淺談器樂教學在初中音樂中的重要意義

王鳳路

摘 要：器樂教學深入課堂，讓學生提高了興趣，增強了學習的動力，提高了學生的表現力，讓學生更加熱愛音樂課堂，更加熱愛音樂。這樣的音樂課堂是充滿活力、充滿歡聲笑語、充滿魔力的音樂課堂。

關鍵詞：器樂課堂；興趣；表現力

在課程改革的今天，器樂教學逐步深入課堂，學生的課堂生活更加豐富，讓學生對音樂課更加熱愛，更加能夠體驗音樂帶給人的美好感受。讓器樂進入課堂，這是音樂教學的一項重大改革和突破，對于培養學生的學習興趣，培養藝術才華，提高綜合素質，有著十分重要的意義。

一、培養學習興趣，激發學習主動性

現在的初中生正是活力十足的年齡，充滿著無限力量。如果一味的只是唱歌和欣賞音樂，很難滿足孩子們對音樂的渴望。而器樂教學進入課堂，很好地激發了孩子們的興趣和熱情，使他們充滿了好奇，充滿了新鮮，充滿了求知欲。例如，電鋼琴，它的音色優美，能夠表現出很多樂器的聲音，同時配有伴奏音樂，表現力十分強，學生可以跟伴奏盡情演唱，教師可以利用孩子們對電鋼琴的喜愛，引導孩子們去學習我們課堂上可以駕馭的樂器，讓孩子們在音樂課中不僅學到好聽的歌曲，同時手和腦的協調能力也得到了鍛煉。

二、選擇簡單輕便的課堂樂器學習

初中生每天學習壓力很大，在音樂課堂中，我們可以選擇簡單輕便的小樂器進行學習。這里我們選擇的是陶笛，這個小小的樂器既簡單又輕便，只有六個孔，像古代的塤，看著十分小巧，孩子們拿在手里非常喜歡，老師會逐步把陶笛的指法慢慢教給學生，每一節課可以教3到4個指法，同時配以簡單的曲譜進行學習，孩子們興趣很濃，因為他們也可以演奏出美妙的聲音了。同時老師還可以用電鋼琴和孩子們合奏互動，孩子們體會到音樂魅力的同時也鍛煉了手和大腦的靈活能力，使學習不再那么枯燥乏

味。我們第一次演奏的曲子是《我和你》，孩子們學得很認真，這個譜子適合初學的孩子們，輕柔舒緩，孩子們先學會歌曲的演唱，根據簡譜再進行演奏，學習起來很快，學生從不會到會，再從會到熟練，每節課都要不斷鼓勵孩子們，同學之間也可以互相探討，舉一反三，這樣學起來更加興趣濃厚，更有成就感。根據孩子們的學習進度可以更多地去演奏歌曲，比如《天空之城》《女兒情》《祈禱》

《月光下的鳳尾竹》《大海》等孩子們熟悉的旋律，這樣孩子們學起來更加得心應手，也會更加興致勃勃。這樣的音樂課堂是充滿活力、充滿歡聲笑語、充滿魔力的音樂課堂。

三、培養學生的自我表現力

在課堂器樂的學習中培養和鍛煉孩子的表現能力，讓孩子去勇敢地表現自己，充滿自信。一段簡單的曲譜孩子們也會在學習中出現偶然的失誤，教師要讓孩子們以個人或者小組形式去演奏音樂，大家去品味、去思考如何把旋律演奏得更美，誰演奏得更加完美。這樣慢慢積累的時間長了，孩子們學會了自己去分析旋律的高低、強弱、快慢。這樣演奏的音樂是充滿生命力的，而不再是干巴巴的演奏。在演奏的過程中我們也可以讓多種課堂樂器進行演奏，比如三角鐵、碰鐘、鈴鼓、沙錘、串鈴，等等，更加豐富演奏的內涵，讓學生都有演奏的樂器，分工合作，組成一個小小的演奏團，這樣孩子們經常表現自己，鍛煉自己，不但演奏能力提高了，上臺表演也不會膽子那么小了，而且這種鍛煉會延續到其他課堂，很多膽怯的學生都能夠勇敢地去表達自己。培養孩子的表現力，教師也要不斷給孩子們鼓勁，多鼓勵。只要有信心，敢表現，對學習其他學科也有很強的推動力。

四、培養學生的審美能力

初中音樂教學中，教師通過一系列器樂教學活動，讓學生掌握了一些音樂基礎知識，同時掌握了器樂的簡單技法。在充分掌握音樂知識的基礎上，提高學生的音樂技能和審美能力。音樂是一門藝術，有利于提高人們的情操，凈化人們的心靈，使人的品質得到升華，美好的音樂總是會帶給人美的享受，讓孩子們沉浸在美妙的音樂中，陶冶著孩子們的情操，讓孩子們不僅學到了音樂知識，同時得到了心靈的提升，提高了學生審美的鑒賞力、音樂的表現力和創造能力。

五、培養學生的團隊意識

教師在教授學生過程中，良好的技能展示，會讓學生心服口服，同時還會讓學生對音樂有更深層的理解。將器樂技巧運用在音樂作品中，通過音樂中蘊含的美好感受來激發學生學習的自信心。通過教師本人對音樂的理解，對音樂的傳遞，對器樂演奏知識、演奏技法、演奏速度、演奏力度、演奏中的呼吸等重點進行示范表演，學生能夠快速準確地感受音樂并學習好器樂。教師通過學生的展示及時糾正學生在演奏中出現的問題。在進行排練中告訴學生要瞻顧整個合奏效果，相互聆聽，相互配合，在教學中才能起到良好的學習效果，培養了學生的團隊意識。

同學們拿在手里的雖然是一件小小的樂器，但是這是溝通學生和老師的良好橋梁，通過器樂學習老師和同學的感情更融洽了，課堂中充滿了歡聲笑語，老師和同學們的精彩互動都會給彼此留下美好的瞬間。同學們在每堂音樂課中不僅學到了知識，同時受到了音樂的熏陶，得到了美的享受，學生的能力也得到了充分的展示，同時增強了學生的自信心，讓他們在今后的學習中更加得心應手，更加充滿激情，充滿向上的熱情。

編輯 趙飛飛