的。根據國際上關于人才要求的規定，以國際視野的角度實現對高職院校管理專業人才的綜合培養，對于提升人才的全面發展具有重要意義。在教學方法方面，應不斷深化工商企業管理專業的教學改革[3]。工商企業管理專業教師在教育教學中，應轉變傳統的教學模式，明確學生在課堂教學中的主體，貫徹落實其在教育教學中的指導和引導作用。同時，高職院校教師應充分加強對工商企業管理相關知識的學習，根據市場的實際調研，將企業實際案例引入到課堂教學中，使學生能夠通過對案例的分析，實現對相關內容的學習。在課程設置方面，高職院校應加強對工商企業的市場調研，通過對企業發展相應數據的分析，使課程能夠與實際市場發展情況有效對接。從而充分提高學生的學習能力，為實現對高職院校工商企業管理專業人才的培養，奠定堅實的基礎。

（二）提高校企合作與創業培養能力

針對當前高職院校工商企業管理專業人才培養問題，提高校企合作與創業培養能力，是創新工商企業管理專業人才培養模式的重要舉措。在提高校企合作方面，高職院校應通過對實際市場的調研，充分加強與各企業之間的合作與交流，使學校能夠與企業實現對彼此的深入了解，建立雙方彼此互惠互利機制。在企業、行業專家的指導下，與高職院校教師共同分析市場現狀，使高職院校工商企業管理專業的教師能夠根據企業的實際發展情況，為學生制定針對性的教學方案，培養對企業具有價值的針對性的人才。在提高創業培養能力方面，高職院校工商愜意管理專業教師在展開教學時，應針對創業相關課程內容，實現對高職院校學生的創業知識教育，使高職院校工商企業管理專業學生對各方面知識均有相應的了解，為提升學生的自主創業能力，提供有力保障。

三、結語

在當前社會發展進程中，我國始終處于社會主義初級階段。但在經濟文化的繁榮發展下，我國各行業均取得了顯著的成就。尤其是各企業在生產經營中，日益加強對工商企業管理專業人才的重視，致力于通過對此類專業人才的關注，實現對企業的現代化發展。針對當前高職院校工商企業人才培養的現狀，本文主要從教學方法、課程設置、校企合作和創業培養等方面，展開對高職院校工商企業管理專業人才培養問題的分析。同時，從上述相關指標角度出發，對具體工商企業管理專業人才培養模式加以研究。期望通過本文關于高職院校工商企業管理專業人才培養相關內容的探討，為日后促進此專業的發展，提供寶貴的建議。

參考文獻

[1]楊波.高職工商企業管理專業人才培養模式改革探討——以重慶工商職業學院為例[J].河北企業，2016，01（08）：128-129.

[2]張峰.高等職業院校工商企業管理專業人才培養模式探索與改革——以呼和浩特職業學院工商企業管理專業為例[J].教育教學論壇，2013，05（42）：184-186.

[3]謝朝陽.高職院校優化專業服務社會模式研究——基于工商企業管理專業[J].西部皮革，2016，04（10）：230.

作者簡介：韓紅蕾（1983-），女，河北邢臺人，管理學副教授，學歷：碩士研究生，研究方向：企業管理。endprint