加強課外音樂實踐 提高學生音樂素養

張榮

【關鍵詞】 音樂教學；素養；課外活動；興趣；家長

【中圖分類號】 G623.71

【文獻標識碼】 A

【文章編號】 1004—0463（2017）

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小學生正處于發育階段，他們精力充沛，求知欲和好奇心都極強。因此，學校開設各類課外興趣活動小組，一是緊緊抓住小學生這一心理生理特點，讓學生自由、自主、愉快地參加各種活動，以達到小學生綜合素質不斷提高的目的；二是順應國家提倡的培養學生素質、促進學生健康成長的要求。當然，音樂課外活動小組也就成了學校各類興趣活動中不可或缺的了。為了有效、持久地開展音樂興趣課外活動，能更好地培養學生音樂素養，我校成立了音樂活動社團，也探索出了一些好的經驗。

一、讓學生根據愛好自主、自愿選擇

學校開設了古箏、管樂隊、合唱、葫蘆絲、電子琴、中國舞、拉丁舞等興趣班，在全校范圍內，鼓勵學生根據自己的興趣愛好自主選擇參加興趣小組，并挑選有特長、愛好的教師進行指導，做到全校師生廣泛參與。每周一、周五下午兩節課后放學，讓學生參加興趣小組的訓練活動，給予學生充足的時間去發展自己的愛好與特長。在這里，學生的課外生活豐富多彩了，學習積極性提高了。

二、爭取家長的配合

任何教育都離不開家庭的支持。學生報好了自己喜歡的興趣班后，就要召開家長會，告知家長學生所選擇的興趣班學習內容、學習地點以及相關的安全事宜，更重要的是與家長達成共識。學生最寶貴的時間就是4—15歲的年齡階段，老師和家長一定抓住這個時間讓他學好課外的一項音樂技能，使其終身受用。因為沒有一個人在成年后后悔在孩提時學習了一樣樂器的。當然經濟上的投入也是學生學習音樂技能必不可少的因素。在訓練之初，學生用學校的樂器輪流進行練習，訓練過一段時間后，對自己所練習的樂器有了一定的認識，也慢慢掌握了一些基本演奏方法時，就要再次召開家長會，匯報學生這段時間的訓練情況。更主要的是建議家長能為學生購買相應的樂器，一來方便學生在家練習，能跟上輔導老師的進度，二是為學生衛生安全考慮。

例如，我們的管樂隊在訓練初，幾個學生共用一件樂器輪流練習，這樣不衛生也極易傳染上一些疾病。有的家長積極支持，為學生購買了樂器，同時在家也能更好地督促學生進行練習，因而我管樂興趣小組的訓練進展很大，學生們能吹奏不少的中外名曲，不但培養了他們的音樂興趣，也大大提升了他們的音樂素養。

三、積極吸收社會音樂人才來校做專業指導

學校音樂教師的力量遠遠不能滿足各種音樂興趣小組的指導工作，學校還可以加大吸收社會音樂人才來校為學生們做更加專業的指導。例如，我校沒有專業的舞蹈老師，學校就專門聘請藝校的舞蹈老師專門為學生們進行拉丁、中國舞等舞種的訓練。再如，我?，F有的音樂老師不能給管樂隊學生進行長號、單簧管的指導與訓練，于是專門聘請了歌舞團的專業老師來校為學生們進行指導，這樣學校的音樂課外活動也就開展得更加順利，為提高學生們的音樂素養提供了有利的保障。

四、積極營造展示的舞臺

學以致用是任何學習的終極目標。學生們掌握一項音樂技能的時候，內心充滿了自信與自豪，這時就要適時營造一些展示的機會。如，可組織六一兒童節文藝匯演，幾十人的大型古箏表演，輕盈的舞姿伴上優美的古曲，簡直是美輪美奐，觀眾贊口不絕，能極大地激發古箏興趣小組學生們的學習積極性?；驇ьI學生們到敬老院參加慰問演出，美妙的葫蘆絲曲、雄壯的管樂曲、悠揚的電子琴聲、優美的舞蹈無不展現學生們的陽光健康，無不體現學生們內在的音樂素養。學生在親身參與這些實踐活動過程中獲得音樂的直接經驗和豐富的情感體驗，為掌握音樂相關知識和技能、領悟音樂內涵、提高音樂素養打下了良好的基礎。

五、發揮音樂的“以美育人”功能

在音樂課外小組的活動中，常常利用多媒體設備播放一些中外優秀歌曲，讓學生感受音樂自身的魅力，能逐漸提升學生的音樂審美能力；常常給他們講一些中外音樂家的故事，學習那些音樂家身上的優良品質，可陶冶學生們的情操；讓合唱、電子琴興趣小組的學生常學習一些熱愛祖國山河、健康向上的歌曲，可培養學生的愛國主義情懷、良好的行為習慣；管樂社團在練習一些軍隊進行曲的同時，為學生們講解要像軍人那樣紀律嚴明，作風嚴謹，可培養他們良好的行為習慣；古箏社團通過學習一些古香古色的民族音樂，可讓他們感受我國民族音樂的博大精深，使其情感世界受到潛移默化的熏陶，養成對一切美好事物的熱愛與追求。

編輯：王金梅endprint