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例說作文從素材到選材

2017-10-24 17:11:24陳石保
中學課程輔導·教師教育(中) 2017年9期
關鍵詞:素材創新

陳石保

【摘要】 本校每周都安排一節課外閱讀課與兩節的作文課,語文教學怎樣從素材中選材把課外閱讀課與作文課結合起來呢?尋找作文素材,再續前文的創新作文就是引用小故事,引用一些名言名語或俗語進行二次創作,重新意構作文;分享原文成功的之處,回味原文材料的寫作思路,重現原物、重憶原事、重審原作、反思原創、反評原文,從中引發對生活新一輪的思考,提升自己的認識水平,從而提高自己的人格檔次。分享美文,以做人助作文;以作文助做人。把作文教學與做人教育聯系起來。

【關鍵詞】 素材 材料 創新 欣賞美文 再續前文

【中圖分類號】 G633.34 【文獻標識碼】 A 【文章編號】 1992-7711(2017)09-155-02

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素材到選材

欣賞美文(素材)就是欣賞一些網絡、報紙或雜志好的文章,尋找作文素材,再續前文就是補充或引用素材一些小故事,也可以引用一些名言名語或俗語進行二次創作,重新意構作文;欣賞美文,分享美文點滴感受,以做人助作文;以作文助做人。把作文教學與做人教育聯系起來。從課外閱讀課中增強語感、開闊視野,吸收做人常識,從積累中模仿到寫作上創新。

做法指導引導學生搜集網絡報紙或雜志中的美文,分享原文成功的之處,回味原文材料的寫作思路,重現原物、重憶原事、重審原作、反思原創、反評原文,從中引發對生活新一輪的思考,提升自己的認識水平,從而提高自己的人格檔次。怎樣在素材中選材呢?不妨從以下找關鍵詞1.從生活中尋找,做生活中的有心人,親身經歷或自己耳聞目睹中學校生活。家庭生活·社會生活。2.從閱讀中發掘,即做閱讀中的有心人,從歷史,地理,文學作品。報紙雜志等發掘出來的著名的人物和事件,典型的形象經典的情感寄托與描寫人物的故事。

成功個案再續前文,中洲中心初級中學七(6)班學生鄧家欣,歐少玲,馬敏顏,張梅蓮本次訓練他們欣賞美文,再續前文擴寫,補充一些素材如小故事,引用一些詩句或名言名言,分享美文后,我也會寫或者我寫的更好,有啟發或感觸后前文書接上一回,完成了下面這份作業。引導他們會引用:1抓住感情的觸發點。如真摯的感情最容易打動人的地方?,F實生活中,有時一句話、一個動作、一個眼神都能讓我們感動。抓住它,敘述出前因后果,描繪出它令你感動的具體細節,讓自己感動了,也一定能打動別人,引起別人的共鳴的語句。2抓住事理的感悟點,生活中的很多事情,只要我們去認真仔細地思考,一定會給我們以感悟、以啟迪語句的。抓住感悟點,用文學的語言描述,然后畫龍點睛地議論幾句,一定是一篇極富哲理的好文章。這樣的文章同樣能使自己感動,讓別人也受益。3抓住生活的情趣點,生活并不僅僅就是刻板的工作與學習,許多時候正是一些柴米油鹽等現實的事情讓我們沉醉,樂此不疲。這些情趣正是我們生活中的調料,讓我們生活得有滋有味。正如此,作為作文這種表情達意的載體如果能抓住這樣的情趣點,也一定是能讓別人喜愛的事。4關注時事、社會熱點以及各行各業的風云人物。

精選素材《儲蓄》即美文欣賞

大洋新聞時間:2016-03-07來源:廣州日報作者:星云

中國人一向有儲蓄的美德,不只儲蓄金錢,甚至晴天就要儲備雨傘,以防雨季到來。春天也要儲存糧食,以防冬天沒有收成。每天能賺三百元,總要儲蓄一百元,以備不時之需。健康時要保險儲蓄,防備疾病時需要。儲蓄是很好的習慣,人能養成儲蓄的習慣,就沒有危難無助的時日。自己沒有儲蓄,天災人禍,一旦時勢變化,會讓自己措手不及。沒有儲蓄的人生,真是苦不堪言!說到儲蓄,人要儲蓄一些什么呢?

一、儲蓄經驗。人生的經驗,非常寶貴,所謂“上當學乖”,就是從上當中獲得一些經驗。另外,從謙虛請教當中,也能跟別人學得經驗。有了煮飯的經驗、種植花草的經驗,甚至縫衣織補的經驗,經驗多了,就能節省金錢,就可以不受人刁難,所以做人老到、經驗豐富,非常重要。

二、儲蓄常識。人生知識不夠,至少常識要豐富。舉凡天文地理、歷史掌故,乃至世間社會的常識、自然界的常識、身體保健的常識、人情禮貌的常識……你懂得的常識愈多、愈豐富,自然會愈受人尊敬。識途老馬,不就是靠著經驗的累積,以及常識的吸收而來的嗎?

三、儲蓄力量。天朗氣清,我要備妥洋釘鐵錘,要有力量防范突然而來的臺風:臺風即將來襲,我要備辦水缸儲蓄凈水,以防自來水接濟不上。人要有足夠的力量,才能抵抗外侮。力量要靠自己儲蓄,拳頭不要輕易打出去,打出去就沒有了力量。金錢不要用盡,留一些余錢才有力量。人和人交惡,語言不要說得太絕,留一些余地,才有轉圜的空間。人要廣結善緣,不要結怨、結仇,才有力量。這個世界是屬于有力量的人所有,沒有力量,只有被人歧視,遑論成功立業了。

四、儲蓄能源。“隨手關燈”,不要浪費社會的能源;“敬惜字紙”,不要無謂地浪費資源??沙缘娘埐?,不要隨便倒掉;能穿的衣服,不要隨便丟棄。為大家節省能源,也是為自己惜福。能源好像我們銀行里的存款,你透支超貸,日子不好過,家有余糧,身有余款,才有幸福安樂的生活。

五、儲蓄人緣。處事寬容,待人厚道,才有人緣?;閱氏矐c多送一份禮物,年慶佳節不忘饋贈,這都是在儲蓄人緣。與人交往,談話之中不吝于贊美,這也是在儲蓄人緣。親朋好友之間,不惜給予助力,這也是在儲蓄人緣??傊?,人緣儲蓄多了,所謂“得道多助”,我給別人愈多,別人必然也會愈厚待于我。我們看社會上,深得人緣跟沒有人緣的人,分別不是大有懸殊嗎?

六、儲蓄功德。世間的人,大多儲蓄金錢、寶物等有形的財富,但是更重要的,人生要儲蓄無形的功德。有形的金錢財寶,可以買房屋、土地、股票、有價證券等,但是這些都是“五家共有”,一旦遇到水、火、盜賊、貪官、不肖子孫,財產可能一夕化為烏有,唯有功德才是自己生生世世享用不盡的財富。所謂“萬般帶不去,唯有業隨身”,能夠“諸惡莫做,眾善奉行”,就能為自己儲蓄生生世世隨身的無盡功德。endprint

(分享美文——再續前文)學生新作

一、星云大師說過:”儲蓄能源?!半S手關燈”,不要浪費社會的能源;“敬惜字紙”,不要無謂地浪費資源。可吃的飯菜,不要隨便倒掉;能穿的衣服,不要隨便丟棄。為大家節省能源,也是為自己惜福。能源好像我們銀行里的存款,你透支超貸,日子不好過,家有余糧,身有余款,才有幸福安樂的生活。”七(6)班歐少玲同學寫到:中國人有以水為財的觀念,這是非常有道理的,浪費水,直接也會表現在缺乏理財觀念,容易財來財財去,等于在浪費錢財。其次是“鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦?!稇戅r》”浪費糧食更不應該,等于燃燒錢財。革命前輩毛澤東說過:貪污與浪費是極大的犯罪。還有一點是舊衣服的處理,現在的廢品站很少回收舊衣服,如果將舊衣服直接扔掉,也會影響福氣,比較好的處理方法是,可以挑選相對新的送人,如果覺得這些做法過于麻煩,那就拿舊衣服來擦窗戶或地板,物盡其用之后再扔掉。

二、星云大師說過儲蓄常識。人生知識不夠,至少常識要豐富。舉凡天文地理、歷史掌故,乃至世間社會的常識、自然界的常識、身體保健的常識、人情禮貌的常識……你懂得的常識愈多、愈豐富,自然會愈受人尊敬。識途老馬,不就是靠著經驗的累積,以及常識的吸收而來的嗎?每年四月二十三日是世界讀書日,七(6)班鄧家欣同學寫到:“閱讀,它能把一些專家花費數年而得出的知識在數天內傳授給你。國家主席習近平勸導青少年多讀書。習近平是一個很愛讀書的人,他把讀書當作一種生活方式。他留給陜北梁家河村老鄉們的印象之一就是“愛讀書”。多年以后,已是總書記的習近平依然提倡和鼓勵大家讀書。我國著名學者余秋雨曾經說過讀書最大的理由就是擺脫平庸。也就是說。閱讀不僅能給人帶來很大的快樂,還能陶冶人的性情,提高人的文化素養。而平庸的人只會有一種被動又功利的謀生態度。如果你不想變成一個平庸的人,那最好的方式就是去讀書,讀好書從而來富自己的精神。在圖書室里有一句話書如藥也可以治愚。中國有句古語,叫“秀才不出門,便知天下事”。

三、星云大師說過:儲蓄人緣。處事寬容,待人厚道,才有人緣?;閱氏矐c多送一份禮物,年慶佳節不忘饋贈,這都是在儲蓄人緣。與人交往,談話之中不吝于贊美,這也是在儲蓄人緣。親朋好友之間,不惜給予助力,這也是在儲蓄人緣。總之,人緣儲蓄多了,所謂“得道多助”,我給別人愈多,別人必然也會愈厚待于我。我們看社會上,深得人緣跟沒有人緣的人,分別不是大有懸殊嗎?馬敏顏同學寫到,俗話說:“水深則流緩,人貴則語遲?!本灰?,電視里播音員的講話都緩而有力德瑪?這句話蘊含著修煉的內涵,告訴我們說話前要經過思慮,不能求快搶話,求快者輕浮,容易言語有失。另外,語言暴力也是一種有損氣折福的行為。正如俗話所說病從口入禍從口出吧??梢娬f話注意場合,注意分寸,注意對象。

教學反思:王本華就《2016年部編初中語文教材介紹》在昆明會議上說:寫作實踐加強了靈活性和指導性。每個專題設計3個實踐活動,給學生提供自主選擇的可能;片段寫作和整篇寫作結合,前者往往設計一些有趣的活動,類似于熱身,利于學生更好進入寫作狀態,比如七上第六單元寫作“發揮聯想與想象”第一題設計的“故事接龍”活動;每課的“寫作實踐”都設計有“提示”,旨在幫助學生審題,打開寫作思路,并提出方法建議。下冊語文第四單元怎樣選材的。我校每周都安排一節閱讀課與兩節的作文課,怎樣把閱讀課與作文課結合起來呢?提倡多閱讀名著.雜志.報紙.網絡小說等,篩選信息閱讀課后要求學生從方法上找關鍵句,寫讀書筆記即感想,積累日記,摘抄日記模仿創新。讓我明白語文教學目的:教書育人的同時閱讀到寫作過程的創新。一個偶然的機會,引發了上面這次作文訓練,回想起來有一種創作靈感,并不是說這次作文本身的價值如何,而是我們對作文教學感到迷惘的時候,發現一條作文教學與育人相結合的新路。如歐少玲同學篩選“浪費”話題時可能是從網上收集的資料從生活,詩句,名言名語引用點這方面選材,鄧家欣同學從名言名語中擺事實,講道理闡述閱讀這個選材是好的開始。馬敏顏篩選閱讀信息中引用名言俗語寫到作文點子上來。2017年四月二十三日,猛倫費中山華僑中學說過一句話,記得他在美國哈佛大學圖書館一句名言:“你聽見了就忘掉了。你看見了就記住了。你去做了就掌握了?!比绾瓮伦撸€留待大家批評指正。

[ 參 考 文 獻 ]

[1]星云《儲蓄》廣州日報(大洋新聞)2016-03-07.

[2]王本華《2016年部編初中語文教材介紹》PPT昆明會議.

[3]《習近平勸你多讀書》2017-04-23人民日報@人民日報/微信/電子文獻.endprint

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