非英語專業(yè)研究生公共英語分級(jí)教學(xué)芻議

高義峰

內(nèi)容摘要：梳理了研究生英語教學(xué)的現(xiàn)狀，分析了非英語專業(yè)研究生英語分級(jí)教學(xué)的必要性，提出了具體的實(shí)施措施，指出我國研究生英語課程分級(jí)教學(xué)中不同程度地存在一些問題，針對這些問題提出一些解決方案，以期對清除分級(jí)教學(xué)的障礙有所幫助。

關(guān)鍵詞：分級(jí)教學(xué) 研究生公共英語 英語教學(xué)

研究生教育是發(fā)揚(yáng)高校優(yōu)勢學(xué)科特長、培養(yǎng)高級(jí)技術(shù)人才的一個(gè)重要實(shí)現(xiàn)途徑。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)一步發(fā)展，以及2014年習(xí)近平主席提出的“一帶一路”戰(zhàn)略的逐步實(shí)施，語言，特別是做為國際通用語言的英語，在國際經(jīng)濟(jì)、文化交流中發(fā)揮著越來越重要的作用。研究生是高學(xué)歷的專門人才，理應(yīng)在國際交流中發(fā)揮重要作用，成為主力。而英語作一項(xiàng)語言技能，能為研究生發(fā)展成學(xué)術(shù)上有專長的高級(jí)人才提供一定的保障作用。然而，現(xiàn)階段我國的非英語專業(yè)研究生英語教學(xué)中還存在一些問題，不能滿足學(xué)生自身的需求，國際交流的需求。因此，進(jìn)行研究生英語教學(xué)改革，保障教學(xué)質(zhì)量，提高研究生語言交際能力就成了現(xiàn)階段的一個(gè)迫切要求。而實(shí)行研究生英語分級(jí)教學(xué)就是其中行之有效的一個(gè)措施。

一、研究生英語分級(jí)教學(xué)的必要性

1、分級(jí)教學(xué)的理論依據(jù)和政策支持

現(xiàn)行的《非英語專業(yè)研究生英語教學(xué)大綱》是1992年頒布的，到現(xiàn)在已經(jīng)過去了20多年，已經(jīng)滯后于社會(huì)發(fā)展和研究生英語教育的要求。為了適應(yīng)新的形勢，今年來國家出臺(tái)了多項(xiàng)文件。……