關于雷鋒精神與幸福沈陽構建的對接路徑的對策建議

孫旭生

摘要：習近平總書記說“雷鋒精神是永恒的，是社會主義核心價值觀的生動體現。”2017年沈陽市第十三次黨代會明確提出全力打造國際化營商環境，扎實推進“幸福沈陽共同締造”行動，并將雷鋒精神確定為沈陽城市精神，意在通過雷鋒精神將沈陽的城市精神具象化，在傳承中華民族的傳統美德的同時，將城市的發展與人民的幸福生活統一起來。

關鍵詞：雷鋒精神；幸福沈陽；對策建議

一、雷鋒精神內涵與幸福沈陽的關系分析

沈陽市提出的“幸福沈陽共同締造”關系到國家經濟的發展，關系到社會的安全穩定，關系到沈陽市民的生活質量。在共同締造的過程中，需要一種與之匹配的精神文化影響。雷鋒精神恰恰是新時期中國精神的重要內容，它順應了時代發展的變遷，并內化為一種精神內核存留于人民的心中。沈陽作為雷鋒精神的發源地之一，多年以來一直鼓舞著生活在城市中的每一個人。在構建幸福沈陽的過程中，雷鋒精神恰好是一個共同的文化相通點，有助于幸福沈陽的締造。

二、雷鋒精神在幸福沈陽構建中的現狀分析

沈陽在弘揚雷鋒精神采取過一系列行動與措施，對于沈陽的發展起到過一定的積極推動作用。然而在時代的變革中，雷鋒精神在幸福沈陽的構建中未能充分發揮出其價值核心作用。主要表現在對于雷鋒精神理解的單一化、片面化；踐行雷鋒精神的行動表面化、形式化；踐行雷鋒精神的實效良莠不齊。幸福沈陽的構建過程中，雷鋒精神將發揮著不可磨滅的作用，它將成為沈陽新發展的凝心聚力的精神核心。

三、雷鋒精神與幸福沈陽構建對接路徑的策略建議

（一）整合媒體優勢強化雷鋒精神宣傳

1.依托電視媒體強化雷鋒精神宣傳

電視媒體在各類宣傳媒介中具有明顯的優勢，各類訊息能夠通過可視化的畫面，生動形象的做到及時傳播，并且電視媒體的覆蓋面廣，使得它能夠滿足各類不同文化層次觀眾需求。可以制作一些關于雷鋒精神的電視節目，通過邀請各界雷鋒精神的研究者，立足于幸福沈陽的構建，與電視媒體的制作班底共同商討一個符合當前沈陽市城市居民需求的電視節目。或是制作以雷鋒精神為主旨思想的視頻短片，將微視頻傳遞的主旨思想反復內化于觀眾內心。

2.運用新媒體拓展雷鋒精神構建幸福沈陽的新陣地

隨著科學技術的發展，新媒體技術悄然影響了我們的生活。在日常宣傳中，應盡量避免形式化的宣傳，特別是簡單的懸掛宣傳橫幅。在公園、綠地、社區內的橫幅宣傳不僅影響美觀，同時會留有一種“應付、敷衍”的宣傳印象。在新媒體技術的時代下，通過組建優質團隊，精心打磨宣傳內容，充分利用微信平臺宣傳在構建幸福沈陽過程中時事新聞、利用微博話題為幸福沈陽造勢、制作精良視頻網站對發生在沈陽人民身邊的雷鋒事跡實時直播、把握戶外媒體的優勢契機將宣傳更具觀賞性。雷鋒精神作為沈陽的城市精神，它需要全方位立體式的思想滲透，當一種理念不斷強化時，便會容易形成沈陽市民的自覺行為，容易引導人民參與到幸福沈陽的構建中。

（二）多層面、有秩序、有步驟、有針對性開展踐行雷鋒精神的活動

1.構建幸福沈陽，全心全意為人民服務，政府機關先行

幸福沈陽的共建離不開全體市民的參與，同樣也離不開政府機關的表率，在面對群眾的訴求時，多一些耐心、多一些講解、多一些理解，力求做到，“麻煩”在機關，方便在群眾。不斷簡化政府機關辦事流程，當群眾的辦事快捷、順利時，政府機關的形象會在辦事群眾中口口相傳得到認可，城市居民覺得訴求得到一定的處理時，幸福感自然會油然而生；在情況允許的條件下，進一步推進政府機關的簡政放權，將權利最大限度的下放，充分發揮基層的工作實效；增加社會公共資源的管理與服務，在城市的規劃設計中力求做到科學合理，避免重復性的公共服務建設給人民帶來的不便。

2.創新社區工作模式，“社會工作者+志愿服務”聯動推進幸福沈陽構建

按照幸福沈陽共同締造行動部署，沈陽市將社區作為基本單元，起到中堅力量。在幸福沈陽構建的行動中，社區需要雷鋒精神作為重要思想內核，凝聚社區成員。因此社區應該創新工作模式，聯動社會工作者與志愿服務，共同踐行雷鋒精神，推進幸福沈陽的構建。志愿服務是雷鋒精神的重要實踐，新型的社區工作可以探索社會工作者作為專業力量，廣泛吸納志愿者參與到社區的共建中。在吸納志愿者工作的同時，沈陽市可以大膽的嘗試將踐行雷鋒精神制度化、常態化和規范化。將社區作為志愿服務的基層管理單位，探索雷鋒精神志愿服務的注冊制度與培訓機制，以志愿服務時長為依據，客觀的給予志愿者在升學、就業、醫療、選用提拔和社會福利等方面一定的獎勵。逐步建立起政府推動、社會工作者協同創新、志愿者廣泛參與的新社區工作模式。

3.雷鋒精神融入校園文化建設的路徑

（1）將雷鋒精神作為學校黨委思想育人工作的重要內容

學校黨委作為思想的引路人，應該將“學雷鋒”納入學校文化建設中，要用雷鋒精神立德樹人，要用雷鋒精神引領學校各項事業的改革和發展，要用雷鋒精神鑄師魂、勤鉆研、樂奉獻、樹學風，引導師生做雷鋒精神的忠實傳承者、踐行者和弘揚者。以校園文化為主陣地，實現讓雷鋒精神進課堂、進網絡、進頭腦，切實把學習雷鋒精神和培育踐行社會主義核心價值觀有機地統一起來，把雷鋒精神的“種子工程”融入到育人的方方面面。

（2）構筑學校雷鋒文化，讓雷鋒精神的火種在校園中落地生根

首先，駐沈學校應該結合學校實際積極創新內容、形式和手段，大力開展學雷鋒主題宣傳教育活動，進一步加深廣大同學對雷鋒精神的認識和理解。通過開展學雷鋒主題宣傳教育活動，營造“學雷鋒、樹新風”的良好氛圍，引導廣大同學自覺加入學雷鋒的行列；其次，引導學生成立雷鋒精神理論研究型社團，發揮學生自我教育功能，依托學生社團、青馬工程開展理想信念教育活動，用雷鋒精神武裝青年人的頭腦；第三，鼓勵學生自己主辦雷鋒事跡圖片展，開展“我心中的雷鋒”征文和演講比賽、“創建文明校園，文明形象大使帶頭行”等活動，逐步推動雷鋒精神主題教育活動的深入；第四，利用新媒體平臺在校園內開設學雷鋒志愿服務“微公益講堂”。積極邀請雷鋒精神研究領域的專家、學者，青年社會組織的道德模范和青年典型等先進人物，通過校園內的新媒體平臺互動專欄，大力弘揚雷鋒精神，傳遞志愿服務微公益正能量；第五，尋找校內學習雷鋒的先進典型，通過評選“雷鋒式學生”、“雷鋒式班級”、“雷鋒式優秀青年服務隊”等引導學生向榜樣學習，做成長進步先鋒；第六，依托寒暑假社會實踐活動契機，形成以青年志愿者服務為引擎，以“三下鄉”“學雷鋒”志愿服務為主要內容的社會實踐和志愿服務活動運行機制，逐步實現項目常態化、基地長期化、活動規范化。

（三）培育雷鋒文化

雷鋒精神與幸福沈陽構建對接路徑中最為重要也是最為核心的內容就是培育雷鋒文化，文化對于人的影響及其深遠。前文所提的建議重點都是圍繞著物質文化、制度文化，這些物質文化與制度文化建設最終的目的都是為了最深層次的精神文化。在五十多年的學習雷鋒活動中，雷鋒已經在人們心中定格為偉岸的形象，將偉岸的形象與普通民眾相融合重點是需要文化的感染。因此沈陽市可以根據城市的規劃設計中，建設一些雷鋒精神文化廣場，鼓勵出版社出版關于貼近人們生活的當代雷鋒事跡的叢書、連環畫，組織拍攝立足于沈陽的雷鋒題材優秀電影、電視劇和動畫片。前些年，一首《東北人都是活雷鋒》火遍了全中國，因此可以邀請音樂制作人，譜寫一些膾炙人口的雷鋒歌曲，將沈陽的城市文化與雷鋒精神有機的融合，使得人們在歌曲的傳唱中，潤物細無聲中認同雷鋒精神，進而參與到幸福沈陽的構建行動中來。

幸福沈陽的構建需要一系列的措施保障，這不是單純的口號性呼吁，所以從幸福沈陽的理念的形成，到深入每一個城市居民的內心需要一個時間與過程，需要一種價值導向的引領。將雷鋒精神與沈陽的城市精神融合，將幸福沈陽的構建與雷鋒精神融合，將幸福沈陽的構建與每一個人的職業融合，將雷鋒精神與每一個人行動融合，不斷推動雷鋒精神成為良好的城市文化名片，讓每個生活在沈陽的人們能被雷鋒精神凝聚，真正的做到幸福沈陽共同締造。

參考文獻：

[1]李斌.雷鋒精神與公民層面社會主義核心價值觀的關系研究[D].內蒙古工業大學，2015.

[2]胡馨文.雷鋒精神的當代價值及傳承路徑研究[D].西安理工大學，2016.

（作者單位：沈陽工程學院）