張麗波
【摘 要】隨著新課程教學(xué)改革步伐的加快,為了使全體教師能領(lǐng)會(huì)新課程思想,迅速提高教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和意識(shí)轉(zhuǎn)變,使新課程培訓(xùn)上一個(gè)新臺(tái)階,我校通過(guò)遠(yuǎn)程培訓(xùn),網(wǎng)上觀看新課改的錄像講座等多種形式進(jìn)一步走入了新課程,從中獲取了許多課改的知識(shí)。我意識(shí)到課改的設(shè)想最終要靠教學(xué)實(shí)踐去實(shí)現(xiàn)、去完善,不僅要改變自己的教育觀念,而且要改變教學(xué)方式、教學(xué)行為。我用新課程的理念,對(duì)曾經(jīng)被視為經(jīng)驗(yàn)的觀點(diǎn)和做法進(jìn)行了重新審視。
【關(guān)鍵詞】我校;新課程;小學(xué)英語(yǔ)課堂
英語(yǔ)課程的學(xué)習(xí),不但是讓學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中,逐步掌握英語(yǔ)知識(shí)和技能,提高語(yǔ)言運(yùn)用能力,更是讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中感受英語(yǔ)的魅力,開發(fā)學(xué)生的思維能力,磨礪學(xué)生的意志,拓展學(xué)生的情操,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。教師在教學(xué)過(guò)程中要關(guān)注每一位學(xué)生的情感,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,滲透新課標(biāo)理念,優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)。那么怎樣才能緊跟教育新風(fēng),把《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念滲透到英語(yǔ)教學(xué)中,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量呢?由此,在英語(yǔ)教學(xué)中,我進(jìn)行了一些新教學(xué)方法的嘗試:
一、運(yùn)用新情境,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中,創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生感知語(yǔ)言,在真實(shí)情境中運(yùn)用語(yǔ)言會(huì)收到意想不到的效果。在課堂中我經(jīng)常利用多媒體設(shè)備來(lái)突破教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),把文字、聲音、圖像等融為一體,創(chuàng)設(shè)學(xué)生主動(dòng)參與語(yǔ)言交際活動(dòng)的情境,讓學(xué)生走入情境、理解情境、表演情境以此突破語(yǔ)言觀。……