讓網癮少年變身陽光少年

董萬奎

【關鍵詞】 網癮少年;溝通;轉化;問題;班集體

【中圖分類號】 G635 【文獻標識碼】 A

【文章編號】 1004—0463（2018）23—0061—01

網絡作為新時代的產物，因其智能化、高速化而受到大家的喜愛和推廣。隨著信息技術的發展，網絡互聯網以其豐富的內容、開闊的眼界、快捷的方式，呈現給人們一個多彩的嶄新的世界，人們足不出戶就能在第一時間了解一些國內外的大事，學習各種文化知識，它為廣大青少年學習知識、交流思想、休閑娛樂提供了更為廣闊的平臺。但它是一把“雙刃劍”。部分青少年由于好奇過度地迷戀網吧、深陷于手機，不能自拔，成為“網癮少年”，對自己的思想、健康、學習都造成了巨大的危害。

那么，作為教師、家長，該如何正面矯治 “網癮少年”，讓他們遠離網絡，成為“陽光少年”呢？本文結合筆者實踐，談一些做法。

一、加強溝通，轉化因人而異

班級里一旦發現學生沉迷于網絡，就要多去和他們溝通。 溝通要從心靈開始。班主任最好也先利用網絡， 建立自己的QQ號和郵箱，通過網絡與他們交流。通過這種方式，也往往可以消除學生防備心理，更容易交流，班主任的真誠也會使學生樂于把你當作朋友， 會向你訴說自己的內心想法。從而以便班主任更容易找到他們迷戀網絡的癥結所在，幫他解決問題。班主任還可根據學生的實際情況，經常給他發一些信息，在表揚他優點的同時善意地指出他的缺點，并且先提出一些簡單的希望和要求，讓他感受到你的真心和愛心，感覺到自己被重視和欣賞， 從而使他們的心靈受到觸動、情感依賴回歸。

現在，我每接一屆學生，就在班級里建有QQ群、微信群。 平時通過網絡關注他們的舉動行為，有時我也加入群聊，發一些信息，提一些問題，說一些要求，鼓勵一下，他們也樂意接受，效果非常管用。 原來我班的學生基某，休學復學在初三。 在校園里遇見，我故意調侃他沒有好學，他急了，解釋說學校一診，四門課已經超過了高中錄取線了，還有一門課老師沒批完。 放學后，他給我發來具體的成績信息，我很高興地回復，讓他加油努力，爭取考進一中精英班，他表示一定努力。

二、尋找問題的癥結

要教育轉化沉迷網絡學生，首先要查找什么原因導致他迷戀網絡。 只有找到什么是讓他們放棄學業迷戀網絡的原因，才能 “對癥下藥”，“治病救人”，轉化他們。

我班曾經有一位“網癮少年”王某，父母由于感情不和、疏于管教的原因，很少和孩子進行交流，導致孩子的有些心里話無法傾訴。當發現孩子經常上網的時候，家長就采用“命令式”、“棍棒式”的的教育方法，更使他產生了強烈的叛逆心理， 致使家庭親子關系緊張。他說只有在上網的時候，他才會不去想那些讓人心煩的事情，還會瘋狂發泄郁悶的心情，受傷的心才會得到安慰。造成學生迷戀網絡的原因有很多。因此，班主任要認真調查，分析導致上網的原因，從而有針對性地去做工作。

三、充分利用班集體的教育作用

首先，改變認識，找出原因。作為一個新時代的家長，不能因發現孩子一上網就粗暴地干涉孩子上網。現在是網絡時代，幾乎每一個家長都會上網，那孩子上網有何錯？家長要用正確的思想方法引導孩子上網、監督孩子健康上網，引導孩子選擇有利于他們身心健康和學習的網站。另外，家長要反思，孩子為什么會有網癮？找到問題的根本原因。

其次，掌握方法，培養愛好。很多家長對迷戀網絡孩子的教育，往往采取粗暴的干涉和打罵，或者是簡單地勸說，最終又收效甚微。正確的做法應該是：不能著急并積極主動培養孩子的興趣愛好，轉移孩子的興趣愛好，幫助他們走出網癮這個“迷魂陣”。

最后，俯下“身子”，交朋友。 很多家長對待自己孩子，往往是居高臨下的態度，很少有家長能夠俯下身子與自己的孩子交朋友。而與“網癮少年”交談時，更要平心靜氣，要以朋友的身份，要讓孩子從內心感覺到你和他是平等的，是和他真心來交流的，這樣孩子才會暢開心扉與你交流。 這時候，才能漸漸地向孩子講一些道理，如上網會給他們帶來的危害：上網會浪費很多時間、會損害自己的身心健康、會荒廢個人的學業等。

四、要有耐心打“持久戰”

不管怎樣，建議有 “網癮少年”的家長們一定要有足夠的耐心和恒心。 幫孩子戒網癮，是在打一場持久戰，如果家長急功近利或是希望孩子一下子就能夠如自己所想的那樣遠離網絡，那么家長的愿望只會落空。最忌諱對孩子進行懲罰或者用嚴厲的語言進行呵斥，防止孩子產生逆反心理破罐子破摔，在沉迷網絡的道路上越走越遠。另外，在管理好孩子上網工具的同時家長應跟老師主動溝通相互配合，及時了解孩子的行為和心理。

解決孩子網癮不能靠暴力的辦法，根本還在于要培養他們養成良好的行為習慣。 只有我們認真對待我們的孩子，和他們真正交朋友; 當孩子有了一個溫暖和睦的家庭，在學校的學習生活中能體會到成功和快樂，他們就會變成一個快樂健康的陽光少年。