高職院校會計英語教學改革研究

陸璐　顧玉萍　韓冬梅

摘 要 針對南通航運職業技術學院會計英語教學的問卷調查顯示，會計英語教學存在普遍性問題：教學方法單一乏味，學生評價體制缺少合理性，師資隊伍力量薄弱。對于會計英語教學面臨的挑戰，結合會計英語技能的現實需要，提出較為完善的會計專業英語教學改革對策。

關鍵詞 會計英語；教學改革；學生評價體制

中圖分類號：H319.1 文獻標識碼：B

文章編號：1671-489X（2017）20-0098-03

Research on Teaching Reform of Accounting English in Higher Vocational Colleges： Research on Nantong Shipping College//LU

Lu， GU Yuping， HAN Dongmei

Abstract The Accounting English survey of Nantong Shipping College shows that there are general problems in the teaching of accounting English： the teaching method is tedious， the student eva-luation system lacks rationality， and the strength of teachers is weak. Aiming at the problems existing in Accounting English teaching and combining with the actual needs of Accounting English skills， this paper puts forward the reform and countermeasure of Accounting English teaching in higher vocational colleges.

Key words accounting English； reform in education； student evalu-ation system

1 引言

在文化和經濟發展日益國際化的趨勢下，會計人才的素質得到越來越多的關注和重視，常規的會計人員逐漸難以滿足市場發展需求，這就督促了會計英語課程的開設[1]。會計英語課程為國內會計專業人才與國外會計專業人才的交流提供了平臺，也為會計人員拓展了業務能力，促使會計人員不斷提升自身素質以適應經濟全球化。因此，會計英語教學探索以及改革創新刻不容緩。本文圍繞會計英語教育革新，采用問卷調查的形式，針對高職院校會計專業英語教學現狀，特別是會計英語學習方法、學生評價體制和師資力量進行研究，并且提出改革方案。

2 高職院校會計英語教學現狀

本次問卷調查的樣本是南通航運職業技術學院（以下簡稱南通航院）學習（或者學習過）會計英語的學生，男女性別結構為1：8，年齡結構集中在20～22歲區間，學歷結構都是大專在讀。本次問卷根據會計英語的課程特性以及高職院校學生的特征設計而成。通過此次調研，筆者對高職院校會計英語教學現狀有了進一步的了解?！?br>