陳淼絢 呂佳
[摘 要] 以無錫科技職業學院為例,在強化校企合作共建共管理念基礎上,提出了鋪建校企合作“高速路”的概念,希望通過其建設達到校企合作“渠道順暢、體系完善、制度健全、合作順利”之效。通過校企合作體制機制的創新實踐,深化與區域功能園區和行業企業的產學研合作,主動服務區域經濟社會發展,培養符合高新區創新發展要求的高素質技術技能型人才。
[關鍵詞] 校企合作;產教融合;企業大學;機制體制建設
doi : 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2018. 23. 092
[中圖分類號] G647 [文獻標識碼] A [文章編號] 1673 - 0194(2018)23- 0218- 03
0 前 言
為了充分發揮行業、企業在高等職業教育改革創新中的作用,促進教育與產業、學校與企業深度合作,不斷提升高職院校辦學綜合實力,加快專業建設和專業師資隊伍建設,培養高素質技能人才,不斷增強職業院校服務地方經濟建設的能力,根據《國務院辦公廳關于深化產教融合的若干意見》(國辦發〔2017〕95號)精神,突顯無錫科技職業學院校“科技引領、區校一體、產教融合”的辦學特色,通過健全科學的體系建設和制度完善,雙方在互惠互利、合作共贏的基礎上,建立與企業之間長期穩定的合作關系。
1 探索機制體制實踐,鋪建校企合作“高速路”
1.1 強化校企合作共建共管理念,凸顯戰略規劃政府主導性
學校聯合政、行、企共同成立科技合作委員會;校內設立校企合作工作辦公室,在其指導下,統籌、宏觀指導全校的校企合作活動開展。
1.2 出臺校企合作實施意見,注重校級層面推進統籌性……p>