綠色化學思想在高中化學教學中的運用

吳小霞

【摘要】 工業化進程的加快使得環境問題日益凸顯。在教學中提倡綠色化學思想是非常有必要的，尤其是對高中化學學科而言，能夠在一定程度上促進學生環保意識的形成，同時提升學生的化學能力。因此，本文通過分析綠色化學思想在高中化學教學中的運用策略，意在培養學生良好的環保意識。

【關鍵詞】 綠色化學思想 高中化學 運用策略

【中圖分類號】 G633.8 【文獻標識碼】 A 【文章編號】 1992-7711（2017）11-029-01

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隨著環保理念的深入人心，綠色思想也逐漸的在各個領域當中滲透，并迅速蔓延開來。尤其是在教學領域，綠色思想更加容易貫穿在教學之中，并對青年學生產生重要的影響。以高中化學教學為例，滲透綠色化學思想在其中尤為重要。因此，如何將綠色化學思想巧妙的設計和運用在高中化學的教學之中則更加重要。

一、轉變教師思想，增強教師的綠色理念

隨著新課改的不斷深入，學生成為了課堂的主人，然而，教師作為課堂的主導地位不能改變，教師在課堂中仍然要發揮其至關重要的作用。因此，作為教師的教學理念會直接影響課堂的教學效果。要提高課堂的教學效率，增強學生對于綠色化學理念的認知效果，首先教師必須要不斷的轉變教師的思想，增強學生的綠色理念。這也要求在教師的教學中，必須始終牢記綠色理念，時時刻刻將綠色的化學理念貫徹其中。例如，教師在進行備課準備時，必須要將所學習的高中化學知識與綠色理念……