藝術類大學生創業的現狀、問題及對策研究

張東輝

【摘 要】最近幾年時間，藝術類學校畢業生人數持續上升。藝術類大學生的求職矛盾逐漸突出，但是大學生創業，既是涵蓋藝術類畢業生達成個人價值、成為棟梁的關鍵途徑，還是減少求職問題的新型關鍵手段。探索藝術類大學生創業之際可能碰到的有利條件和阻礙，讓他們正確、理性了解自己，將會給他們擺正創業認識、增加個人創業品質、提升綜合實力、增加創業成功率帶來決定性影響。

【關鍵詞】藝術類大學生；創業；現狀；問題；對策

中圖分類號：G647.38 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2017）24-0205-01

一、藝術類大學生創業現狀

目前大學生創業風尚十分流行，其中也包括藝術類大學生。自主創業較好地融合進藝術類學生團體中，并且此項潮流在校園中具備重要影響，創業者不僅可以解決自身就業問題，而且可以幫助其他同學順利就業，實現就業中的“先富帶后富”。

二、藝術類大學生創業存在的問題

（一）藝術類大學生自身存在的問題

1.自身綜合素質存在不足。第一，欠缺監管、法律以及風險投資理論知識。即使很多學生在課堂上了解過部分管理相關的理論，然而其他方面的理論仍舊不足。畢業生們建立的企業通常也存在個人的管理組織，然而公司的管理水平仍舊比較欠缺。第二，整體水平不高。這是由于大學生在精神素質水平上，主動性、堅持性、自我約束性以及決策力仍舊不足。還有他們的實際操作水平、管理協調以及社交水平、創業水平等仍需進步。

2.缺乏創業實踐經驗。創業是一種繁瑣且整體性強的工作，因為大學生市場經驗以及社會閱歷缺乏，他們的創業知識普遍來自教材、互聯網及其他途徑，高不成低不就為部分盲目創業的學生的普遍問題。社會經驗缺乏特別對于市場化經營運營理念缺乏造成創業危機。如果在創業時遭遇到困難，大部分創業者就覺得難以接受。因此大學生創業和他們的后期運營一定會發生許多突發狀況，造成創業困難。

3.缺乏創業啟動資金。大學生在創業初期，第一個需要解決的困難即為缺乏創業啟動資金。但不太容易得到金融機構的支持，同樣也不太容易獲得投資機構的信任。即使當地政府設立創業貸款條例，切實得到創業貸款的學生為極少數。大學生信用制度并未健全，大學生創業失敗者較多，以上均為投資機構以及銀行慎重貸款的原因。創業資金不足，導致大部分大學生的創業夢想成為泡影。

4.大學生創業的抗風險準備不足。投資存在風險，創業一樣具備風險。對創業風險有足夠的了解，已經完全具備面對風險的準備，為大學生創業順利的關鍵因素。然而大學生有著年紀和經驗及其他方面的約束，不一定會具備對創業風險的透徹了解，沒有做好應對風險的準備。當不具備心理準備時，創業之路同樣不會特別順暢。

（二）政策、環境等外部因素影響

目前大學生創業政策仍舊出現一些漏洞，政府實施的部分幫扶手段需進一步實行，大部分條例仍舊止步于實行時期，不具備實施性，不易操作，執行效果較低，較為凸顯的問題在于創業學生置辦手續及其他方面。并且目前不具備井然有序的創業環境，國家沒有創造出創業氛圍。整個社會未呈現幫助、帶動以及關心的優秀創業氛圍。和其他國家完善的創業氣氛比較，中國仍需努力。

高校的指導教育欠缺，高校對大學生創業看上去采取積極態度，然而給予大學生創業的幫助卻很少，尤其未對藝術類大學生創業進行幫助。所以，大學生創業即使倡議多，但成長緩慢，實力遠不及發達國家。

三、推進藝術類大學生創業的對策

（一）提升大學生自身素質

藝術類大學生首先要掌握好專業課程，應該自主地借助多樣化方法學習創業知識，更多地加入到社會實踐與創業實踐中，在實際操作里檢驗理論，提升主動創業理念，全面提高個人水平，擁有優質的創業心理素質。除此之外也要發展部分個性化的創業素質。應該全面把握自身水平，設置符合個人的創業計劃，建設理想的創業目標，還要將大目標變成一個個小目標，認真地去完成。應該擺正心態，采取一個正確的心態避免不冷靜，科學對待成績和失敗，有一個接受失敗的準備。保持正確的態度，就可以有一個好的結果。

（二）加大創業教育力度

大學生創業教育是利國利民的教育，是國家經濟上升的關鍵影響力。藝術類高校一定要抓緊改變老舊的教育理念，借助其他國家的經典案例，把創業教育變成一門重要學科，設置統一的創業指導課，聯系學生所學科目開創創業教育的課程結構，不但應該想到并凸顯出專業知識與水平，還應該考慮到創業類理論、技術的掌握和操作，設置完備的創業教育計劃，以完成全面改善課程結構的目標。設置老師團隊，擁有一個有組織有系統的教師團隊來進行創業教育。

（三）政府應為大學生營造良好的創業環境

現在大學生創業需要的法規條例并未完善妥當，要做到真正實施，那么便需要政府盡快落實相關政策。地方政府應該完善創業環境，借助調整人事條例，完善社保等去處理創業學生的麻煩。在創辦公司的前期準備階段給予部分幫助，以及一站式的查詢服務。社會適當給予部分引導，借助某類經典案例進行傳播，提供給大學生輿論方面的幫助。