公安警察類專業學生英語應用能力培養略析

【摘要】新型警務機制下，警察類專業學生的英語應用能力培養成為警察類院校英語教研的新課題，公安院校作為警察類職業教育的主要角色，對于其警察類專業學生的英語應用能力的培養研究，肩負著主要科研角色。本文主要從培養原則、技能培養方式、學生自我培養、以及教學組織四大方面對警察專業生的應用能力培養進行綜合分析，旨在為公安類院校在大學英語及警務英語教學和課程設置方面提出有用的建議。

【關鍵詞】公安警察類專業 英語應用能力 終身學習 合作學習 自我研修

公安警察類專業在職業教育和高等教育中屬于行業特殊性較鮮明的專業，旨在為公安行業培養具有職業性和可發展性的新型警務人才。而對于公安警察類專業學生來講，在新的國際警務領域融合、合作的大背景下，將英語這一世界通用語言真正掌握并能應用于日常相關專業領域的學習和實踐中，已屬于亟待探討的問題。本文從培養原則、具體實施建議和教學組織形式等三個方面闡述了針對公安警察類專業學生英語應用能力的觀點，以求對公安類院校實際英語教學有所幫助。

一、為了使英語不僅作為公安警察類專業學生具備的基本文化語言能力，更成為在將要面臨的崗位上實際能用得到的工具，在英語應用能力培養中，應體現以下幾項主要原則

1.日常溝通+結合實務實戰為首要原則。由于高考注重英語語法與讀寫能力，即使高考英語成績頗高的學生，在英語日常溝通能力方面也大多欠缺，存在不自信、不敢張口、對日常對話話題不敏感等方面問題。……