“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的物流管理專業(yè)課堂教學(xué)方法和質(zhì)量評價體系建設(shè)

呂雪

[摘 要] 當(dāng)前在物流管理行業(yè)內(nèi)部，應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)提升工作效率已經(jīng)成為必然現(xiàn)象。故可以肯定，在高校設(shè)定的物流管理課程中使用“互聯(lián)網(wǎng)+”概念也具有可信性。文章以“互聯(lián)網(wǎng)+”概念為主，首先分析了當(dāng)前物流管理專業(yè)課堂教學(xué)中的現(xiàn)存問題，而后針對現(xiàn)存問題設(shè)定了對應(yīng)的解決方案，標(biāo)定了相對有效的專業(yè)課堂教學(xué)方法。最后文章對質(zhì)量評價體系的建設(shè)方法進(jìn)行了簡單分析。以期文中內(nèi)容可為讀者提供新的教育建設(shè)思路。

[關(guān)鍵詞] “互聯(lián)網(wǎng)+”；物流管理專業(yè)；課堂教學(xué)方法；質(zhì)量評價體系

doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2018. 23. 088

[中圖分類號] G420 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 1673 - 0194（2018）23- 0209- 02

0 引 言

隨著電商行業(yè)的發(fā)展，物流領(lǐng)域又進(jìn)入了全新的發(fā)展空間。物流是串聯(lián)當(dāng)代運(yùn)輸產(chǎn)業(yè)的重要行業(yè)，其可以通過有序的運(yùn)輸方式提升國家產(chǎn)業(yè)之間交流的整體速率。而物流管理則是建立在物流基礎(chǔ)之上的管理工作，其負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)、規(guī)劃、設(shè)計等工作，能夠?qū)⑽锪鞯念A(yù)期內(nèi)運(yùn)行效率加以完善。為了填補(bǔ)物流產(chǎn)業(yè)，許多高校設(shè)立了物流管理專業(yè)。但從實際的教育教學(xué)效果來看，物流管理專業(yè)課堂的教學(xué)方法也存在明顯的上升空間。而本文選擇以研究課堂教學(xué)方法和質(zhì)量評價體系為核心，根本目的則在于希望通過研究，能夠為讀者中的從教人員提供一些教育改良的可用思路。繼而為國家物流行業(yè)人才輸出提供一些輔助性的作用。

1 當(dāng)前物流管理專業(yè)課堂教學(xué)存在的問題

1.1 教學(xué)目標(biāo)模糊現(xiàn)象明顯