教學評一致性在高中英語閱讀課中的實踐研究

董仲杰

摘 要：新課改的深入落實進一步推進了我國高中英語閱讀教學質量的提高，教學評一致性逐漸走進了人們的視野，受到了教學者的廣泛關注。教學評一致性是一種全新的教學理念，將教學評一致性應用到高中英語閱讀課中具有深遠的戰略意義。詳細闡述教學評一致性在高中英語閱讀課中的實踐，希望教學工作者能從中獲得啟發。

關鍵詞：英語閱讀；教學評一致性；實踐研究

一、教學評一致性的表現

所謂教學評一致性指的是將評價與學習、評價與教學、學習與教學緊密結合起來，在課堂教學中努力實現教學目標，確保最后學生的學習在程度和內容上符合教學的目標。但是當前高中英語閱讀課中教學評存在不一致的問題，不少高中英語教師在英語閱讀課教學中缺乏對教學目標的重視，未能提前做好教學目標的設計或者是不能夠準確表達教學目標。此外，還有部分高中英語教師在實際課程教學中脫離了最初設計的教學目標，英語閱讀教學并未能達到預期的效果。教學評價是教學的一個重要環節，我們不能忽視這一點，但是我們發現不少高中英語教師并未將評價工作落到實處，有的教師缺乏教學評價意識，還有的教師評價反饋脫離了最初的教學目標，導致高中英語閱讀課教學質量不容

樂觀。

二、關于教學評一致性在高中英語閱讀課中的實踐研究

（一）制定教學目標

教學評一致性在高中英語閱讀課堂中具有較大的價值，高中英語教師需要采取一定的措施發揮其價值，推進教學工作的展開。首先，高中英語教師要制定明確的教學目標，英語閱讀教學、課堂評價以及學生的學習都緊緊圍繞制定的教學目標展開。在教學中，明確的教學目標起到了統領的作用，高中英語教師必須高度重視教學目標的設定，努力結合教學實際情況科學制定教學目標，為教學工作的順利進行做好充分的準備。教學目標必須符合新課程標準的要求，教師必須從教學實際出發，確保目標與課程性質等相匹配。高中英語教師要仔細梳理教材內容，找到各個版塊之間的內在聯系，在此基礎上明確閱讀教學的重難點，進而制定有主次、有側重的教學目標以滿足教學的實際需要。學生是教學目標的主體，因而教學工作者在制定目標前要對學生的興趣愛好、學習能力、認知規律等進行全面的了解，這樣才能確保教學目標的科學性、合理性。

（二）充分展開英語閱讀教學活動

英語閱讀教學活動能夠調動起學生的積極性，激發學生的潛力，推進師生之間的互動交流，實現教學評一致，讓學生在活動中拓展眼界，增強英語閱讀水平。教學評一致性要求高中英語教師充分展開英語閱讀教學，圍繞既定教學目標展開活動，讓學生在英語閱讀活動中掌握知識、應用知識，從而提高閱讀教學的質量。

（三）完善評價體系

一直以來，英語課堂評價中英語教師對學生的評價方式都比較單一，英語教師大多是通過各種測試來評價學生的學習，或者是用口頭語言“Good”“Excellent”等評價學生，顯然這樣的評價不符合教學評一致性的要求。英語教師應當將教學評價工作滲透到閱讀教學、學習的全部過程中去，豐富評價的方式，充分發揮教學評價的積極作用，推進教學工作的展開。在高中英語閱讀教學中，教師的教學評價必須與閱讀教學的特征緊密聯系，教學評價要有根有據，例如教學目標中有一條是“提高學生概括文章的能力”，那么在教學評價中教師就要針對學生閱讀概括總結能力進行評價。英語教師必須明白教學評價并非為了評價而評價，教學評價的目的是指引學生的學習，及時對學生的學習情況、掌握情況進行評價和總結，通過評價讓學生對自己有更理性的認識，為后期的改進工作提供依據。教學評價貫穿了英語閱讀課堂教學的始終，學生學到了哪里評價工作就會評價到哪里，絕不會超出教學的實際情況，這樣理性的教學評價將成為學生學習的重要導航，引導學生逐漸提高和完善自己。

教學評一致性關注的焦點是有效的英語閱讀教學，這一教學理念對高中英語教師提出了較高的要求，高中英語教師必須不斷提高自身的專業素養，樹立長遠發展的眼光，堅守素質教育，努力在實踐中總結教學經驗。只有這樣，我國高中英語閱讀教學才能實現新的突破，學生的英語閱讀水平才能有突破性的提高。

針對當前高中英語閱讀課中存在的教學評不一致問題，教學工作者有必要采取一定的措施來完善閱讀教學工作，確保教學評一致性價值的最大化。高中英語教師要加強目標意識，教學工作緊緊圍繞教學目標，教學評價工作必須建立在既定教學目標之上，這樣英語教師就可以設計出實用性較強的教學目標，確保教學工作的有序進行。教學評的不一致性嚴重制約了高中閱讀課堂教學效率和效果，在新課改形勢下教學工作者必須進一步了解教學評一致性，貫徹落實相關工作，努力學習先進的理念，在實際工作中提高教學水平。

參考文獻：

[1]陶如意.“教學評一致性”在中學英語閱讀課堂中的實踐與運用[J].都市家教月刊，2016（12）.

[2]吳曉春.教—學—評一致性在中學英語教學中的實踐研究[J].課程教育研究（學法教法研究），2016（5）.

？誗編輯 趙飛飛endprint