“翻轉課堂”視聽語言剪輯實踐教學中的應用研究

呂麗霞

摘要：翻轉課堂是近年來非常流行的一種教學手段，因為現在媒體技術在課堂中的展現越來越多，也能夠幫助學生更好地理解教學內容，因此很多教師都會采取新潮的教學方式。翻轉課堂是以教學流程為主，在課堂內部比較強調與教學的對話，翻轉課堂視聽語言剪輯能夠讓課堂顯得非常生動，也能讓學生對知識更好地理解。同時也為了讓課堂呈現另一種狀態，所以才取得翻轉課堂形式能夠讓學生對課堂或者家長對課堂進行另一種了解，這樣對學生今后的發展會比較好，因此現在很多老師都會盡量研究翻轉課堂，并且掌握翻轉課堂的運作精髓，并且運用于老師自己的課堂中，這樣老師容易建立有特色的教學手段。本文通過對翻轉課堂視聽語言剪輯實踐教學進行研究，并分析現目前翻轉課堂的主要特色，讓更多的老師及家長認識到翻轉課堂的獨特性，以及能對學生起到哪些重要的作用，同時也為今后想要借鑒翻轉課堂視聽語言剪輯實踐教學的老師提供技術上的指導。

關鍵詞：翻轉課堂；視聽語言；剪輯實踐；技術指導

一、對翻轉課堂教學方式的理解

因為現在科學技術非常發達，所以應用于我國的很多行業，教育行業也在吸收著信息技術的精髓，并且在教育方式上得到體現。翻轉課堂是一種全新的教學方案，運用現代化的信息技術讓學生們對課堂學到的知識有充分的理解，也能夠有更多的遐想空間，這樣對培養學生的想象力和學生的知識儲備能力都是很重要的。因為翻轉課堂是很多研究團隊的研究成果，因此在研究時就已經考慮到很多因素，最終的研究成果就是最基礎的翻轉課堂教學方案。所謂翻轉課堂教學就是學生在課前先通過網絡對知識進行了解，在課堂上，學生就需要對自己的疑惑進行提問，更好的學習到自己了解到的知識，同時學生也需要通過老師的引導對知識進行更好地理解與記憶。這種方法對學生是比較有利的，首先在課前學生對知識有了一定的儲備，并且通過聽覺和視覺的刺激，讓學生對知識有很深的印象，在課上老師為學生解答疑問，就能讓學生對知識進行鞏固，也相當于是對知識的復習，這樣學生就能夠牢記學到的知識，對學生未來的發展以及知識的儲備是非常有幫助的。

二、翻轉課堂視聽語言剪輯實踐教學的突破

1、激發學生想象力。傳統的教學方式就是老師向學生傳達知識，所以很多學生都不愿意自己預習，只愿意在課堂上接受老師的教導，這樣對提高學生的學習效率并不會起到太大的幫助，也會造成課堂的不活躍性，而且學生只有在課堂上才接受知識，學生就不會對知識產生過多的疑問，這樣對學生掌握牢固知識非常不利。但在翻轉課堂視聽語言剪輯實踐教學中，學生在課程有充足的時間對知識進行自我學習，也能及時對學習中存在的疑惑進行記錄，這樣有利于學生自己培養獨特的學習方法，也能鍛煉學生自我思考的能力。長久的發展下去，學生能夠擁有良好的想象力，也能儲備很多知識，這樣就很大幅度的提升了學生的綜合實力。因此，在翻轉課堂這種全新的模式下，能突破傳統課堂帶給學生的感受，讓學生擁有不一樣的課堂體驗。同時也更大程度的培養了學生的能力，讓學生能夠從小就擁有獨立思考的能力。

2、提升學習效率。翻轉課堂視聽語言剪輯實踐教學，不僅能提升學生的學習效率，更能夠加強老師的教育效率，如果學生都能很快的掌握到知識，老師自然就能加強進度，這樣就能為學生普及更多的知識，學生也會擁有很大的知識儲備量。如果很多學校想要得到好的提升，就需要借鑒翻轉課堂，讓學生受到最優先的教育。剛開始發展，翻轉課堂可能學生都會不太適應，但是經過一段時間后，學生會適應這種學習方法，并且擁有自己獨特的思維理解學到的知識。這樣就能很大的程度的提升學校的教育水平，對老師和學生的發展都是比較好的。同時，學生能夠通過翻轉課堂意識到自身學習方法的不足，也會通過翻轉課堂了解到自己缺乏哪方面的知識，并對這些知識進行填補。老師就需要針對學生的疑問進行解答，并且整理好學生在學習中的重難點，讓學生更好地掌握和理解到學習的知識。

3、降低學習難度。視聽說這種模式是教學中非常好的，因為這樣充分培養了學生的各種能力，先讓學生對知識堅持適度地了解，再讓學生自己理解學到的知識，這樣學生的頭腦中就會有清晰的思維、思路。所以，翻轉課堂最大程度的提升了課堂的教學質量，讓學生能夠擁有更好的學習能力，培養學生自己的學習方法，這樣就降低了學生在學習中的難度，讓學生能夠更好地掌握到學習的知識。這樣老師在今后的教學中就能掌握到適當的重難點，對學生的問題進行適當的分析解決，讓學生遨游在知識的海洋中，在小的時候就建立好良好的知識儲備空間擁有獨特的思維能力，這樣對學生今后的發展是非常好的。同時降低學生的學習難度也就是提高了學生的自學能力，學生就能更好地對知識進行提前了解，對知識就會有很深的印象，這樣有助于學生更好的儲備知識。

三、結語

所以翻轉課堂這種全新的教學模式能為學生帶來很多好處，老師們也需要重視這種教學方式或者使用這種教學方式，讓學生擁有更多的能力。在學生比較少的時候，就需要通過翻轉課堂，讓學生擁有充足的想象力和獨特的思維學習能力，這樣？學生就能擁有自己獨特的學習方法，對今后的知識的了解都會有很大的幫助，這樣就能提高學生的能力。如果老師想要掌握好發展課堂的教學精髓，就可以多在網絡上進行了解。多借鑒網絡上的教學視頻，這樣就能更好地掌握到翻轉課堂的教育精髓。

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