小語種學(xué)生兼職翻譯平臺的建立與推廣

摘要：通過建立外語翻譯平臺的優(yōu)劣勢分析關(guān)于高校同外語翻譯實踐平臺聯(lián)合可能性。翻譯行業(yè)的發(fā)展前景十分廣闊，對于外語專業(yè)的學(xué)生而言，搭建外語翻譯平臺將有利于規(guī)范翻譯行業(yè)的發(fā)展、外語專業(yè)學(xué)生技能水平、提高學(xué)校就業(yè)率。

關(guān)鍵詞：翻譯；創(chuàng)新；小語種；互聯(lián)網(wǎng)+

1.背景

信息化時代的到來，翻譯服務(wù)產(chǎn)業(yè)已經(jīng)進入黃金時代。根據(jù)中國國家工商行政管理局在2015年調(diào)查數(shù)據(jù)顯示翻譯服務(wù)公司的數(shù)量激增到接近11，000家。中國在國際社會上地位不斷提高，與世界各國政治、經(jīng)濟、文化等方面之間的交流往來頻繁，為中國的翻譯產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展提供了有利條件。

隨著全球化趨勢的不斷加強，各國交流增多，翻譯作為一個行業(yè)以及學(xué)科在不斷發(fā)展壯大。據(jù)統(tǒng)計，中國共有1845所院校開設(shè)有英語專業(yè)，各高校也不斷新開設(shè)小語種專業(yè)。大量的調(diào)查報告表明，大部分外語專業(yè)大學(xué)生都曾在大學(xué)期間通過各種途徑尋找過與自己專業(yè)相關(guān)的翻譯兼職工作，目前外語專業(yè)學(xué)生基本翻譯渠道有以下幾種：（1）學(xué)校通過與企業(yè)單位的聯(lián)系、老師推薦；（2）校園網(wǎng)、兼職網(wǎng)等平臺上發(fā)布關(guān)于翻譯需求的信息，提供兼職翻譯的機會；（3）通過網(wǎng)絡(luò)平臺如qq、微信等找尋翻譯工作等。

但當今社會人才市場的競爭日趨激烈，國家的建設(shè)、社會的發(fā)展對外語專業(yè)的大學(xué)生整體素質(zhì)提出了越來越高的要求。以個體為單位的兼職服務(wù)，缺乏系統(tǒng)和平臺依托的優(yōu)勢，讓外語翻譯的人力資源未得到充分利用，造成一定的人才浪費。而且目前社會上提供外語翻譯的服務(wù)機構(gòu)魚龍混雜，兼職翻譯被騙時有發(fā)生。而且大部分翻譯工作普通學(xué)生無法勝任，導(dǎo)致了外語專業(yè)大學(xué)生只能尋找兼職，使得“英雄無用武之地”。

2.外語翻譯實踐平臺的優(yōu)勢

當前，外語翻譯服務(wù)產(chǎn)業(yè)要達到成熟與規(guī)范化還任重道遠，外語翻譯實踐平臺在當前建設(shè)具有巨大的潛力，能在三個方面帶來優(yōu)勢。

外語專業(yè)學(xué)生通過該平臺能夠了解到市場上翻譯工作的運作以及普遍難度，可以促使學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中不斷提高語言應(yīng)用能力與表達能力，提前適應(yīng)未來工作并賺取部分生活費。學(xué)生可利用翻譯實習(xí)機會與企業(yè)進行業(yè)務(wù)合作，促使學(xué)生實現(xiàn)個人價值。

學(xué)校通過該平臺可以形成學(xué)校建設(shè)特色，幫助院校培養(yǎng)應(yīng)用型語言人才，拓寬人才形成渠道，提高院校人才培養(yǎng)質(zhì)量。平臺與校企相互合作，可以有效提高學(xué)校就業(yè)率。

通過搭建平臺，能夠有效整合人才資源，降低企業(yè)翻譯成本，滿足企業(yè)對外語翻譯人才的大量需求，從而促進企業(yè)發(fā)展。

2. 外語翻譯實踐平臺的劣勢

（1）翻譯職業(yè)作為技術(shù)性職業(yè)，要求譯員應(yīng)具有其翻譯稿件所屬的相關(guān)工作領(lǐng)域知識，譯員需要翻譯好相關(guān)材料，并能夠使用完成翻譯所需的工具。外語專業(yè)大學(xué)生本身翻譯能力仍遠遠比不上全職、自由職業(yè)譯者水平。對于本科階段外語專業(yè)學(xué)生而言，在現(xiàn)代教育模式下，存在許多不足。一般翻譯稿件會通過其專業(yè)領(lǐng)域分為文學(xué)、金融、經(jīng)濟等多個領(lǐng)域。各類翻譯領(lǐng)域都需要譯員精益求精，確保翻譯的準確性。而很多翻譯稿件是大部分學(xué)生無法勝任的。如若學(xué)生貿(mào)然接下超出能力范圍的翻譯稿件，譯員的專業(yè)能力匱乏以及不負責任會使企業(yè)蒙受損失。在翻譯完成后，得到的反饋也相對較少，不利于譯員自我提升。并且，初入翻譯行業(yè)的人所需的翻譯時間長，翻譯報酬不會與所耗時長成正比，與其他類型兼職相比不具備薪酬優(yōu)勢。

（2）一般而言，翻譯稿件的任務(wù)量具有不穩(wěn)定性，任務(wù)較少時，易造成人力資源浪費。而任務(wù)較多時，平臺工作壓力大。并且翻譯稿件很多要求在很短的時間內(nèi)完成。如何保證稿件的不斷流以及不積壓，對于一個翻譯實踐平臺而言存在巨大挑戰(zhàn)。

（3）在外語實踐平臺上注冊兼職的學(xué)生較難管理。稿件下發(fā)翻譯需要譯員及時回復(fù)并開始進行翻譯工作。外語實踐平臺主要通過互聯(lián)網(wǎng)進行溝通交流，信息回復(fù)不及時。而且會存在有學(xué)生注冊登記后拒絕翻譯工作等情況。

3.思考與總結(jié)

搭建外語翻譯實踐平臺一設(shè)想并非難于上青天。針對平臺可能出現(xiàn)的問題以及劣勢皆可以找到合適的解決方案。例如，對于稿件難度學(xué)生可能無法勝任的情況，可以通過其他途徑找尋難度低的翻譯任務(wù)，字幕翻譯等相對簡單的工作鍛煉平臺注冊學(xué)生的翻譯能力。外語翻譯實踐平臺的建立需要考慮多方面的因素，從翻譯稿件的來源到譯者的能力等等。對在校外語專業(yè)大學(xué)生所建立的外語翻譯實踐平臺應(yīng)該不單單著眼于收益，而應(yīng)該把眼光放到提高大學(xué)生的外語能力上面。在翻譯完成后，應(yīng)組織專業(yè)人士進行審稿，后期給予學(xué)生改進反饋；并對稿件進行分類，建立完善的人力資源庫。加強與企業(yè)之間的合作，能力突出的譯員可提供口譯、交傳的工作機會。在校企合作中提高學(xué)校名聲，打造一流的外語翻譯實踐平臺。

外語翻譯實踐平臺的搭建緊靠“互聯(lián)網(wǎng)+”國家戰(zhàn)略，將“互聯(lián)網(wǎng)+翻譯”利用信息通信技術(shù)以及互聯(lián)網(wǎng)平臺，讓互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)進行深度融合，創(chuàng)造新的發(fā)展生態(tài)，在一定程度上夠促進翻譯行業(yè)的規(guī)范化發(fā)展。此外，外語翻譯實踐平臺亦可實現(xiàn)綜合性的發(fā)展，在平臺上開設(shè)翻譯課程、分享各翻譯領(lǐng)域常用語、開發(fā)精準翻譯APP等一系列鏈式服務(wù)，把平臺建設(shè)成為外語專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)、實踐的綜合性平臺，在為平臺實現(xiàn)經(jīng)濟效益的同時，給社會帶來巨大效益。

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[項目來源] 2016年浙江省大學(xué)生科技創(chuàng)新活動計劃暨新苗人才計劃項目， [項目編號] 2016R459005

作者簡介：鄭亮（1996-）廣東潮州，浙江越秀外國語學(xué)院。endprint