孫宇沁
【摘要】隨著時(shí)代的變遷,人們對(duì)高職語(yǔ)文課程教學(xué)的重視程度日益提高,如何有效改革高職語(yǔ)文課程成為高職學(xué)院開展教學(xué)工作的重中之重。本文首先簡(jiǎn)要闡述了高職語(yǔ)文課程改革的必要性,緊接著就“根據(jù)專業(yè)需求,調(diào)整語(yǔ)文課程模塊”和“開展實(shí)踐課程,培養(yǎng)學(xué)生綜合能力兩個(gè)方面提出了高職語(yǔ)文課程改革的有效途徑,最后指明了高職語(yǔ)文課程改革的發(fā)展方向,希望能夠給廣大教育工作者提供一些參考價(jià)值。
【關(guān)鍵詞】高職語(yǔ)文;課程改革;發(fā)展方向
【中圖分類號(hào)】G633 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A
一、高職語(yǔ)文課程改革的必要性
(一)高職語(yǔ)文課程教學(xué)對(duì)于高職學(xué)院學(xué)生有著重要意義
首先,語(yǔ)文教育對(duì)于高職學(xué)院的學(xué)生而言,不僅是提高自身素養(yǎng)的必然需求,而且對(duì)于許多專業(yè)如財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、幼兒教育以及廣告制作等專業(yè)的學(xué)生而言,更是未來就業(yè)的有效助力,它能夠讓學(xué)生擁有良好的文字功底,且能夠有效提升自身文學(xué)素養(yǎng)等等。因此,有效改革高職語(yǔ)文課程教學(xué)、提高高職語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量對(duì)于高職學(xué)院的學(xué)生有著重要意義。
(二)目前高職語(yǔ)文課程所面臨的困境促使改革的需要
目前我國(guó)高職語(yǔ)文課程仍然面臨著許多困境,如課程內(nèi)容陳舊、缺乏吸引力和實(shí)用性、學(xué)校對(duì)語(yǔ)文課程的開設(shè)以及安排不夠重視、語(yǔ)文課程模塊劃分不清晰等問題,都嚴(yán)重制約了我國(guó)高職語(yǔ)文課程的開展,導(dǎo)致語(yǔ)文課程教學(xué)效果不顯著、教學(xué)質(zhì)量低下,不利于我國(guó)高職學(xué)校開展語(yǔ)文教學(xué)工作。……