試論高中生物教學中啟發式教學方法的應用

摘?要：在春秋時期，我國著名的教育學者孔子就提出了啟發式的教學方式，啟發式教學主要通過傳統教學方法的轉變，從被教育者的思想意識出發進行理論指導，通過被教育者自身的發散思維，將原本的知識點理解吃透并進行擴展，以達到一個新的理論高度。就我國目前的教育教學手段的發展而言，老舊的教學方式不僅無法滿足現階段青少年的信息求索，更跟不上社會經濟文化的巨大轉變，教育教學方法的革新也成了一種必然趨勢，是廣大教育工作者共同探討研究的主要目標。

關鍵詞：啟發式教學;高中生物;方法應用

相較于以往的老教材而言，新課改背景下的高中生物學科教學內容具有更高的靈活性和實用性，傳統的教學方法跟不上教學內容，適應不了教材的轉變，廣大教育學者們開始將提高高中生物的教學效率作為新的教學目標。啟發式教學方法不僅是我國的文化遺產，更是一種先進的教育方式;啟發式教學的逐漸興起讓許多教育工作者不得不去思考以往教育理念的局限性，通過不斷探索，優化教育教學的組成結構。實踐教學結果表明，將啟發式教學應用于新課改背景下的高中生物學科，不僅能夠鍛煉學生的發散思考能力，更有利于學生對于知識點的融會貫通，運用起來更加靈活。基于此，本文討論分析了啟發式教學應用于高中生物的教育意義，研究了啟發式教學帶來的教育思考。

一、

啟發式教學應用于高中生物的教育意義

（一） 提高學生自主學習的能力

啟發式教學從根本上來說是通過教師對學生的思想啟發和引導，讓學生進行自主學習和思考，從而完成學習任務。啟發式教學明確學生為教育主體，改善了以往學生對知識點的理解只停留在表面的局限性，而傳統的講學教育方式，將教師作為教學主體，在課堂進行機械的講授，學生在聽課時顧前不顧后，聽懂了這堂課的內容又將之前的學習內容忘記了，導致學生的學習積極性逐漸降低。啟發式教學以一個突破點打開學生的思維，讓他們不再局限于課堂，有自己的思考過程，最后進行總結分析，加深學生的學習印象，通過提高學生的自主學習能力，有效增強學生生物的學習效率。

（二） 培養學生獨立思考的能力

新課改背景下的高中生物，將現代科技的發展與我們的生產、生活結合起來，啟發式教學通過引導學生獨立思考，去發現并解決問題，從而提高學生的學習興趣，將學生的生活經驗與學科知識相結合進行積累與應用，使高中生物的教學知識內容更加形象化、具體化，有利于學生的獨立思考能力培養。

（三） 強化學生學習方式的培養

啟發式教學方法在學生的學習過程中，讓學生學會將日常生活中的事物與學科知識聯系起來，通過培養舉一反三學習方式加深學習印象，提高學生的學習效率。高中生物是一門與我們的生活緊密聯系的學科，具有較高的靈活性和實用性，啟發式教學方法的應用，引導學生在動手進行實驗的過程中，留下他們的思維軌跡，通過獨立的探索研究，找出學習的重點。

二、

啟發式教學方式在高中生物中的應用措施

（一） 進行啟發式教學實驗，提高學生的學習興趣

學習興趣是學生學習過程中的原動力，利用啟發式教學方法，帶領學生進行教學實驗，提高學生的學習興趣，讓學生在學習的過程中能夠有源源不斷的動力產生，從而有效提高學生的生物學習效率。例如在教材必修3的模塊學習中，在學習“生態工程”的時候，可帶領學生到城市主要工業環境污染區去進行調查研究活動，通過了解當地工廠的生產狀況、污染防治措施等方面的問題研究，使學生了解到污染的成因，甚至是對于污染防治措施的思考;通過成立課內小組，組織課外調查活動，使學生親自了解當地生態系統的建設情況和自然環境的保護情況;在一定程度上提高學生對學習生物的積極性，為今后的學習打下堅實基礎。

（二） 用簡潔明了的語言使學科內容生動化

啟發式教學方法應用在高中生物的實踐教學中，用生動幽默的語言將復雜的學科內容簡單化、形象化，使學生在學習生物的時候，能夠感受到這門學科帶來的快樂，激發學生的思考探索欲望，讓學生通過獨立思考獲得更多的知識，使學生的視野更加開闊。啟發式教學是學生從未接觸過的教學方式，與以往老舊的教學方式不同的是，它能夠為學生營造一種輕松自由的學習環境，讓學生忽略往常教學方式帶來的沉悶感，教導學生形成舉一反三的學習能力，學會探索、學會發現并自主解決問題，啟發式教學以培養學生的自主學習能力和獨立思考精神為教學主體，就目前而言，啟發式教學方法的實踐應用，在高中生物的教學中取得了較大成果。

三、 結語

總而言之，啟發式教學方式的引入讓學生自主參加到生物實踐的過程中，有更多的學習動力和熱情，通過教師的引導使學生在獨立思考、自主學習的過程中能夠將思維擴散出去，使學生的潛能夠得到充分發揮，減輕了老舊的教學模式給教師帶來的壓力的同時，也為我國的教育發展培養出敢于提出問題、具備自主學習和獨立動手能力的高素質人才。

參考文獻：

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[3]陳倩玥.孔子教學理念操作轉換研究[D].山西大學，2011.

作者簡介：

鄭婷，江蘇省揚州市，江蘇省揚州市第一中學。