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高校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)與管理模式探析

2018-01-19 22:02:18鄭帥霍晨
考試周刊 2018年14期
關(guān)鍵詞:高等教育管理模式

鄭帥+霍晨

摘 要:高校學(xué)生社團(tuán)作為大學(xué)校園文化活動開展的重要主體力量,它對于校園文化建設(shè)尤為關(guān)鍵。本文將從社團(tuán)職能作用、社團(tuán)建設(shè)存在的問題及其社會建設(shè)的路徑進(jìn)行探究,以此強(qiáng)化社團(tuán)管理,構(gòu)建科學(xué)合理的社團(tuán)管理和運(yùn)行模式。

關(guān)鍵詞:高等教育;社團(tuán)建設(shè);管理模式

高校學(xué)生社團(tuán)作為大學(xué)校園文化活動開展的重要主體力量,它對于校園文化建設(shè)尤為關(guān)鍵。本文將從社團(tuán)職能作用、社團(tuán)建設(shè)存在的問題及其社會建設(shè)的路徑進(jìn)行探究,以此強(qiáng)化社團(tuán)管理,構(gòu)建科學(xué)合理的社團(tuán)管理和運(yùn)行模式。

一、 社團(tuán)的職能作用

(一) 社團(tuán)對學(xué)生意識形態(tài)發(fā)展影響較大

高校社團(tuán)作為學(xué)生思想得到提高的重要陣地,它對學(xué)生素質(zhì)發(fā)展作用顯著,一個優(yōu)秀的社團(tuán),其人員將積極參與豐富多彩的社團(tuán)活動,不斷提升自我的能力和素質(zhì),讓自己對社團(tuán)具有歸屬感和認(rèn)同感,同時,通過加入社團(tuán),參加社團(tuán)活動,社團(tuán)成員將更加具備責(zé)任心和集體榮譽(yù)感,社會各項(xiàng)內(nèi)容將促使學(xué)生思想意識發(fā)生改變,并朝著良好方向發(fā)展。

(二) 社團(tuán)有助于學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的完善與發(fā)展

社團(tuán)是由各個專業(yè)的學(xué)生申請加入的,并最終通過面試確定好社團(tuán)成員。學(xué)生通過加入該社團(tuán),能夠從本質(zhì)上充分認(rèn)清社團(tuán)工作的重要作用,同時通過社團(tuán)的交流,學(xué)生能夠彼此認(rèn)識對方專業(yè),加強(qiáng)自身專業(yè)修為,對此學(xué)生能夠從交流學(xué)習(xí)中不斷提升自我的知識結(jié)構(gòu)。

(三) 社團(tuán)為學(xué)生的技能提升營造了優(yōu)質(zhì)環(huán)境

學(xué)生通過加入學(xué)校社團(tuán)組織,成為社會活動的重要成員,其將在實(shí)際行動中全面提升自身業(yè)務(wù)能力和水平。在社團(tuán)工作中,學(xué)生不僅能發(fā)展自我愛好,也能在某一方面實(shí)現(xiàn)技能的鍛造,同時,也能讓其他同學(xué)認(rèn)識自我,增強(qiáng)自信心、自豪感,同時又能讓自己對自我增強(qiáng)認(rèn)同感,以此為培養(yǎng)健康人格奠定基礎(chǔ)。

(四) 社團(tuán)為學(xué)生的能力提高提供了廣闊的空間

學(xué)生社團(tuán)組織作為學(xué)校校園文化活動的重要組織部門,其將是信息、創(chuàng)新互相碰撞的部門,不同成員之間能夠通過該部門進(jìn)行互動,進(jìn)行消息傳遞,以此達(dá)到創(chuàng)新創(chuàng)意的目標(biāo)。同時,社團(tuán)猶如一個小的社會,學(xué)生能夠通過社團(tuán)工作、活動的組織,系統(tǒng)提升自我溝通能力和技能,也能夠讓自我汲取活動組織的養(yǎng)分,全面提升自我的業(yè)務(wù)能力和水平。此外,社團(tuán)組織校外活動越來越頻繁,成員社會化程度日趨提高,對此學(xué)生社會實(shí)踐能力將更加多元化。

(五) 社團(tuán)是學(xué)生向心力培養(yǎng)和校園文化建設(shè)的良好陣地

一方面,學(xué)生在社團(tuán)活動中積極表現(xiàn)自我,積極培養(yǎng)自我的團(tuán)隊協(xié)作能力,這有助于學(xué)生團(tuán)隊意識逐漸增強(qiáng),社團(tuán)組織凝聚力和向心力提高。另一方面,高校社團(tuán)通過豐富多彩的活動,讓校園文化建設(shè)趨向多元化,這將有助于高校校園文化的建設(shè)。

二、 社團(tuán)建設(shè)進(jìn)程中存在的問題

隨著社會教育的日趨發(fā)展,高校社團(tuán)校內(nèi)外發(fā)展環(huán)境良好,并呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的態(tài)勢?,F(xiàn)階段,我國高校社團(tuán)組織隊伍建設(shè)日趨完善、人員匹配日漸合理,機(jī)構(gòu)設(shè)置逐漸增強(qiáng),尤其學(xué)校團(tuán)委對高校社團(tuán)建設(shè)支持力度增強(qiáng)。同時,當(dāng)前高校學(xué)生對于社團(tuán)的認(rèn)可度尤為理想,尤其部分高校有實(shí)力社團(tuán)也得到了廣大學(xué)生踴躍參加。

不過,在發(fā)展的過程中,社團(tuán)建設(shè)也存在部分問題。首先,部分社團(tuán)在建設(shè)中缺乏對組織機(jī)構(gòu)的管理,隊伍人員流動性較大。其次,部分社團(tuán)組織缺乏規(guī)章制度,人員在工作中較為懶散。第三,社團(tuán)骨干人員缺乏長期規(guī)劃,尤其對社團(tuán)今后發(fā)展和近期發(fā)展缺少目標(biāo)導(dǎo)向。最后,學(xué)生社團(tuán)經(jīng)費(fèi)管理混亂,經(jīng)費(fèi)使用缺乏明確性和目標(biāo)性。

三、 當(dāng)前高校社團(tuán)建設(shè)與管理的模式探究

(一) 加強(qiáng)社團(tuán)自身建設(shè)

高校社團(tuán)組織要加強(qiáng)自身建設(shè)。首先,建立健全社團(tuán)的組織機(jī)構(gòu)、規(guī)章與制度。一方面,組織人員要做到分工明確,責(zé)任到事到人;另一方面,社團(tuán)組織要明確規(guī)章制度,以保障常規(guī)工作科學(xué)合理運(yùn)行。其次,建立健全社團(tuán)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)制度,培養(yǎng)好社團(tuán)的管理者。社團(tuán)負(fù)責(zé)人要有工作熱情,要有對工作的責(zé)任心,敢于直面問題,為其他成員敢于服務(wù)奉獻(xiàn)。第三,制定和完善社團(tuán)工作計劃,并積極開展豐富多彩的社團(tuán)活動。一個發(fā)展好的社團(tuán)離不開開展多彩的社團(tuán)活動,這就要求社團(tuán)組織做好工作規(guī)劃,積極開展立意新、品味高的社團(tuán)活動。第四,建立健全嚴(yán)格的財務(wù)管理制度。各個社團(tuán)要嚴(yán)格財務(wù)管理,財務(wù)要月月報賬、月月公開。最后,社團(tuán)組織要加強(qiáng)交流學(xué)習(xí),提高隊伍影響力。社團(tuán)組織要積極聯(lián)合其他高校進(jìn)行學(xué)習(xí)與交流,借鑒其他高校社團(tuán)管理中的優(yōu)勢之處,查找自身社團(tuán)建設(shè)與管理中的不足之處,取長補(bǔ)短,共同發(fā)展與提高。

(二) 建立規(guī)范的管理模式

高校要規(guī)范社團(tuán)管理模式。首先,團(tuán)委部門要規(guī)范活動審批。對社團(tuán)活動要嚴(yán)格審批程序,要提前申請,明確責(zé)任分工,同時要注重活動中的安全,尤其在審批過程中注重安全內(nèi)容的審查。其次,規(guī)范社團(tuán)干部培養(yǎng)。在公開競選、民主選用的基礎(chǔ)上,學(xué)校定期舉辦社團(tuán)干部培訓(xùn)班、不定期組織社團(tuán)干部去不斷學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)。構(gòu)建一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)的社團(tuán)干部隊伍。第三,搭建社團(tuán)活動平臺,豐富社團(tuán)活動開展的形式與門類。學(xué)校團(tuán)委要充分發(fā)揮社團(tuán)在校園文化建設(shè)中的作用,積極鼓勵社團(tuán)走出去,接受學(xué)校和社會大眾對社團(tuán)成果的檢閱。第四,積極發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺作用,全面發(fā)揮社團(tuán)網(wǎng)絡(luò)宣傳作用。社團(tuán)要借助互聯(lián)網(wǎng)平臺進(jìn)行文化宣傳,讓學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)了解社團(tuán)風(fēng)采,為社團(tuán)發(fā)展?fàn)I造良好形象。

總之,隨著社會主義教育事業(yè)的建設(shè)發(fā)展,高校社團(tuán)組織的形成與發(fā)展環(huán)境趨向良好。同時,高校教育的發(fā)展也對社團(tuán)組織提出了更高的要求,這樣需要學(xué)校團(tuán)委和社團(tuán)干部、成員的共同努力,提升社團(tuán)陣地的高度和層次,以此為社團(tuán)成員的能力提升提供良好的平臺。

作者簡介:

鄭帥,霍晨,山東省德州市,山東華宇工學(xué)院。endprint

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