初中物理學生學習困難的原因與對策研究

葉詠華??

摘 要：初中物理是一門非常重要的課程，它主要是研究物質性質、運動規律、內在發展等物理特性的課程。物理課程的特性也決定了物理知識相對比較抽象，學習起來有諸多困難。初中學生在初中高年級剛剛接觸物理知識，物理對于他們來說是一個全新的世界，很多知識內容都是他們從未接觸過的，這需要學生們付出更多的努力并使用正確的方法才能夠學好物理知識。而很多初中學生在剛剛接觸物理知識的過程中非常容易出現學習困難，這也導致他們不能很好地掌握物理知識，很多學生因此失去了物理學習的信心。而物理成績不好也導致他們在中考和高考中無法取得更好的成績，對學生的一生產生很大的影響。筆者結合自身多年物理教學經驗研究了初中物理學習中學生們學習困難產生的原因及對策。

關鍵詞：初中物理；學習困難；原因與對策

初中物理課程的學習是格外重要，從眼前現實來講，物理是中考和高考的必考科目，學生如果想考取自己理想的學校，就一定要在這門課程上取得比較好的成績。從長遠發展來講，物理知識的學習對于學生科學素養提升的作用是非常明顯的，學好物理課程不但有利于提升他們的綜合素質，也有助于鍛煉他們的智商和情商。

一、 初中學生物理知識學習困難產生的原因

1. 教師教學方式不當，教學思維過于功利化

初中物理教師對于學生的影響是非常重大的，初中學生剛開始學習物理，他們需要教師良好的引導和教學。然而很多教師的教學方式多少年來一直保持不變，教學方式非常枯燥無味。這些物理教師在講解過程中更加側重知識的傳授，卻忽略了學生們的接受能力和教學的趣味性。物理課堂長期處于“填鴨式”教學中，教師在講臺上講得興趣盎然，學生們卻在講臺下昏昏欲睡。教師耗費了很多精力，在課堂上講授了大量的知識，很多學生卻基本沒有收獲。同時，初中物理作為中考的必考科目，教師承受著成績提升和升學率考核的重重壓力，教師在教學過程中不斷強調物理的重要性和中考的重要性，這給很多學生帶來了極大的壓力。初中學生的心理素質相對比較脆弱，在這種壓力下很多學生甚至產生了厭學心理，過于功利化的思維影響了學生們的正常學習。物理知識發展非常迅速，教學方法也在不斷變化，但是很多教師并沒有注意到這種變化，他們很少通過學習來充實自己，這也使得很多教師的教學觀念和教學方式已經嚴重落伍，無法滿足當代初中生的學習需要。

2. 學生學習方法不當，學習動力不足

初中物理的很多內容都是我們生活中非常常見的物理現象，這些物理想象在學生們頭腦中已經形成了思維定式，而用物理知識來解釋這些現象卻是完全不同的，這就使得有些學生很難轉變自己的思維，適應初中物理知識。物理知識的學習不同于數學、語文、英語等學科，很多初中學生未能掌握正確的學習方法，這也使得他們在學習過程中遭遇了很多困難。很多學生在物理學習上投入了大量的精力，但是卻并沒能夠取得好成績，這正是因為他們的學習方法不當，造成了事倍功半的效果。也有一些初中學生沒有足夠的學習動力，當他們遇到困難時非常愿意退縮，并不能夠迎難而上努力學習。這些學生在物理知識學習過程中非常容易因為一點小困難就裹足不前，而事實上這些困難都是很好解決的，只要他們再努力一下就可以迎刃而解。

3. 學生家長過于溺愛孩子，對物理學習不重視

現在的初中學生基本都是獨生子女，很多家長對孩子特別溺愛。這部分家長看到孩子在學習物理過程中特別痛苦，并需要完成很多教師安排的作業時，不但不鼓勵學生努力學習，同時幫助他們尋找正確的學習方法，反而支持學生放棄努力，害怕孩子因為學習受苦受累。這些家長的行為是非常不負責的，助長了一些學生不努力學習的想法。也有一部分家長對物理知識的學習很不重視，他們認為物理在中考中占據的分值比較低，遠沒有數學、語文、英語重要，把過多精力投入在物理學習上不如多學習這些分值較高的科目。這種想法是對學生的極大不負責，只會使得學生們偏科的現象越來越嚴重，對學生們未來的發展也是極為不利的。

二、 初中學生物理學習困難的解決對策

1. 物理教師改變教學方法，減輕學生壓力

在新課改的形勢下，物理教師要適應物理教學的變化，努力鉆研物理教學新方法，改變自己的教學方式，通過更加清晰明了的方式向學生們傳遞知識，提高學生們的學習效率。傳統的物理課堂上物理教師往往更在意理論知識的講解和典型習題的講解，而忽視了物理實驗的重要性。物理是一門以實驗為基礎的課程，很多物理知識都是通過物理實驗觀察總結出來的，而且初中教材設置的物理實驗充滿了趣味。教師在教學過程中要增加物理實驗的應用，鼓勵學生們自己動手去探索物理世界的奧秘。初中學生面臨著學校、家庭和社會三方面的壓力，教師在教學過程中如果繼續給予他們很大的壓力，學生們很可能無法承受這種壓力。因此教師要注意減輕學生們的壓力，使得物理課堂保持一種輕松愉悅的氛圍。

2. 學生們要不斷努力，勇于面對挑戰

初中物理的學習雖然有著一定難度，但是只要掌握了正確的學習方法，按照老師的要求努力學習，學生們很容易取得比較好的成績。因此在物理知識的學習過程中，學生們應該不斷努力，勇于面對挑戰，與老師和家長一起面對困難，發現自己的不足之處，采取合適的策略去彌補這些不足。初中物理的學習過程不但是知識積累的過程，同樣也是意志品質的培養過程，當學生們成功跨越了這些挑戰，他們必將取得更大的成功。

3. 家長提高對學生學習的關注度，創造良好氛圍

家庭對于學生的學習有著非常重要的影響，家長應該在學生學習上投入更多精力。一方面幫助學生尋找正確的學習方法，一方面激勵他們要努力學習。在學習中發揚不怕吃苦的精神。家長要為學生學習物理創造一個良好的氛圍，當學生們遇到困難時給予他們鼓勵，而當學生們不愿學習時給予他們激勵。家長們應該在學生學習過程中付出更多關心，使得學生們感受到父母對他們的支持。

三、 總結

很多初中學生在物理學習中遇到了一些困難，導致他們對物理學習有了畏懼心理。初中物理教師、學生家長和學生們應該通過共同的努力，采用正確的方式方法去面對這些困難并解決這些困難，最終實現所有學生物理成績的提升。

參考文獻：

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