初中語文教學中打造高效課堂的策略

摘要：為了能夠更好地打造高效課堂，筆者根據多年的教學實踐以及相關經驗總結，對如何打造初中語文高效課堂進行了深入的分析和研究，首先分析了當前初中語文課堂教學存在的一些差距和不足，并在此基礎上提出了一些有針對性的措施。

關鍵詞：初中語文；課堂教學；高效課堂

初中語文教學是初中教育的重要內容之一，而且具有很強的基礎性作用，因而必須高度重視初中語文教學的有效性，而打造高效課堂則顯得更為重要。盡管從總體上來看，當前絕大多數初中語文教學在課堂教學方面都進行了創新，特別是按照“新課標”的要求開展課堂教學工作，并且取得了一定的成效，但仍然存在一些不容忽視的問題，需要引起重視，并且堅持問題導向，積極探索更加有效的課堂教學模式，傾力打造高效課堂。

一、 初中語文課堂教學存在的問題

從當前一些初中語文教師開展課堂教學的實際情況來看，盡管普遍都能夠按照“新課標”的要求開展教學工作，但按照較高的要求，特別是按照高效課堂的要求，仍然存在一些不足之處，需要引起重視。

一是教學理念與高效課堂存在差距。從當前一些初中語文教學的情況來看，盡管能夠很好地開展課堂教學工作，但按照“新課標”的要求，在培養學生綜合素質方面還存在一定的不足，究其原因，最根本的就是課堂教學理念缺乏創新。比如一些初中語文教師沒有堅持“以學生為本”的教學理念，在開展課堂教學的過程中，不能從學生的實際情況出發，進行教學創新，導致學生在課堂上缺乏興趣，因而也就無法實現高效課堂。……