讓數學課充滿生活氣息

賴春明

摘 要：在數學課堂教學中，適當的引入一些生活中的實際案例與教材內容相結合，教師在講解的時候，學生更加容易接受，理解起來也更加方便。讓數學教學充滿生活的氣息，讓學生在課堂所學到的數學知識能夠在生活中得以學以致用，才是我們開展數學教學的重要目的之一，正確的將數學與生活相融合可以有效幫學生提升學習成績。

關鍵詞：小學數學 生活化 策略

引言

讓數學課堂教學充滿生活氣息，意思是指教師在進行數學教學的時候，如果能夠將教材的內容適當的與生活相結合，并配以生活化的語言進行講解，聯系實際生活出發，學生在接受新知識的時候理解起來則會更加方便，而數學是為生活服務的，將數學教學更加生活化則是一種行之有效的教學方式。本文我們就來探討一下將數學教學更加生活化具有怎樣的意義和作用，以及在數學教學過程中如何才能更好的讓數學課堂充滿生活的氣息。[1]

一、將數學教學更加生活化的作用

隨著教學改革的不斷推進，通過教學的不斷改革和創新，我們不難發現，要想讓學生更加簡單的理解教學內容，首先必須將學生的學習熱情充分的調動起來，這樣學生才會更加積極主動的投入到數學學習當中。而學習熱情的激發和培養，關鍵就在于授課教師采用何種行之有效的教學方法。經過不斷的研究發現，創設生活情境教學法在數學教學過程中發揮了很……