2017年73期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫。《考試周刊》是倡導(dǎo)和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學(xué)研究
- 福建省中職學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課題調(diào)查報告
- 基于項目驅(qū)動的課程講、練、展教學(xué)改革探析
- 高校創(chuàng)業(yè)教育與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿研究
- 蘭州市大學(xué)生課外校園排球活動開展現(xiàn)狀調(diào)查
- 獨立學(xué)院學(xué)生管理工作面臨的問題及對策
- 創(chuàng)新“三省”教育考核評價初探
- 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖培養(yǎng)研究
- 新疆和田地區(qū)少數(shù)民族學(xué)校維漢雙語教育存在的問題及解決對策
- 高職藥學(xué)專業(yè)《基礎(chǔ)藥學(xué)服務(wù)》課程引入移動云教學(xué)的一些思考
- 探析高校就業(yè)工作中“精準(zhǔn)幫困”的有效途徑
- 高職院校資助育人工作的存在問題及策略探究
- 《建筑工程項目管理》混合式教學(xué)研究與實踐
- 中職教師績效評價指標(biāo)體系淺析
- 情感教育在組織學(xué)與胚胎學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 日札寫作教學(xué)對批判性思維培養(yǎng)的促進(jìn)作用
- 基于對問卷星多功能設(shè)置要點的應(yīng)用與研究
- 強化師生互動 保持課堂活力
- 淺談獨立學(xué)院學(xué)生黨員教育問題
- 對分課堂提升虛擬現(xiàn)實課程教學(xué)效果之探索
- 實踐教學(xué)法在民法課程教學(xué)中的運用
- 小學(xué)科學(xué)高效課堂之我見
教改研究
語文教學(xué)與研究
- 例談散文閱讀的遷移
- 尚積累 倡自然 善傾聽 重表達(dá)
- 活用新課改理念 創(chuàng)新小語課堂教學(xué)
- 從電影敘事中學(xué)寫作
- 閱讀教學(xué)之品讀“語文味”
- 插圖在初中語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 培養(yǎng)創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的方法
- 小學(xué)生作文“雙四”教學(xué)法初探
- 任務(wù)驅(qū)動型作文課堂教學(xué)模式在高中語文的運用
- 中學(xué)語文教學(xué)中的審美教育與學(xué)生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)
- 用優(yōu)質(zhì)的語文教學(xué)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)
- 淺談在小學(xué)語文作文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的想象能力
- 投機不等于高效
- 初中語文有效閱讀教學(xué)策略分析
- 靜待古詩教學(xué)的另一種花開
- “讀整本的書”理論與實踐研究狀況評述
- 利用信息技術(shù)創(chuàng)建初中語文高效課堂的實踐研究
- 初中語文現(xiàn)代詩歌教學(xué)方法分析
- 文化養(yǎng)成古詩文教學(xué)的價值追求
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性探討
- 小學(xué)語文悅讀課堂教學(xué)策略
- 我應(yīng)該感到自豪才對
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- “K”—型圖相似三角形在二次函數(shù)中的應(yīng)用
- 用數(shù)學(xué)方法研究微管軸對稱波在粘彈性介質(zhì)中的傳播
- 對小學(xué)數(shù)學(xué)有關(guān)“圖形與幾何”整合的嘗試
- 導(dǎo)學(xué)案在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效性使用研究
- 一次《高等數(shù)學(xué)》課程公開教學(xué)的啟示
- 把握中職特點 提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)探究
- 關(guān)于提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的策略研究
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中運用微課的策略研究
- 論數(shù)學(xué)思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)模式探究
- 以生為本 培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 淺談對初中數(shù)學(xué)探究式課堂的反思
- 關(guān)于一道一維波動方程定解問題求解方法總結(jié)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主探究能力的培養(yǎng)
- 淺談聾校初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何開展活動課
- 營造和諧課堂氛圍激發(fā)初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的語言藝術(shù)
- 重視知識內(nèi)在聯(lián)系促進(jìn)小學(xué)生數(shù)學(xué)知識正遷移
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的人文教育
- 淺談開展小組合作學(xué)習(xí)時機的把握
- 福建省第21題答題情況的教學(xué)反思
- 數(shù)學(xué)游戲課程的探索與思考
- 信息技術(shù)教育與初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)整合的有益嘗試
- 探究微視頻在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用策略
- 構(gòu)建簡約化課堂 提高課堂教學(xué)效率
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)課的導(dǎo)入
- 淺談初中數(shù)學(xué)幾何教學(xué)中的提問技巧
- 小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教學(xué)以生為本理念的實施
外語教學(xué)與研究
- 建立互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境下大學(xué)英語自主學(xué)習(xí)平臺
- 中學(xué)英語興趣教學(xué)路徑探析
- 淺談如何提高本科院校學(xué)生英語閱讀能力
- 淺析如何培養(yǎng)中學(xué)生英語語用能力
- 英語課堂需“返璞歸真”
- 整體架構(gòu) 注重實踐 活化教材
- 初中英語教學(xué)中的聽說訓(xùn)練改進(jìn)策略分析
- “531”教學(xué)模式下高中英語TASK板塊的建構(gòu)
- 培養(yǎng)英語核心素養(yǎng)提升學(xué)科學(xué)習(xí)能力
- 分層教學(xué)在高中英語閱讀教學(xué)中的實驗研究
- 初中英語閱讀教學(xué)存在的問題及策略探究
- 小學(xué)生英語問題意識培養(yǎng)的幾點嘗試
- 抓住三個優(yōu)化構(gòu)建小學(xué)英語高效課堂
- “網(wǎng)游”帶來的驚喜
- 英語閱讀多元鏈接之運用
- 思維導(dǎo)圖在初中英語教與學(xué)中的應(yīng)用效果
- 略談立德樹人
- 審視文化背景增強學(xué)生的英語文化意識
- 中美高中外語課程標(biāo)準(zhǔn)的不同給我們的啟示
- 隨風(fēng)潛入夜 潤物細(xì)無聲
- 高中英語閱讀能力培養(yǎng)
- 高中英語課堂中學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)途徑探究
- 淺談自制繪本在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 需求分析理論在大學(xué)英語應(yīng)用文寫作中的運用探析
- 自然拼讀法與提高高職學(xué)生英語單詞拼讀能力的探究
思想理論研究
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 淺談淮安市生物中考復(fù)習(xí)策略
- 初中化學(xué)對學(xué)生逆向思維能力的培養(yǎng)
- 高中化學(xué)教學(xué)中的微課運用技巧
- 初中化學(xué)探究性學(xué)習(xí)模式實驗研究
- 中學(xué)生生物學(xué)科能力發(fā)展的課堂評價初探
- 試論中學(xué)物理教學(xué)中的科學(xué)方法顯性教育
- 基于化學(xué)核心素養(yǎng)的教學(xué)設(shè)計
- 怎樣輕松教好初中物理
- 提高初中物理課堂教學(xué)效率的策略探討
- 新課程視野下高中物理教學(xué)策略研究
- 芻議合作學(xué)習(xí)在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 芻議學(xué)好高中物理受力分析的重要性
- 范例教學(xué)在當(dāng)前初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 構(gòu)建核心知識體系開展高效化學(xué)課堂教學(xué)
- 新高考模式下優(yōu)化物理課堂教學(xué)的思考
- 新課改下初中物理高效課堂構(gòu)建策略探討
- 物理學(xué)科的高效對策分析
- 物理教學(xué)中滲透物理學(xué)史的重要意義