讓網(wǎng)癮少年變身陽光少年

董萬奎

【關(guān)鍵詞】 網(wǎng)癮少年;溝通;轉(zhuǎn)化;問題;班集體

【中圖分類號】 G635 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】 A

【文章編號】 1004—0463（2018）23—0061—01

網(wǎng)絡(luò)作為新時代的產(chǎn)物，因其智能化、高速化而受到大家的喜愛和推廣。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)網(wǎng)以其豐富的內(nèi)容、開闊的眼界、快捷的方式，呈現(xiàn)給人們一個多彩的嶄新的世界，人們足不出戶就能在第一時間了解一些國內(nèi)外的大事，學(xué)習(xí)各種文化知識，它為廣大青少年學(xué)習(xí)知識、交流思想、休閑娛樂提供了更為廣闊的平臺。但它是一把“雙刃劍”。部分青少年由于好奇過度地迷戀網(wǎng)吧、深陷于手機，不能自拔，成為“網(wǎng)癮少年”，對自己的思想、健康、學(xué)習(xí)都造成了巨大的危害。

那么，作為教師、家長，該如何正面矯治 “網(wǎng)癮少年”，讓他們遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，成為“陽光少年”呢？本文結(jié)合筆者實踐，談一些做法。

一、加強溝通，轉(zhuǎn)化因人而異

班級里一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)，就要多去和他們溝通。 溝通要從心靈開始。班主任最好也先利用網(wǎng)絡(luò)， 建立自己的QQ號和郵箱，通過網(wǎng)絡(luò)與他們交流。通過這種方式，也往往可以消除學(xué)生防備心理，更容易交流，班主任的真誠也會使學(xué)生樂于把你當(dāng)作朋友， 會向你訴說自己的內(nèi)心想法。從而以便班主任更容易找到他們迷戀網(wǎng)絡(luò)的癥結(jié)所在，幫他解決問題。班主任還可根據(jù)學(xué)生的實際情況，經(jīng)常給他發(fā)一些信息，在表揚他優(yōu)點的同時善意地指出他的缺點，并且先提出一些簡單的希望和要求，讓他感受到你的真心和愛心，感覺到自己被重視和欣賞， 從而使他們的心靈受到觸動、情感依賴回歸。

現(xiàn)在，我每接一屆學(xué)生，就在班級里建有QQ群、微信群。 平時通過網(wǎng)絡(luò)關(guān)注他們的舉動行為，有時我也加入群聊，發(fā)一些信息，提一些問題，說一些要求，鼓勵一下，他們也樂意接受，效果非常管用。 原來我班的學(xué)生基某，休學(xué)復(fù)學(xué)在初三。 在校園里遇見，我故意調(diào)侃他沒有好學(xué)，他急了，解釋說學(xué)校一診，四門課已經(jīng)超過了高中錄取線了，還有一門課老師沒批完。 放學(xué)后，他給我發(fā)來具體的成績信息，我很高興地回復(fù)，讓他加油努力，爭取考進(jìn)一中精英班，他表示一定努力。

二、尋找問題的癥結(jié)

要教育轉(zhuǎn)化沉迷網(wǎng)絡(luò)學(xué)生，首先要查找什么原因?qū)е滤詰倬W(wǎng)絡(luò)。 只有找到什么是讓他們放棄學(xué)業(yè)迷戀網(wǎng)絡(luò)的原因，才能 “對癥下藥”，“治病救人”，轉(zhuǎn)化他們。

我班曾經(jīng)有一位“網(wǎng)癮少年”王某，父母由于感情不和、疏于管教的原因，很少和孩子進(jìn)行交流，導(dǎo)致孩子的有些心里話無法傾訴。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子經(jīng)常上網(wǎng)的時候，家長就采用“命令式”、“棍棒式”的的教育方法，更使他產(chǎn)生了強烈的叛逆心理， 致使家庭親子關(guān)系緊張。他說只有在上網(wǎng)的時候，他才會不去想那些讓人心煩的事情，還會瘋狂發(fā)泄郁悶的心情，受傷的心才會得到安慰。造成學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)的原因有很多。因此，班主任要認(rèn)真調(diào)查，分析導(dǎo)致上網(wǎng)的原因，從而有針對性地去做工作。

三、充分利用班集體的教育作用

首先，改變認(rèn)識，找出原因。作為一個新時代的家長，不能因發(fā)現(xiàn)孩子一上網(wǎng)就粗暴地干涉孩子上網(wǎng)。現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時代，幾乎每一個家長都會上網(wǎng)，那孩子上網(wǎng)有何錯？家長要用正確的思想方法引導(dǎo)孩子上網(wǎng)、監(jiān)督孩子健康上網(wǎng)，引導(dǎo)孩子選擇有利于他們身心健康和學(xué)習(xí)的網(wǎng)站。另外，家長要反思，孩子為什么會有網(wǎng)癮？找到問題的根本原因。

其次，掌握方法，培養(yǎng)愛好。很多家長對迷戀網(wǎng)絡(luò)孩子的教育，往往采取粗暴的干涉和打罵，或者是簡單地勸說，最終又收效甚微。正確的做法應(yīng)該是：不能著急并積極主動培養(yǎng)孩子的興趣愛好，轉(zhuǎn)移孩子的興趣愛好，幫助他們走出網(wǎng)癮這個“迷魂陣”。

最后，俯下“身子”，交朋友。 很多家長對待自己孩子，往往是居高臨下的態(tài)度，很少有家長能夠俯下身子與自己的孩子交朋友。而與“網(wǎng)癮少年”交談時，更要平心靜氣，要以朋友的身份，要讓孩子從內(nèi)心感覺到你和他是平等的，是和他真心來交流的，這樣孩子才會暢開心扉與你交流。 這時候，才能漸漸地向孩子講一些道理，如上網(wǎng)會給他們帶來的危害：上網(wǎng)會浪費很多時間、會損害自己的身心健康、會荒廢個人的學(xué)業(yè)等。

四、要有耐心打“持久戰(zhàn)”

不管怎樣，建議有 “網(wǎng)癮少年”的家長們一定要有足夠的耐心和恒心。 幫孩子戒網(wǎng)癮，是在打一場持久戰(zhàn)，如果家長急功近利或是希望孩子一下子就能夠如自己所想的那樣遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，那么家長的愿望只會落空。最忌諱對孩子進(jìn)行懲罰或者用嚴(yán)厲的語言進(jìn)行呵斥，防止孩子產(chǎn)生逆反心理破罐子破摔，在沉迷網(wǎng)絡(luò)的道路上越走越遠(yuǎn)。另外，在管理好孩子上網(wǎng)工具的同時家長應(yīng)跟老師主動溝通相互配合，及時了解孩子的行為和心理。

解決孩子網(wǎng)癮不能靠暴力的辦法，根本還在于要培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 只有我們認(rèn)真對待我們的孩子，和他們真正交朋友; 當(dāng)孩子有了一個溫暖和睦的家庭，在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中能體會到成功和快樂，他們就會變成一個快樂健康的陽光少年。