高中美術課堂素描教學策略探討

包建林

【摘 要】高中美術課堂不僅要培養學生們的美術鑒賞能力，還要提高他們的繪畫創作能力，而素描作為美術課堂的主要部分，繪畫技術的基礎，也越來越受到老師和學生們的重視。本文探討了高中美術課堂素描教學的策略，以期能為提高高中美術教學質量拋磚引玉。

【關鍵詞】高中美術；素描教學；研究

隨著我國教育的不斷改革，對各個學科的重視程度也逐漸的完善起來，美術越來越受到人們的喜愛。高中美術課堂不僅要培養學生們的美術鑒賞能力，還要提高他們的繪畫創作能力，而素描作為美術課堂的主要部分，繪畫技術的基礎，也越來越受到老師和學生們的重視。素描的類型分為很多種，教師要根據實際的教學內容來對素描的教學進行初步的分析，制定教學策略，保證學生們在美術課堂上能夠真正的掌握素描繪畫的技巧。

1.高中美術課堂素描教學的策略

1.1加強對學生各項能力的培養

素描作為美術專業的基本功課，需要高中生們不斷的練習和投入，才能真正的學好素描。素描要求學生要有一定的觀察能力、多元化的審美能力以及對美術作品的鑒賞能力，這都是在進行素描之前必須具備的專業素質，所以，在高中美術課堂的教學中，教師應該主要培養學生們在這幾方面的能力。

在學生們進行素描之前，老師先要將素描的方法講清楚，讓學生有一個大致的了解，使學生們在素描前能夠對事物觀察仔細，用一個鑒賞者的眼光來觀察物體，這樣的素描作品才具有靈氣。……