張啟蓮
摘 要:近年來,我國雖然持續重視農業廣播電視學校、各類農業職業學校、農業推廣機構的發展,建立健全各級農民科技教育培訓中心,實施農民科技教育培訓項目和構建農民科技教育培訓體系,但與國家現代農業的發展要求還有很長的路要走。怎樣更好地完成農民教育培訓任務,切實提高農民科技教育培訓整體實施能力和系統管理水平,切實提高農民科技教育培訓工作的針對性和實際效果,也是擺在我們面前的一項課題。
關鍵詞:農民教育;培訓效能;思考
當前要大力提高農村勞動者素質,推進美麗鄉村建設,農民科技教育培訓中心應按照上級的要求和部署,積極圍繞“三農”這個中心工作,努力開展“新型農民教育培訓示范村”建設,把培訓教師、媒體資源、科技知識源源不斷的輸送到示范村和重點村,大力開展人才培訓。
一、應積極落實培訓教師進村
抓好“新型農民教育培訓示范村”建設,方便農民朋友就地就近學習科學技術,掌握本領,各鄉鎮應全面推進培訓教師進村。積極整合縣內具有中、高級職稱以上的農牧業專業技術人才,組建包括農廣校教師在內的農村實用技術專家咨詢組,把“專家組”分成農技、植保、土肥、制種、畜牧五個小組開展農民培訓。,改變過去在鄉、鎮集中培訓的方式,直接深入到示范村和重點村的田間地頭、農家院,大力推廣節本增效、測土配方施肥、病蟲害綜防、農田無害草工程、畜禽養殖面源污染處理等技術。采取田間指導、專家現場講解、參訓農戶實驗操作等方式對農民進行較為系統的培訓。
二、應大力推進媒體資源進村
充分發揮各類媒體資源在開展新型農民教育培訓中的重要作用,給農民上好“培訓課”,把媒體的觸角伸入村、社,達到資源共享,使農民了解到最新的農業科技和農業信息,推進城鄉一體化。
一要積極同組織部門合作,在農廣校加掛“農村黨員干部現代遠程教育輔導站”牌子。利用覆蓋各個村的農村黨員干部遠程教育網絡體系,每周定期向村民播放農業科技知識節目。根據村民在生產實踐和收看節目中遇到的問題,由“專家咨詢組”的專家定期上門輔導。二要與媒體單位合作,把最新農業信息融入電視欄目。除了充分利用中央人民廣播電臺《致富早班車》和CCTV-7《農廣天地》欄目的教學節目,積極組織農民收聽收看外,還應定期向電視臺的“新農村建設”欄目、“三農在線”網站提供農技推廣技術、農業市場信息、農業科普知識等稿件,供農戶收看收聽。三要與農發局、農業執法大隊合作,定期編印《三農之窗》內部培訓資料。分發給農資經營戶,使他們既是學習者又是信息員,做好農技推廣、農業法規的宣傳。四要充分利用鄉、鎮趕集的機會宣傳農業科技。春耕生產期間,設立農業科技宣傳點,發放農技資料,直接把農業科技送到農戶家門口。
三、應大力實施人才培訓進村
農民科技教育培訓中心要結合當地主導產業和培訓項目,立足自身實際,按照“分類指導、分層培訓、重點培養,全面提高”的原則,利用農業廣播電視學校培訓基地,推行“學校出菜單,企業下訂單,政府來買單”的“三單制”培訓模式,大力開展人才培訓。農民科技教育培訓中心、農廣校可以在有農村特色種植和養殖的村屯村積極舉辦“種養殖技術知識專題講座”。聘請上級農科院研究人員向村民系統講授科技知識,對村民們從自家地里拔來的病苗進行開好“診斷、下好處方”。
農民科技教育培訓中心、農廣校可以在農村建立農民科技書屋。以村農村基層黨員現代遠程教育基地為依托,選用適合本地的花木、綠色無公害蔬菜新技術推廣、新品種介紹、國家有關農業法律法規、公民道德情操修養等的光碟、磁帶、書籍,訂閱《農民科技培訓》,采取由村委會專人管理每周定期向村民開放和廣播播放,使全村接收收看。
農民科技教育培訓中心、農廣校可以在農村實施“綠色證書培訓”。舉辦綠證培訓班,進行產前、產中、產后各環節的系統培訓,使村民具備花卉苗木、蔬菜種植、加工和銷售的基本知識和技能要求。每年重點培訓年齡在16至40歲之間的骨干農民,通過考試考核獲取“綠色證書”,使他們成為該村“田秀才”、“土專家”和科技帶頭人。
農民科技教育培訓中心、農廣校可以在農村實施學歷教育培訓。每年從村里年齡在16至30歲,具有高中以上文化程度,政治素質較高的村民中選拔培養2名大專生為村基層干部后備力量,為農村基層干部儲備人才。按照農業部農村實用人才培訓要求,每年在具有初中以上文化程度的村民中培養一些中專生,學習農業技術推廣等專業,畢業后使他們成為本村的農技推廣人才。
農民科技教育培訓中心、農廣校可以開展實用技術培訓。每年在示范村開展實用技術培訓,重點培訓花卉苗木病蟲害綜防、苗木嫁接造型技術、蔬菜無公害生產標準、蔬菜病蟲害綜防、市場營銷等實用技術等。
農民科技教育培訓中心、農廣校可以開展勞動力轉移培訓。每年根據市場人才需求信息,堅持把發展經濟與擴大就業相結合,在年齡16至40歲之間,具有初中以上文化程度的村民中,開展農村勞動力轉移培訓,使其獲取職業技能鑒定證書,為勞動力轉移提供技術支持。endprint