高職高專外科護理實踐教學的難點及對策分析

康春華

摘 要：實踐教學是外科護理課程不或缺的組成環節，它對于深化外科護理專業學生知識理解，提高他們的臨床實踐操作能力有著至關重要的作用。

關鍵詞：高職高專 外科護理 實踐教學

綜觀當前高職高專外科護理實踐教學現狀，不難發現，實踐教學內容未與時俱進，與臨床實際相脫節，教師教學方法單一，缺乏多樣性，導致學生學習積極性不高，加之，實踐教學基地建設不足，實驗室配備不全，缺乏良好的實踐環境，從而導致高職高專外科護理實踐教學效果不佳。因此，如何優化高職高專外科護理實踐教學，切實培養外科護理應用型專業人才是當前外科護理教師要思考的重要課題。

一、高職高專外科護理實踐教學存在的難點問題

1.外科護理實踐教學內容陳舊，與臨床實際相脫節

受應試教育思想的深刻影響，高職高專外科護理教學理論知識講述仍占主導地位，教學內容陳舊，沒有與時俱進，教師在實際教學過程中也沒有將教學內容與臨床實際緊密聯系起來，從而導至學生高分低能加之，外科護理教學內容繁多，學時不充分，有些教師為了追趕教學流程，完成教學任務，只是讓學生進行簡單的重復訓練，使得實踐教學效果不佳，學生實踐能力不高。

2.外科護理實踐教學方法單一，影響了學生學習熱情

在外科護理實踐教學中，一切以教師為中心，教師主導一切，學生被動接受。教師課堂上滔滔不絕的講解，無所不包……