淺析新時代下黨員干部培訓中現場教學的優勢和作用

摘要：十九大報告指出，中國特色社會主義進入了新時代。要用新時代中國特色社會主義思想武裝全黨，把堅定理想信念作為黨的思想建設的首要任務。在新的歷史時期，黨員干部培訓工作使命光榮，任重道遠。現場教學作為黨員干部培訓環節中的一種重要形式，充分利用教學資源，結合黨員干部特點，將理論聯系實際，使黨性教育內化于心，外化于行，其優勢和作用也日益凸顯。

關鍵詞：新時代；黨員干部培訓；現場教學

一、 引言

當前，黨員干部培訓事業蓬勃發展，紅旗渠干部學院充分依托紅旗渠精神資源，通過專題講座、現場教學、音像教學、激情教學、訪談教學等形式在開展理想信念、群眾路線、“兩學一做”等主題教育和專題培訓方面取得了良好的教學效果。尤其是現場教學，通過現場講解、點評提升、互動參與等方式，使傳統在固定空間，單項灌輸式的教學轉變為了以學員為主的高度參與式教學。這種教學形式充分調動了學員的積極性和主動性，給大家留下了深刻的印象，教學效果明顯且持久。

二、 現場教學的優勢

1. 教學的針對性

干部學院培訓的對象是來自全國各地、各行各業的黨員干部，他們在年齡、級別、文化程度、閱歷等諸多方面存在差異，對培訓需求也是不盡相同。傳統講授式教學內容相對固定，形式過于程序化，課堂氛圍一般沉悶。而現場教學則將課堂移到現場，比如紀念館、故居、遺址、博物館等涵蓋精神給養，具有黨性教育意義的一系列紅色資源，使現場教學的載體呈現多樣化，讓不同的學員有更多的選擇。而且現場教學直接把學員帶到現場氛圍里來，針對學員們自身特點，在內容的總結、提煉、升華方面也可以是多角度的，學員根據自己的工作經驗和知識結構接受到不同信息，從而達到教學的針對性。

2. 學員的參與性

現場教學在空間上由傳統講授式的室內課堂轉變到靈活豐富的現場教學點，過程上由單純的看課件、聽講授轉變為看現場、聽歷史、省自身、談感悟。這種變化是讓學員親臨現場，置身其中，使之印象更加深刻，而且還要有認識現實、反思自我的這樣一個思考的過程，最后集中分享感悟、提升黨性修養。這種變化是由灌輸式變為主動接受式，弱化了教師的主導作用，提高了學員的積極主動性，同時不斷激發學員內心深處的思考，使大家學有所獲。

3. 學習的實效性

黨校的學習培訓一般在1～3個月，以理論教學為主，干部學院的學習培訓一般在3～5天，以現場教學為主。因為傳統的講授式教學在短時間內很難達到實效性，而現場教學由于資源豐富，聯系實際，節奏靈活，能夠在很短的時間內達到教學目的，保障培訓效果。例如紅旗渠干部學院打造的馮家口村現場教學點，學員到馮家口村實地觀摩，由黨支部書記現場講述該村黨支部一班人如何帶領村民發展集體經濟，吸引商貿企業30余家，實現社會總產值5.9億元，解決了該村1200余人就業問題，使農民人均純收入達到1.2萬元，并且先后吸引劉云山和王岐山同志親臨調研給予充分肯定。學員通過馮家口村的現場教學和該村黨支部書記的互動答疑從中吸取經驗、總結教訓、付諸實踐，具有很強的實效性。

三、 現場教學的重要作用

1. 現場教學拓展了新時代黨員干部培訓的渠道

當前，大多數地方黨員干部培訓任務主要還是由黨校承擔，但通過培訓需求調查分析，黨校的教學資源已不能完全滿足學員對培訓渠道和師資的要求。在現有的培訓形式上，單純的理論灌輸式教學已經表現出其明顯缺陷，而現場教學將理論結合實踐，加之啟發與體驗，教學效果得到良好的保證。2015年中共中央印發的《干部教育培訓工作條例》第三十二條中提到，各類干部教育培訓機構應當加強交流合作，通過聯合辦學等方式，促進資源優化配置，增強辦學活力和實力。紅旗渠干部學院從2013年開始已經為中央黨校、國家行政學院、各省市黨校的省部級、廳局級和縣處級主體班次進行現場教學，受到了學員一致好評。現場教學不但拓展了黨員干部培訓的渠道，而且在新時代下，也會有越來越多的黨校、行政學院、社會主義學院結合干部學院的現場教學發揮相關特色，進一步加強合作，實現優勢互補。

2. 現場教學豐富了新時代黨員干部培訓的方式

我國各類干部培訓機構當前主要采用課堂講授、交流研討、案例教學、主題教學、情景模擬等教學方式。新時代下將會有更多的培訓理念和方法被引入，現場教學在一段時間的實踐和打磨中已經相對成熟，也被越來越多的培訓機構所采用。在實踐過程當中我們發現，現場教學也不一定單單拘泥于固定的形式，它相對靈活，可以與多種教學方式相融合。例如紅旗渠干部學院開展的“紅旗渠與廉政建設”現場教學，針對紅旗渠中的廉政元素，結合新形勢下的反腐案例，讓學員在充分研討中達到教學目的，形成了“現場講解+案例研討+點評提升”的新模式。在實踐中這種教學方式非常受歡迎，既調動了大家的主觀能動性，又增強了教學效果。所以說現場教學豐富了新時代黨員干部培訓方式，并將繼續在實踐中不斷地發展和完善。

3. 現場教學符合新時代黨員干部的培訓規律

2010年中辦印發的《2010～2020年干部教育培訓改革綱要》中指出，到2020年形成遵循干部成長規律和教育培訓規律，培訓理念、內容和方式不斷創新，更具針對性實效性和吸引力感染力的教育培訓模式。黨員干部培訓屬于成人教育的一種，參加培訓的黨員干部有一定的政治理論基礎，在所從事的工作中有著較高的業務水平，而且每一個學員都有不同的特點和需求，所以培訓的針對性和實效性尤為重要。現場教學的載體資源豐富多樣，現場感染力更廣更強，可以根據當下熱點挖掘時代價值，結合學員需求達到培訓的針對性和實效性。可以發現，現場教學以學員培訓需求為導向，抓住了成人教育的特點，也符合黨員干部培訓工作的規律。

四、 結語

十九大報告中給全體黨員提出了新要求，同時也給黨員干部培訓工作指明了方向。新時代下，全面從嚴治黨永遠在路上，對全體黨員干部的培訓工作也只有進行時沒有完成時。現場教學結合新的培訓理念和時代要求，將繼續發揮它的明顯優勢和重要作用。

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作者簡介：

張晨，河南省安陽市，紅旗渠干部學院。endprint