新媒體時代下高校“黨建微博”的建設現狀

李川偉+幸瑩潔

摘 要：在新媒體時代，微博以自身的實時性、互動性和廣泛性等特點給高校黨建工作的開展帶來了新的機遇。我國高校黨建微博的發展狀況還不夠樂觀，廣大黨建工作者仍需要進一步找準定位、明確目標、加強管理，在困難面前想出路，在逆境中尋找轉機。

關鍵詞：新媒體 高校 黨建微博

微博，作為國內最大的新興社交媒體，已廣泛深入到人們的生活中，被大家接受和喜愛。運用好微博開展大學基層黨建工作，摸索出黨建工作新模式，切實提高輿論效應，是我們要著重去探索和解決的當務之急，也是新形勢下高校黨建工作開展過程中面臨的一個全新課題。

一、當前高校黨建工作面臨的挑戰

微博在給大學生帶來便利，產生積極影響的同時，對高校黨建工作也帶來了一定的沖擊，微博上良莠不齊、真假難辨的海量信息，是一把雙刃劍，這是高校黨建工作面臨的來自互聯網最主要的挑戰。微博的出現擴大了學生的知識邊界，老師與學生獲取知識的時間趨于同步。但是一些年輕的大學生對信息的辨別能力較差，在海量的信息面前，容易迷失方向。早幾年，網絡上充斥著那些網絡大V和所謂公知們的文章，肆意抹黑我們祖國污蔑我們黨，刻意抬高美國等西方國家，就連黃繼光、劉胡蘭這樣的英雄也要質疑，使許多人尤其是在校大學生造成了思想混亂，這就要求高校黨建工作者在不斷提高自己的政治水平、理論水平和黨性修養的同時，還要及時關注世界發展動態，掌握國家發展的最新成果，做到用正確的理論引導人，用高尚的情操激勵人，用發展的成果鼓舞人，向他們傳播黨和國家最新發展成果。

二、微博在高校黨建工作中的積極影響

微博在社會中的運用越來越廣泛，高校更是主要推廣群體之一，通過相互關注，它能把高校中全體師生連結起來，給當前的大學生的學習生活和高校黨建工作帶來了深刻的變革。

1.微博拓寬了大學生的學習通道。大學生通過微博可以獲得多方面的信息，不斷豐富知識結構，同時足不出戶，就可以了解外界的事物、結識更多的朋友。這在以往的傳統教育中是不能想象的。

2.微博宣泄了大學生的心理壓力。微博的出現，為大學生打開了表現自我、流露情感的窗口，大學的生活是豐富多彩的，微博可以及時把大學生的學習和生活經歷記錄下來，同時，通過發布微博，能夠獲得老師和同學的關心，適當釋放內心的情感。

3.微博強化了大學生的社會責任感。微博可以自由選擇關注對象，自由發表意見，這種特性，極大調動了大學生的參與熱情。從郭美美炫富引發人們對紅十字會的關注，到雷洋“嫖娼”案的反轉，再從羅一笑事件，到最近三大移動運營商取消手機長途費和漫游費，在這些事件中，我們都能從微博上看到大學生的身影，正是因為他們的積極參與，才引起全社會的廣泛關注，從而推動事件的正向發展。

4.微博提升了黨建工作的針對性。微博每天推送的信息是實時的。因此通過吸引眾多粉絲的關注，高校黨建微博發布的資訊，第一時間就傳遞到學校的廣大黨員中，讓他們及時了解學校最新動向；同時，微博的這種實時性，也使黨組織能及時觀察和掌握學生的思想動態，從而有針對性地對其進行引導。

5.微博加強了黨建工作的互動性。微博的信息傳遞是多方位的，這樣有效打破了以往黨建工作形成的高高在上、生硬刻板的權威形象，使黨組織能以更加扁平化的方式加強大學生黨員的教育引導，增強學校黨組織和學生之間的良性互動，提高學生對黨組織的認同，為黨組織、老師和學生之間架起溝通的橋梁。

6.微博增強了黨建工作的靈活性。在微博中，信息的傳遞速度非常快，用戶發布相關信息后，關注的粉絲可以隨時隨地轉發，使信息的覆蓋面得以快速擴大延伸。當前，大學的黨組織普遍存在規模較大、黨員眾多、活動時間分散，場地難以安排，形式比較單一等多方面的欠缺，而通過開展黨建微博，黨組織能夠有效地、便捷地把學生黨員聚集一起，經常性開展黨建宣傳，使黨建工作方式變得更加靈活。

三、高校“黨建微博”建設的現狀分析

1.定位不準確，難以精準發力。當前高校的大學生幾乎都是“90后”“00后”群體，他們喜歡接受新事物，普遍都有使用微博的習慣，黨建微博在知識宣講和輿論引導等方面，發揮了一定的積極作用。但在實踐中，高校黨建工作的開展仍存在著定位模糊的問題，難以有效達到占領學生思想陣地的目標。

2.互動性不足，推廣效果不佳。微博的核心內涵是強調互動，高校中大學生眾多，有龐大的潛在粉絲群，但從目前的情況看，高校的黨建微博普遍被定義成了官方的宣傳平臺和發布工具，難得主動關注學生，很少回復粉絲留言，不會與粉絲形成良性互動。沒有充分考慮微博的傳播規律，自然無法準確把握學生的思想動態和接受喜好，假以時日必然導致粉絲流失，傳播效果自然不盡人意。

3.追求不全面，容易陷入誤區。粉絲數量多，關注度高，可以擴大微博的影響力。一些高校為了增加粉絲數量，不惜在官微上發布一些八卦低俗的內容來迎合粉絲，這非但沒有發揮黨建宣傳引領的作用，反倒引發了負面效應，誤導在校學生，導致微博黨建工作走入誤區。

4.形式太單一，整體效應不顯。目前不少高校黨建微博，大多數都是以單一的微博進行宣傳，導致粉絲不多，影響力不大，開通微博也僅是為了應付了事。這些官微，無法形成合力發揮集聚效應，吸引不了更多學生的關注，無法與學生形成互動，長此以往，最終會使高校黨建微博形成擺設。

四、高校“黨建微博”建設面臨的轉機

微博作為高校學生黨建工作的新載體、新出路，主要目的就在于傳播黨建思想，引導輿論文化，培養政治素養，對推動高校的黨建工作具有重要的現實意義和實踐價值。但通過上述分析，不難看出，我國高校黨建微博的發展狀況還不夠樂觀，廣大黨建工作者仍需要進一步找準定位、明確目標、加強管理，在困難面前想出路，在逆境中尋找轉機。成功的定位有助于找到適合的發展方向和建設目標，黨建微博的定位和立意高，發揮的效果才會大。高校黨建工作要想得到學生喜歡，必須要懂得貼合學生，學會說學生喜歡的話，發起年輕人感興趣的話題，通過吸引學生的參與，真正使微博“動起來、活起來”。總之，我國高校黨建微博還需在實踐中不斷探索前進。

作者簡介

李川偉（1984—），男，江西于都人，講師，碩士，從事高校思想政治教育研究。

幸瑩潔（1985—），女，江西上猶人，講師，碩士，從事高等教育管理和高校黨建研究。endprint