高職院校固定資產績效管理研究

摘要：由于高職院校的主要職能是為社會培養(yǎng)應用型人才，所以在教學過程中就需要多開展實踐教學活動，這就要求高職院校要構建相應的實訓基地、實驗場所，購買教學所需的儀器設備。因此，加強對高職院校固定資產的績效管理尤為重要。本文對高職院校固定資產績效管理中存在的問題進行分析，并就其管理策略進行探討。

關鍵詞：高職院校；固定資產；績效管理

基金項目：2017年院級科研計劃項目人文社科類項目：高職院校固定資產績效管理研究（編號：ZK17-40）

對高職院校固定資產進行績效管理，可優(yōu)化資源配置，實現固定資產效益的最大化。隨著我國對高職院校越來越重視，對高職院校的投入不斷增加，所以高職院校的固定資產越來越多。加大對高職院校固定資產的績效管理，有利于提高固定資產的利用效率。

一、問題分析

（一）固定資產使用效率低

高職院校在對實驗室、實訓基地等進行規(guī)劃建設時，通常是以系、專業(yè)等為基礎的，堅持小而全的原則。雖然不同專業(yè)的實驗、實訓內容不同，但用到的實驗設備等可能會相同，由于沒有從學校整體出發(fā)，對實驗實訓場所進行系統(tǒng)性的規(guī)劃，所以存在重復購置設備的情況。而有的設備又不能調劑使用，所以高職院校的實驗設備使用效率普遍偏低。根據調查，高職院校大型類儀器每年的運行和維修費用，在儀器總投入中所占的比例為8%，如果再加上其物理損耗、精神損耗等，則大型儀器的年持有成本在儀器總投入中所占的比例能夠超過25%。……