淺論初三英語復習的有效方式

王琴

【摘 要】進入初三后，學生們面臨著中考的壓力，尤其是學生們的英語不能拖綜合成績的后腿，所以高效、有規劃的進行英語復習至關重要。本文主要根據筆者的初中英語教學經驗，簡要討論初三英語復習的有效方式。

【關鍵詞】高效 規劃 復習 方式

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.19.101

初三階段學生們會有越來越多的壓力來源，面對著各種各樣的壓力，學生們需要抵住壓力并通過有效地復習來取得優異的成績。而初三階段慢慢的新的課程就會結束，余下的時間就都是為升學考試，也就是中考做準備的時間了，這段時間被稱為總復習。總復習為提高學生們的升學率，也就是在應試教育的當下提高學生們的應試能力，為學生們做好總復習的指導工作，對每屆畢業班的老師們來說都是一項要求甚高的重要工作。隨著中學英語教學水平的不斷提高，對畢業班老師所提出的要求也越來越高。如何提高復習效果，有效地幫助我們的學生們高效復習并取得優異的成績？我在這里簡要的提出一項三輪復習方法。

一、第一輪復習——針對基礎仔細復習

第一輪復習應該在基于落實教材的基礎上全面復習初中英語基礎知識。在這里提到的基礎知識，無非是基本詞匯和基本單詞用法即基本語句，所以在這一輪的復習中從初一到初三每個單元的重難點，包括重點詞匯、短語、句型等都要切實掌握，也因為第一輪復習通常被認為是學生們的二次學習機會，如果學生們在這一階段的復習中努力認真、切實基礎，那么學生們將會更好地掌握這些知識，實際應用能力也會因此提高。

然而在初三時，為了加強自己的詞匯量會有部分同學熱衷于去書店買專門的初中詞匯的輔助資料，這類資料將初中三年課本內或考試大綱里要求的詞匯匯總來一起，方便學生查閱記憶，相較于需要帶初中幾冊的課本而言，這類參考資料也便于攜帶。但是我個人還是建議學生們盡可能多的使用課本，即使攜帶不便。因為課本內容會相對于簡單匯總的參考資料豐富，并且在課本上會有學生們當初上課時留下的筆記，通過自己的筆記學生們可以充分回憶起當時老師所講的重點與難點。所以在第一輪復習中學生們應當以教材為基礎從而展開仔細認真的復習，每天應該為英語這一科目預留晨讀時間，人的記憶細胞通常在一天早晨最為活躍，所以有規律的晨讀可以加強學生們的記憶能力。晨讀內容則集中在課后單詞與課文內容，單詞記憶要有規劃的完成。并且針對這一復習過程中課文內容所涉及到的基本語法應用也要及時掌握。這一復習過程內容廣泛，應當是三個復習階段中最為麻煩的一個階段，所以學生們應當早早開始規劃，并盡早開始復習計劃，通常這一復習過程會有老師帶領學生們開始復習，所以如果有老師帶領則一定要緊跟老師的復習節奏，不明白的地方要及時解決。

二、第二輪復習——結合考試大綱復習

第二輪復習應該進行重點語法復習和專項題型復習，每年中考英語考試大綱會提前出來，中考英語考試大綱明確提出中考英語會側重考查學生的語言技能、語言知識、跨文化交際意識和跨文化交際能力，即聽、說、讀、寫技能以及靈活運用語音知識、詞匯知識和語法知識的能力。并且在教育部頒發的《課程標準》中會有關于考試內容和標準的基本要求和相關內容。所以在應對中考英語挑戰時，無論是我們畢業班的老師們還是學生們都應該了解考試大綱的基本內容，在考試大綱內獲取有利信息。例如在考試大綱中會有明確提出當年中考的考試難度大慨占比和具體的考試結構。而在每一年考試大綱中我們可以發現，每年的英語中考對詞匯語法都有一定的要求，所以在進行第二輪英語復習時英語詞匯應當在第一輪復習中就要基本完成，第二輪復習沒有時間可以多余的分配給詞匯記憶。

關于英語語法問題，在第一輪復習時我們已經提出在課文復習時會遇到各種各樣的語法問題，一旦遇上語法問題老師們要首先詳細的講解，然后學生們匯總知識點，在第一輪復習中語法問題并沒有系統的講解，比如動名詞一個專題，從句一個專題，介詞一個專題等等類似這樣的專題講解。第一輪復習是根據教材內容來講解語法的，所以語法講解并不系統，也可能并不完善，但無論是單項選擇題、閱讀理解還是作文，甚至是整個英語考試的內容都聯系著英語語法問題，這就要求我們的第二輪復習對于語法有個系統的專題講解，這一部分老師仍會為學生們進行詳細的講解，所以學生們要配合一定的練習題進行及時的消化。

另一方面，考試大綱會提出具體的考試題型，在平常的考試中我們也接觸了很多中考類似的考試題型，所以我們會對自己的掌握薄弱的題型有所了解，比如閱讀理解時間掌握不到位，聽力能力較弱，又比如作文寫作達不到要求等等。所以除了老師在班上進行的集體練習之外，學生們還應當針對自己的薄弱題型進行一定的專項練習。總結來說，相較于第一輪基礎復習第二輪復習更側重于整合知識、綜合復習。

三、第三輪復習——語言應用強化復習，并進行查漏補缺

第三輪復習是最接近中考的復習，在這一階段學生們可能會出現心理上的浮躁和不安，部分原因可能是因為燥熱的天氣原因，另一部分原因可能是因為持久的心理壓力原因，所以在這一階段學生們要學會適當的調節自己的心態。在一二輪復習中我們已經掌握了綜合知識，當然掌握程度則取決于學生們在一二輪復習中的付出程度了，并且在成功完成了一二輪復習后我們面臨中考的準備時間也并不多了，所以第三輪復習則要主要針對能短時間內提高分數的語言寫作復習了。這一階段學生們要多讀多看優秀的作文典范，總結常用的幾類作文寫作模板和類型，實用性強并且優秀的作文段落也可以背誦下來。在考試之前適當的進行幾篇作文練習，不僅僅鍛煉寫作能力，而且也訓練自己的時間掌控能力，完成之后請老師幫忙進行批改和提出不足。在最后這一階段查漏補缺同樣重要，可以通過練習來找出自己的不足之處和知識盲點并及時的進行彌補。

以上便是三輪復習法在中考英語總復習中的具體應用，三輪復習法采用分階段分步驟且有目的的展開英語復習，三個階段相輔相成，遞進式復習，從基礎知識不斷深化復習，讓學生的能力得到有效鍛煉，從基礎能力提升到綜合能力，再提高到應試能力，能力逐層次的提高有利于幫助學生們不斷的增強信心從而從容應考，以自我良好的狀態取得優異的成績。endprint