淺談大思政背景下提高高校學生會踐行社會主義核心價值觀執行力的路徑

摘 要：黨的十八大以來，高校作為社會主義核心價值觀的重要踐行地，怎么去更好地貫徹社會主義核心價值觀理念，有效提高踐行效率，已然被各大高校提升到了新的重視高度。作為學生自己的組織，高校學生會在思政工作中發揮著不可替代的作用，高校應重視學生會在培育社會主義核心價值觀中的作用，發揮學生自主性，開展相應的活動，將價值觀送到大學生身邊。

關鍵詞：執行力；社會主義核心價值觀；新媒體

正如習近平同志在2016年12月的高校思想政治工作會議上的講話精神，高校是黨的思想政治工作的前沿陣地和獨特戰線，必須堅決守住、牢牢守住。要堅持社會主義辦學方向，立足中國特色社會主義在高校的實踐，使中國特色社會主義成為高校最鮮亮的底色。大到高校的規章制度，小到師生的言行舉止，必須要全面體現社會主義核心價值觀的指導理念，作為高校的主體，師生要充分擔當好社會主義核心價值觀踐行者的重任。

現階段，我國改革正向更深層次推進，經濟環境整體較好，社會思想意識也出現了多元化發展，整體開放程度越來越高。大學校園不是封閉的象牙塔，校園里“90后”當道的大學生群體，個性特征比之“70后”、“80后”，表現為個體訴向分化越來越明顯。在這樣的大背景下，注重強化學生會組織自我教育、自我管理、 自我服務、 自我監督的職能， 激發動力、 提升活力、增強吸引力和凝聚力， 使學生會組織更好地代表和服務廣大同學， 更好地團結和凝聚廣大同學聽黨話、 跟黨走， 為推進 “四個全面戰略布局、 實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻青春力量就顯得十分重要，它使學生增添了更多的希冀，有了更加廣闊的傾訴與釋疑平臺，這對于高校生保持積極向上的價值追求有著極為重要的引導意義。

1 高校學生會踐行社會主義核心價值觀中的優勢

黨的十八大以來，如何在高校大學生中培育和踐行社會主義核心價值觀成為高校思想政治教育工作的重點和難點。作為學生自己的組織，高校學生會在思政工作中發揮著不可替代的作用，高校應重視學生會在培育社會主義核心價值觀中的作用，發揮學生自主性，開展相應的活動，將價值觀送到大學生身邊[1]。

利用學生會這個平臺來踐行社會主義核心價值觀有以下幾個優勢：

（一）指引大學生建立良好的行為準則、提高道德素養

現如今，大學生的思想呈現出來的是越來越多元化，有的大學生有正確的思想意識，看待事物比較積極，也有些被某些事物誤導，表現為頹廢落后，除此之外，也有一些學生表現為極度迷茫，學習、生活中經常容易焦躁，對于價值觀的內涵，則是了解不多，難以正確全面的掌握價值觀的核心內涵，在復雜局勢下，他們往往表現為抉擇猶豫，難以做出正確客觀的判斷。學生會是學生的自我管理組織，經常會組織一些積極性的活動，通過參與這些活動，大學生能夠感受到集體下的正能量，這對于其價值觀的正確建立有著重要幫助，對其自身道德行為也有著重要引導和啟示作用[2]。

（二）增強大學生的民族精神、時代精神

社會主義核心價值觀是基于我國民族文化凝結而來，其中又融入了社會主義建設新時期的時代精神，指引著當代大學生愛國敬業，保持高度的改革創新精神。學生會作為高校活動的舉辦主體，可以組織各種積極健康的文化活動，吸引更多的大學生參與其中，這樣可以讓大學生在學習理論知識的同時，能夠在更加生動有趣的活動中去體會社會主義核心價值觀的理念精華，為做好踐行者身份奠定基礎。

（三）引導校園文化建設向積極向上的方向發展

學生會作為活動組織主體，可以在社會主義核心價值觀踐行活動中融入更多的創新元素，吸引更多的大學生參與其中。這些活動中，大學生可以學到更多的價值觀教育內容，傳播出反映時代特征的正能量，并隨著越來越多的大學生參與其中，形成社會主義核心價值觀的內化，核心價值觀的內涵便可以內化為校園文化，讓師生能夠更好的自覺的踐行社會主義核心價值觀。

2 提高學生會在社會主義核心價值觀中的執行力

學生會是大學生自我管理組織，在各大高校中，學生會是各項活動的舉辦主體，在其組織的各種形式活動中，可以將眾多青年大學生匯聚在一起，在傳遞思想政治教育、執行高校各項決策、彰顯大學生的精神面貌等方面有著無可替代的重要作用。衡量學生會工作業績的一大重要指標，就是其執行力。提高學生會的執行力就要擴大學生會在學校和學院內的影響力。

（一）、抓住新生入學的窗口期，體現“傳、幫、帶”的示范作用

新生入學階段是最懵懂的時期，對大學生活的整體概念都還比較缺乏，不清楚學校的整體學風、校風，對自己未來的專業學習和職業規劃沒有確定的方向，是最容易受到影響階段。因此抓好新生入學教育階段的工作，在迎新的系列活動中結合愛校、榮校、專業認知方面的工作，體現高年級學生對低年級學生的示范作用，是一個擴大學生會影響力很好的機會，迎新工作結果的如何直接決定了學生會在新生內部的印象。在迎新過程中要突出學生會的工作質量，讓新生能夠認同學生會的工作。

（二）結合團校的開展，系統規劃干事培訓，迅速提高學生會整體工作能力

高校的團校是以培養優秀團干部和共青團員為辦學宗旨，具核心意義在于為廣大團員青年掌握先進理論、科學文化知識、增長才干、提高思想覺悟提供有力的保障。因此結合團校工作的開展，做好學生會的干事培訓，可以讓新干事盡快了解學生會各個部門的職能工作，熟悉校園各類活動資源、開展流程、特色活動、工作考核制度、評判標準等，對傳承學生會自身的團隊文化，保持整體的戰斗力，能夠起到重要的作用。

（三）、團委指導學生會加強其內部組織建設

每年的學生會組織納新往往出現一個波浪式變化，開學是人多，學期末人少，到了需要承擔大量工作的階段，往往出現批量式的人才流失。學生會想要信服于人，學生干部必須要在發揮模范帶頭作用，要嚴格自律，用自己良好的言行去感染他人，只有做好了自律，才能更好地實現他律。此外，還要做好組織文化建設。能否吸引更多的大學生參與到活動中來，與學生會的組織文化有著很大關系，組織文化可以很好地體現出學生會的魅力如何，只有做好了組織文化建設，才能讓更多的大學生體會到更多的價值認同感，才會更加積極的參與到各項活動中來[3]。

（四）、貫徹共青團中央《學聯學生會組織改革方案》精神，完善并嚴格執行退出機制

建立健全學生干部選拔制度，規范學生干部選拔標準和程序，評價機制，建立健全學生干部退出機制；進一步規范學聯學生會組織領導機構的產生方式；不斷強化學生干部的群眾意識、責任意識、奉獻意識，更好推進學生干部轉變作風，堅決抵制和克服脫離廣大同學的傾向，以實際行動做好廣大同學的表率，贏得廣大同學的信賴。各項獎懲制度的引導要到位，特別是不合格學生干部的退出機制要得到落實，通過開展一系列培育和踐行社會主義核心價值觀活動，引導廣大同學勤學、修德、明辨、篤實，旗幟鮮明地弘揚主旋律、傳遞正能量，爭做“有理想、有追求，有擔當、有作為，有品質、有修養的大學生。

3 學生會踐行社會主義核心價值觀執行力的路徑

（一）將‘“精英實踐”轉變為“大眾實踐”

一些高校在舉辦實踐活動時，雖然倡導點面結合，但是更多的是注重“點”，如此一來，少數的人參加了大量的活動，大量的人僅僅是一個旁觀者，缺乏代入感和成就感，以致跟多實踐活動雖然是面向所有學生開放，但是參與其中基本都是少數精英，這對于所有學生的共同發展來說極為不利。學生會是活動的執行者，其執行模式應該予以創新，要堅持“走出去”策略，與周邊企業、社會組織等建立良好合作機制，讓更多的學生有實踐平臺，可以自由的選擇自己所喜歡的實踐項目，增強實踐中的樂趣和成就感。此外注重暑期實踐，鼓勵學生利用暑期實踐參與志愿者實踐、調查研究實踐等，結合“雙創”、大學生創業、海綿城市等社會熱點問題開展調查研究，引導更多的學生投入到社會主義核心價值觀的實踐中去。

（二）豐富活動載體、創新活動形式

實踐活動能都成功開展，與活動是否與學生個性需求相匹配有著很大關系。作為組織者，應當在活動舉辦前先對學生的個性需求展開詳細調研，根據調研結果去設計活動，整個過程中要充分考慮學生的個性需求。另外，活動中必須將時代價值充分體現出來。活動內容方面，要充分結合大學生的思想道德、科學文化等內容，讓學生在活動中綜合素質能夠有所增強；活動形式方面，要在社會實踐規律基礎上，積極地尋求新形式；活動手段方面，要始終堅持科學理念，用科學知識去創新。

（三）注重發揮榜樣群體的示范引領作用

根據團委的指導，學生會可以在設計活動時，添加模范榜樣專欄，社會主義核心價值觀能夠體現在師生的言行舉止中，對于表現優異的先進個人或者集體，可以將其納入模范宣傳之中，讓他們起示范帶頭作用，引導學生學習社會主義核心價值觀[4]。發揮學生自我教育的能力，注重聯系服務和教育引導的有機結合，注重發揮榜樣群體的示范引領作用，通過優秀校風和學風的傳承，讓優秀的學子成為校園風尚的引領，營造向上向善的校園文化氛圍。

（四）充分利用新媒體的平臺為學生服務

1.新媒體平臺的優勢體現

（1）便捷性

現如今，互聯網普及達到了一個新的高度，人們的工作、生活等與互聯網的密切度越來越高，傳統媒體的信息傳輸延時伴隨著互聯網新媒體的發展不斷消失，作為時代青年，大學生對于互聯網的接觸更多，其學習、生活等皆隨著互聯網接觸深度的加深而產生了更多的變化。大學生通過瀏覽網絡媒體，可以及時的了解國內外新聞動態，對于那些難以直接觸及的新鮮事物也能有所了解，與此同時，他們可以在網絡上便捷的查詢自己所需知識內容，擴充了知識查詢渠道，也可以更加清晰地了解社會發展東西動向。可以說，新媒體出現后，大學生原本難以滿足的需求，在新的通訊技術下得到了有效解決。舉例來說，學生可以利用PC或者手機，便捷的登錄QQ、微信等聊天軟件，與其他人保持良好互通，游戲與信息的傳遞和共享，為大學生帶來了極大便利。

（2）普遍性

現如今，手機、電腦等電子產品已不再是以往的奢侈品，價格方面越來越親民，而且功能越來越完善，這也是這些電子產品迅速普及的一大重要原因。據一些機構統計數據稱，現在大學生基本都配置了電腦、手機等電子產品，這為大學生更好的接觸、使用互聯網創造了條件。大學生通過瀏覽各大新聞媒體的門戶網站，可以查看到最新的事物發展動態，能夠及時的了解社會發展動向。另外，現在網絡的互動性越來越高，在新媒體網站、新聞信息以及論壇等下面，學生可以進行評論，也可以進行轉載，這加速了信息的傳播，可以讓高校的各項信息及時送出。

2.新媒體在學生工作中的具體應用

大學生接觸新媒體較多，但是新媒體是一把雙刃劍，用好了對學生的學習、思想政治工作等有正向促進作用，如果大學生缺少自我判斷力，在繁雜的新媒體信息中很容易迷失自我，思想上會陷入被動地位，甚至會被引至誤區。所以，學生會要掌握新媒體的應用方法，將其正向引導促進作用盡可能發揮，對現有的工作模式進行有力創新，讓新媒體成為學生會改進工作的有力工具[5]。

（1）打造新媒體內容平臺，營造校園文化氛圍

學生會要充分利用好“微博”“微信”等新興載體，將這些流行軟件與各項宣傳工作緊密結合，以更加快捷的形式將信息送出，實現信息傳播的及時性和普遍性。另外，像校園的學術研討會、專題報告講座等，可以通過“直播”、“微課”等廣大學生感興趣的網絡推廣形式，擴大受眾面，堅定大學生的理想信念。

（2）拓展宣傳覆蓋面

良好的宣傳是成功的有利保障，將信息傳輸渠道予以有效拓寬，為校園新媒體創造良好的應用環境。搭建網上工作平臺， 充分利用網絡和新媒體， 實現信息傳遞的扁平化要建立官方微博、微信等反饋渠道，及時的將學生的感受、觀點以及建議等進行匯總。通過分析，準確的把握學生的發展動向，指導他們更加關注什么，對哪些內容或方向更加感興趣，這有利于良好的互動和交流。

（3）校園新媒體的職能

關注校園媒體的人員，除了大學生以及教師之外，還有一些社會公眾。這些關注者，便是校園文化建設的主體。充分利用好各種新媒體平臺，有利于規范管理的執行，可以更好的宣傳校園文化。加強網絡輿情搜集和研判， 規范自媒體管理， 做好重大活動和關鍵節點的網上輿論引導， 營造風清氣正的網絡環境。

總之，學生會的執行力是踐行社會主義核心價值觀的保證。如何提高學生會的積極性和執行力是高校學生會共同面臨的一個問題。思想主導行動， 只有全體大學生思想政治邁入了新的層次，才能體現出更加強大的執行力，在此過程中，大學生必須強化責任意識，要有敢于擔當的精神，要有更加強烈的進取精神，唯有如此，他們才能取得更大的進步。對于學生會來說，其工作重要性不言而喻，在貫徹社會主義核心價值觀過程中，學生會的作用是最突出的一環，作為學生會成員，要充分認識到自己工作的重要性，要嚴格自律自強，發揮模范帶頭作用，將自己的價值發揮到最大，貢獻更多的力量[6]。

參考文獻

[2]高校學生會在培育社會主義核心價值觀中的作用 思想政治教育 夏丹妮 2015年8月

[3] 淺談提高高校學生會執行力的舉措 佳木斯大學社會科學學報 王海亮 2011年4月 第29卷第2期

[4]高校學生會踐行社會主義核心價值觀的方法探析 東華大學學報 封華 2014年12月 第14卷第4期

[5]新媒體對高校學生會工作影響及對策研究 山東農業工程學院學報 劉小夏2016年 第33卷第16期

[6]淺談提高高校學生會執行力的舉措 佳木斯大學社會科學學報 王海亮 2011年4月 第29卷第2期

作者簡介

楊芳梅（1980-），上海海事大學，講師，碩士研究生。