“互聯網+”時代下大學生就業創業研究

馬力

摘要：隨著每年大學畢業生的逐漸增多，就業難問題也越來越嚴重，“互聯網+”時代的到來，為當代大學生提供了很多就業創業的機會，本文主要根據“互聯網+”時代的到來，大學畢業生在就業和創業方面進行相信闡述。

關鍵詞：互聯網+；大學生；創業；就業

中圖分類號：G710 文獻識別碼：A 文章編號：1001-828X（2018）025-0437-01

一、互聯網+

（一）“互聯網+”的定義

“互聯網+”是互聯網與各種原始傳統行業加在一起，這不同于數學的加法，而是將互聯網與行業相融合，在互聯網快速發展的新形態下，行業的快遞發展，究其關鍵就是創新，李克強總理說過“大眾創業，萬眾創新”，為大學生提供更好的就業平臺和經濟效益。

（二）“互聯網+”的特征

“互聯網+”有7個特征。第一個特征是跨界融合，就是跨越界線的融合，將跨界、變革、開放相結合，但是融合的實質是身份的融合，將客戶的消費轉化為投資；第二個特征是創新驅動，實行創新驅動要結束之前的資源驅動，將創新驅動落實到實踐中，發揮創新的力量；第三個特征是重塑結構，就是打破原有的結構模式，原有的結構模式是指社會結構，經濟結構，地緣結構，文化結構。新的結構模式是重塑互聯網+社會治理結構，與原有的結構大不相同；第四個特征是尊重人性，社會任何事物發展都離不開人，人是推動經濟發展和社會進步的根本力量，互聯網的力量之所在這般強大，就是因為對人性的尊重，這一點很重要；第五個特征是開放生態，將以往的阻礙去除，將每一個孤立的創新聯結起來，發揮出無窮的力量，讓人類實現自身價值；第六個特征是連接一切，就是將所有能聯系到一起的不能聯系到一起的都能連接起來，以實現互聯網+的目標；第七個特征是法制經濟，主要對創新方面的法律保護，從而提升知識產權的保護。

（三）“互聯網+”的應用

“互聯網+”的應用非常廣泛，主要應用于工業、金融、民生、商貿、交通、旅游、醫療、教育、語言、政務、農業、法律和品牌的應用等。可以看出互聯網+應用在我們的衣食住行多個方面，例如互聯網+教育，學生離不開教育，那么互聯網+在教育中是怎么應用的呢？傳統的教育方式是學校+老師+教室，但是互聯網+教育是指一張網+一個移動終端+成千上萬的學生+任你挑選的學校+你最喜歡的老師。這就是最明顯的區別。可以讓學生們不去學校就可以學到知識，老師在網上進行教學，學生在網上進行學習，傳統的教育為互聯網+教育做補充。“大眾創業，萬眾創新”不僅對企業發展有影響，對教育事業也存在深遠的影響。這是我們社會發展的必然趨勢。

二、大學生就業創業現狀

現在大學生的就業創業情況不容樂觀，隨著每年大學生的不斷增多，就業難問題也隨之出現，現在很多學生存在眼高手低的現象，對自己的職業價值觀定位不準確，習慣隨波逐流，很難讓自己找到心中理想的好工作，學生的家長更是參與其中，望子成龍的心思迫切，希望自己的孩子能夠比自己強，找到高人一等的工作，這樣自己也更有面子，學校方面也沒有做好正確的就業指導，多方面的因素導致學生就業難問題，所以很多學生也會覺得自己一無是處，成了一只無頭蒼蠅，沒有明確的目標，對未來沒有良好的規劃，整體處于迷茫狀態，到最后就會找到一份自己并不滿意的工作，但是沒辦法需要維持生活的現狀，只能咬著牙下去。

當然，很多學生意識到就業難的問題，選擇自主創業，自己做買賣，很多高校也在鼓勵大學生進行創業，同時并為大學生創業提供相應的啟動資金和創業培訓的實訓，根據以往的研究發現越來越多的學生選擇自主創業，每年的大學生創業數量在逐漸的增加，但是好景不長，調查顯示，在創業五年后仍然存在的大學生創業企業只有百分之三十，其中能保證盈利的創業企業只有百分之十七。可以見得我國大學生自主創業情況非常不好，那么就說明在創業和經營管理過程中存在很多問題，創業的失敗不僅僅是創業企業的失敗，更多的是對一個大學生心靈上的嚴重打擊。同 三、“互聯網+”時代就業創業需求

隨著“互聯網+”時代的發展，互聯網的涉獵面已經擴充到我們生活中的每個角落，無論在什么時候都離不開互聯網的幫助。現在電子商業的發展是互聯網+時代的前列，所以人才的需求也會逐漸增多，網站的設計、推廣、營銷等各個方面都存在需求；醫療行業也是如此，隨著人們經濟水平的不斷提高，人們對生活質量的要求也在提升，現在推出的遠程治療、問答網站、掌上醫生等客戶端都需要專業人才在后臺進行一一的回復，都是需要人工后臺服務的，醫院還需要醫療網站開發、醫療考試培訓、人體健康管理等方面人才，醫療方面也缺少大量的人才，對人才的需求很大。在旅游方面，互聯網技術更是使用的很多，在互聯網上購票、訂酒店、景點門票等操作，網民的數量也在逐年增加，在服務方面也有很大的人才需求，網絡技術的講解人員、旅游產品的開發人員、移動支付的技術人員等等，很多行業都存在人才的需求，所以互聯網+的到來為大家提供了很多的就業崗位，讓更多的大學生有機會選擇自己的職業和創業。

四、結語

“互聯網+”時代的到來為人民的生活提供了很多的方面，同時也為社會減少了很多的壓力，充分發揮互聯網所帶來的機遇，讓大學生學會克服困難，積極創新，以創業帶動就業，促進社會加速發展。