如何提高小學(xué)行政管理的執(zhí)行力

偰一秀

【摘要】小學(xué)行政管理作為管理小學(xué)日常運(yùn)行事務(wù)的重要工作，一直受到教育部門的高度重視，但是，鑒于小學(xué)規(guī)模小、學(xué)生少、教師少、經(jīng)費不足的情況，小學(xué)行政管理能力一直沒能做到與時俱進(jìn)，隨著新課改的不斷推進(jìn)，小學(xué)教育面臨巨大的教學(xué)改革壓力，而提高小學(xué)行政管理能力是保證改革順利進(jìn)行的必要條件，因此格外重要。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)；行政管理；執(zhí)行力；提高策略

【中圖分類號】G627.2 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】B 【文章編號】2095-3089（2017）13-0114-02

本文從分析小學(xué)行政管理工作的現(xiàn)狀和問題入手，探究如何提高小學(xué)行政管理的執(zhí)行力，以期通過以下分析，幫助小學(xué)行政管理人員重新審視自己的工作問題，并找到一條正確的行政管理之路。

一、小學(xué)行政管理的現(xiàn)狀和問題分析

（一）監(jiān)督力度不足

1.監(jiān)督隊伍不完備

隨著小學(xué)生數(shù)量越來越多，小學(xué)數(shù)量也日益增長，各項小學(xué)行政管理工作內(nèi)容自然也逐漸加大，但這就導(dǎo)致了小學(xué)行政管理監(jiān)督隊伍人數(shù)嚴(yán)重不足，監(jiān)督人員或要同時監(jiān)管多所小學(xué)的行政管理情況，工作壓力十分巨大。

2.監(jiān)管方式不高效

目前，行政管理監(jiān)督隊伍仍采取較為傳統(tǒng)的監(jiān)管方式，通過隨機(jī)抽查、調(diào)研的方式進(jìn)行，雖然這些方法有其固定優(yōu)勢，但是效率極低，效果也并不是非常明顯。目前，監(jiān)管方式不高效已經(jīng)成為制約監(jiān)督工作發(fā)展的重要因素。

（二）缺少科學(xué)的過程評價和分析

1.重結(jié)果輕過程的評價方式

傳統(tǒng)的行政管理工作評價方式都是重結(jié)果而輕過程的，因為在傳統(tǒng)的邏輯判斷中，結(jié)果是過程的最終展示形式。……