低年級農村留守兒童有效課外閱讀的研究

張琴??

摘要：隨著城市化步伐的不斷深入，越來越多的農村人口進城務工，而留守兒童的教育就成為了重中之重。近年來，低年級農村留守兒童的課外閱讀成為了重要的教育課題，做好他們的閱讀教育，可以幫助他們成長。筆者根據自己的經驗，對相關的內容進行了探析。

關鍵詞：課外閱讀；低年級；農村留守兒童

目前，留守兒童的教育越來越受到了國家和社會的重視。由于親人外出務工，留守兒童的教育往往受到了忽視，特別是課外閱讀的缺失，極大地阻礙了他們的成長。隨著新課程改革的不斷推進和社會重視程度的提高，學校利用多種教學模式來促進留守兒童的課外閱讀教學，豐富了學生的文化生活，提高了他們的閱讀能力，更重要的是，教會了他們做人的道理。

一、 課外閱讀可以豐富學生的文化生活

留守兒童在社會上是一個比較特殊的群體，他們的親人外出務工，而農村的教育環境相對較差，這就造成了他們長期處在一個教育匱乏的環境當中，對于他們的成長是非常不利的。特別是低年級農村留守兒童，他們的年紀較小，尚處在人生的第一步，做好教育工作至關重要。對于留守兒童來說，基本的教育他們是可以享受的，但是，課外閱讀這一方面相對缺乏，使他們的文化生活變得索然無味。這就造成了在這段時間里，這部分孩子養成了一些不良習慣，游手好閑，自由散漫，甚至出現了打架、偷竊的行為，對他們以后的發展有很大的害處。針對這種情況，學校和家庭要做好有效的課外閱讀，豐富他們的課外文化生活，為他們的成長增添一抹亮色。對于學校來說，要開放圖書閱讀室。很多學生在回家以后，就沒有心情學習和閱讀，在學校的時間恰恰是他們最好的學習狀態，所以，學校要開放圖書閱讀室，同時，購買一些有意義，學生喜聞樂見的圖書供他們閱讀。對于低年級兒童來說，繪本和故事書是比較適合閱讀的。例如，我們可以讓學生閱讀《大衛上學去》這則繪本故事，這個故事主要講述了大衛在學校學習的規矩情況，寫了大衛在學校各種違反紀律的行為，像遲到、上課吃口香糖、回答問題直接站起來，不舉手、亂碰其他人、交頭接耳、不排隊等，這些行為都是不對的，通過圖畫的形式表現出來，能夠很大地激發學生的閱讀興趣，培養他們讀書的樂趣。同時，通過這個繪本，也告訴了學生什么在課堂上可以做，什么是不可以做的，也起到了教育和督促的作用，正好是對留守兒童不良上學習慣的一個更正。所以，課外閱讀對于豐富學生文化生活具有十分重要的意義，對孩子的成長也是有利的。

二、 課外閱讀可以提高學生的閱讀能力

課外閱讀是學生接觸閱讀的一個重要的方式，而讀書作為我國教育的重要部分，通過課外閱讀的形式，是可以有效提高學生的閱讀能力的。一方面，在課堂上，課本中的閱讀內容相對較少，同時，課本的內容經過挑選，涉獵面也相對較窄，對于學生的閱讀是不夠的，另一方面，在課外閱讀當中，孩子可以選擇自己喜歡的文章和故事進行閱讀，能夠有效地提高他們的閱讀積極性，在閱讀的過程中，提高了自己的閱讀能力。低年級農村留守兒童，學校的條件較之城市來說相對較差，在課堂上可能并沒有很多的書籍可供閱讀，而另一方面，由于親人外出務工，很多孩子的家長都不在家，也沒有足夠的書籍可供閱讀，他們的閱讀能力存在很大的問題，所以，學校和家庭要共同采取有效的手段，來提高學生的閱讀能力。首先，學校要購買并提供一定數量的書籍，供學生進行閱讀，例如，《格林童話》《安徒生童話》等學生喜聞樂見的童話書籍，此外，還可以購入看圖識字，繪本閱讀等有意義的圖書。其次，家庭在課外閱讀方面也具有重要的作用。學生在學校的時間畢竟較少，而在家長照顧下的時間較多，為了更好地教育留守兒童，留在家的親人要嚴格控制學生的時間，不能放羊式管理，而應當在家里準備大量的圖書供孩子閱讀，提高他們的閱讀能力，從書中，學生可以獲取心里的寧靜，可以明白世間的道理，可以體會到書籍的快樂，同樣，也會在閱讀中，提高自己的閱讀能力，為孩子今后的發展打下堅實的基礎。

三、 課外閱讀能夠教會學生做人的道理

俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”而在書籍的閱讀中，最為重要的卻是做人的道理。對于低年級農村留守兒童來說，他們的生活與其他孩子并不一樣，家長不在身邊，就決定了他們的教育可能會有所缺乏，在成長的道路上容易走一些彎路，所以說，從小開始，我們就不能夠放棄這些孩子，而是應當給他們創造一個更好的教育環境，教會他們做人的道理，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，為他們走好人生之路打好堅實的基礎。而在低年級農村留守兒童的教育中，課外閱讀是不可缺少的，兒童有大部分的時間，很多孩子把這些時間應用在了無所事事，自由散漫，甚至是打架、偷竊上。小時候的這些行為，將對他們未來造成極大的影響，所以，我們要把孩子們的課外時間利用起來，用課外閱讀來填充他們的內心世界，教會他們做人的道理。例如，在《灰姑娘》的故事當中，我們可以教會孩子們無論受到什么樣的欺負和侮辱，人的本性是不能變的，始終應當心存善良，要相信通過自己的努力和一顆善良的內心是終究會獲得幸福的。同時，在《白雪公主》的故事中我們也可以教育孩子，壞人是終究會受到懲罰的。這樣，就能夠在課外閱讀中讓孩子們形成正確的價值觀，明辨是非善惡，對于他們今后的生活、工作、學習都是非常有效的。所以說，通過課外閱讀，能夠讓學生明白很多的道理，從而在他們幼小的心靈當中種下了一顆希望的種子，對于他們未來的發展具有重要的意義。

低年級農村留守兒童的教育一直是我國關注的重點，其中，課外閱讀是重點，學校和家庭要攜手做好這項工作，選擇合適的讀本，豐富學生的課余生活，提高學生的閱讀能力，教會學生做人的道理，為他們今后的發展打下堅實的基礎。endprint