初中美術教學當中存在的問題與對策分析

摘 要： 在校領導的相關安排之下，我擔任六年級及初一、初二八個班本學期的美術教學工作，并且學校的各種宣傳活動、初中書法班及學校中國畫興趣班準備工作都由我來負責，并包辦了家長會期間的學生美術作品展。而且，在縣教育局與檢察院舉辦的“檢察文化進校園活動”書畫作品比賽中，我率領我校學生參加活動，成績斐然，全部作品獲獎，其中二等獎兩名，三等獎四名。

關鍵詞： 初中美術；問題；對策分析

一、 初中美術教學當中存在的問題

我在進行初一、初二的美術教學時，學生質量良莠不齊，發現大致存在以下幾種問題：

1. 不重視問題的探討研究，不做學生的思維啟發工作。

2. 教學較為馬虎，不重視總結和概括，多以加大學生的文本閱讀量來增強學生的理解能力。

3. 俗話說：“師傅領進門，修行在個人。”好的興趣是學生學習的關鍵，但是很多學生對美術學習興趣不大，主動性和積極性欠缺。

教學的主要任務和要求：

聯系生活，扎實、活潑、有序地全面提高學生的美術素養，養成學習美術的良好習慣；在教學的過程中，努力開闊學生的視野，注重培養創新精神，提高文化品位和審美情趣，培養社會主義道德品質，有利于發展健康個性，逐步形成健全人格。通過學習掌握一定的學習方法，能把內心的情感、思想，通過語言文字表達出來，學會對生活的觀察和分析、表達。

教學的重點和難點：

將美術與生活相結合，帶領學生多觀察身邊的事物，養成良好的美術學習習慣，慢慢積累繪畫與創作能力。

二、 提高初中美術教學質量的措施

（一） 加強學習，不斷提高思想業務素質

一學期來，認真參加本校組織的各項活動。另外，我還利用書籍、網絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準，以進一步地完善自我。并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好地進行教育教學工作，通過這些學習讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。不斷地充實了自己，豐富了自己的知識和見識，為自己更好的教學實踐做好了準備。

1. 采用靈活多樣的方法，并結合具體實際運用，采用競賽、多媒體等，形象、直觀、大容量，扎扎實實上好美術課。

2. 挖掘豐富的課程資源，利用多媒體教學，將美術學習與學生經驗、生活世界和社會、科學世界緊密聯系。將學習美術富有時代生活氣息，提高學生學習的積極性和學習效果。

3. 不斷吸納先進的美術教學理論和方法，深入挖掘文本，借助資料分析教材、駕馭教材，對文章把握有自己獨到見解，給學生理智的挑戰，認知上的沖突，內心的震撼和無言的感動，帶給學生充實的精神生活。

4. 欣賞課部分，主要采用講授的方式進行教學，注重幫助學生掌握一定的欣賞方法，引導學生自覺地去感知美術作品的藝術風格和體味作者的思想感情。

5. 技能技法課部分，本學期將著重培養學生的動手能力和創新能力。為了達到這一目的，將采用啟發式教學，讓學生在實踐中學會觀察，學會制作，充分發揮學生的自主性。

（二） 認真做好本職教學工作

課堂教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將自己的一些教學經驗及所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足課堂及教學實際，力求讓我的美術課堂為學生的視野開闊貢獻自己的那份力量。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，課堂上認真傳授，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創造美，提高了學生的審美能力。

在日常教學中，對學生以身作則，言傳身教。盡可能做到當堂內容當堂完成，使學生對美術更有興趣，同時注意發掘有美術天賦的學生，提高其欣賞及藝術感悟能力，使每堂課都能讓學生有所收獲。總之，在實際教學中，我都以培養學生能力，提高學生的素質為目標，力求讓美術教學對學生的成長和發展起到更大的作用。

（三） 加強反思，及時總結教學得失

反思本學期來的工作，自己在工作中的不足，主要有以下幾點：

1. 在自身業務能力的提高方面還有所欠缺，課堂教學實踐中思考得還不夠全面，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思。

2. 教學科研方面，雖然本學期加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教學科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。

3. 美術教學中有特色、有創意的東西還不夠多，今后還要努力準備一些美術教學中的特色點，為我們的萬豪英文中學的美術教學做出自己的應有的貢獻。

三、 結論

初中美術在進行授課時一定要注意每個學生自己的興趣，對于愛好的美術作品的藝術風格和藝術流派要進行統計，要針對每個人的喜好進行授課，爭創一個美麗和諧的初中美術課堂。

作者簡介：

王明仁，青海省海北州門源縣第一寄宿制初級中學。endprint