培養興趣，快樂寫話

張維靜

摘 要 一年級孩子雖然剛入學年齡小，但他們的生活同樣是豐富多彩的，如何將孩子平常生活中這些素材為習作訓練所用，如何引導孩子用語言記錄自己的生活、表達自己的所思所想呢？我想，最好的方式就是——寫日記。

關鍵詞?培養;興趣;快樂;寫好

中圖分類號：G632 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2018）15-0234-01

寫日記，如何“引”，一年級孩子才不會犯難，從而興致勃勃的寫呢？如何“引”，一年級孩子才能由“不會寫”到“會寫”“樂寫”呢？由此，我進行了一些有益的嘗試：

一、聽讀日記，感悟方法

什么是日記？日記寫什么？怎么寫？對于這些剛入學一個學期、才會寫200來個字的孩子來講，難度是非常大的。萬一沒有“引”好，就會給孩子帶來沉重的負擔，讓他們看見“日記”就頭疼。在做了許多嘗試卻達不到效果的時候，我選擇了“下水”，讓孩子從“聽”老師讀日記開始。每天，我都會從自己與孩子們的生活之中選擇一件小事，用幾句簡單的話寫成“日記”，讀給孩子們聽。以下，是我為孩子們寫的，并讀給孩子們聽的一個星期的日記：

3月12日星期一晴

早晨，我在檢查班上小朋友的作業?？吹酵跏琏┑淖鳂I時，我發現每一個字都寫得那么工整認真，真讓人高興。

3月13日星期二晴

今天中午，我在校園里散步。突然，我發現光禿禿的桃樹枝頭鉆出了兩個花骨朵！花骨朵鼓鼓的，就要開了！呀，春天來了。

3月14日星期三陰

今天，我們收到了一份特別的禮物：55包花種子，牽?；ā⑾蛉湛?、雞冠花……3月15日星期四晴

早晨出門，想著快遲到了，我急急忙忙地從六樓跑下樓，可到了樓下，一摸口袋，忘帶手機了！