德育教育在小學英語教學中的滲透

管紅

摘 要：隨著新課標改革的不斷推進，教育行業對于學生們綜合素質的培養越來越重視，而單單依靠傳統思想品德課程對于孩子們實行的德育教學，并不能給與學生們良好的德育教育效果。作為英語教師，在帶領學生學習英語課程的時候，應為學生們進行德育教學的滲透工作，從而讓學生們能夠在日常的學習中潛移默化地建立起良好的道德價值觀。接下來，筆者將從五個方面簡單介紹如何在小學英語教育中滲透德育教育。

關鍵詞：小學 英語 德育滲透 策略

一、建立師生互動課堂，滲透德育

教師在開展德育滲透英語教學的過程中，需要與學生們多多互動，在與學生保持良好的溝通和交流的前提下，實現對學生思想道德觀念的引導。在傳統的英語課堂上，教師們往往都是進行單方面知識的灌輸，而小學生們的學習習慣還處于正在建立的狀態，在聽講的時候很難集中注意力，教師們在課堂講解中包含的德育教育就很難對學生們產生效果，因此教師們在小學英語教學中就可以改變教學策略，與孩子們多多互動，這樣既能拉近教師與孩子們之間的距離，也能為學生們建立輕松活躍的課堂氛圍，這樣學生們在課堂上能更容易地接受教師的德育教育。比如，教師在給學生們講解與“season”有關的知識的時候，就可以首先為學生們播放相關視頻，然后通過對話提問的方式來與學生們展開互動。學生們對于多媒體文件……