論思想政治教育的網絡輿論引導功能

摘 要： 隨著科學技術的不斷發展，網絡已經成為我們社會輿論交鋒的前沿陣地，網絡正在憑借其特有的方式傳播到世界的各個角落，他不僅給人們的生活帶來更多的便捷，最重要的是他正在改變著人們的生活方式，當然，網絡傳播速度之快、范圍之廣，這其中也難免有其弊端，這就需要思想政治強大的輿論功能來引導現代網絡的發展，思想政治教育者通過對思想政治內容的創新，為我們積極營造正面的網絡輿論環境，通過凈化網絡，達到輿論引導的功能。

關鍵詞： 思想政治教育；網絡輿論；引導功能

一、 思想政治教育在網絡環境下的理論概括

理論基礎是科學研究的出發點和落腳點。思想政治教育的概念和網絡輿論環境的概念是我們研究思想政治教育在網絡輿論環境中導向作用的基礎和前提，所以，我們必須對研究問題的相關概念有一個清楚的認識，從而為我們研究思想政治教育在網絡環境中的導向作用奠定堅實的理論基礎。思想政治教育的價值決定了思想政治教育的本質和內涵，思想政治教育是為社會主義現代化的全面進步和人類全面發展服務的，所以說，思想政治教育發展的動力和源泉來自于社會的全面進步和人類的全面發展。

二、 思想政治教育在網絡輿論環境下的體系建構

隨著科學技術的迅猛發展，特別是以互聯網為代表的大眾媒體憑借其傳播速度之快，傳播范圍之廣，充斥在世界的每個角落，網絡輿論作為一種人類社會的社會意識現象，無時無刻地不在影響著我們身邊的每個人，甚至還在改變著人類的生活方式和生活觀念，當然，在這個巨大的網絡環境下，也難免有些負面內容和負面影響，這就需要用思想政治的教育功能來正確引導網絡輿論的發展。

（一） 自由理念

在網絡輿論的環境中，每位網民都可以在任何時候任何地點發布或者評論網上的任何內容，可以抒發自己的感受也可以評價別人的內容，還可以實時分享自己的地理位置或者更多的信息，每個人在網絡輿論面前都是一個獨立的個體，但是，這并不意味著想發什么內容都可以發或者隨意散布一些虛假消息，引起社會恐慌，這些行為是堅決禁止的，如果這種惡劣行為產生嚴重后果的話，國家會追究相關人員的法律責任。其實，在任何時候，自由這個概念是一種相對的自由，它有法律的約束，不能觸碰法律的底線，否則后果會很嚴重。這就要求教育工作者繼續強化自由理念，改進教育方法和方式，以適應這種網絡環境。

（二） 大眾理念

隨著網絡這種科學技術的日益普及，網絡的受眾面也日漸擴大，而其中最重要的一個部分就是廣大網民。網民在網絡環境中的作用不容小覷，網民的力量十分強大，有時候甚至形成了一種強大的力量，而這種力量有時候能指引事態發展的方向，從而形成一種大眾的價值理念。網絡的開放性和公正性的特點，有助于培養網民自由的理念，作為個人，積極參與網絡的公共事務其實是人民行使權力監督的一個重要表現，是值得提倡的，但是，如果廣大的民意沒有被重視或者遭到壓制的話，就會爆發強大的輿論壓力。所以，教育工作者要不斷加強和完善網絡教育機制，相關部門也要積極配合，為共同營造一個和諧的網絡輿論環境而努力奮斗。

（三） 兼容理念

網絡輿論環境憑借其傳播速度之快，范圍之廣，很快就擁有了很大的覆蓋面，在這個紛繁復雜的網絡環境中，各種各樣的信息都有，尤其受全球化的影響，多元化的文化決定了多元化的社會意識，這就要求我們堅持主流思想，不要隨波逐流，提高明辨是非的能力，同時，要擁有一顆兼容并包的心，堅持自己的道德底線，時刻保持警醒。

三、 思想政治教育在網絡環境下的輿論引導功能

（一） 經濟向導

網絡輿論環境下也包括社會主義市場經濟的建設，隨著經濟全球化，大國之間的貿易往來也隨之擴展到了互聯網的領域，通過互聯網這個大平臺，國與國之間可以實現友好的貿易往來，增加彼此的經濟實力，但是，在網絡的經濟貿易往來中，難免會產生一些經濟糾紛，這就需要一個公平公正的解決方法，而思想政治教育在網絡輿論的環境中正是扮演著這樣一個裁判的角色，思想政治教育有著豐富的內容和完整的制度體系，各國在平等的基礎上，遵守制度的相關規定，這是建立平等的貿易往來的基礎，世界上的每個國家都必須遵守，只有這樣，網絡環境下的思想政治教育的引導功能才會得以發揮。

（二） 政治向導

輿論作為一種社會意識，在社會中形成一種巨大的力量。人們在網絡輿論中擁有很大的發言權和自主權，人們的思想觀念在網絡中可以得到自由表達，這其中就產生了一些負面的思想，如果任由這種負面思想傳播下去的話，會腐蝕更多人的心靈世界，導致人們的價值觀錯亂。所以，思想政治教育的功能在此就可以得以體現，思想政治的教育工作者利用心理學和教育學的相關內容，對受教育者進行網絡的素質教育、安全教育、心理教育和法制教育，這樣就可以對其自身的網絡行為起到一定的約束作用，從而堅持正確的主流的社會主義思想政治體系，堅持正確的價值觀念，傳播正能量，共同營造一個健康安全的網絡輿論大環境。

（三） 文化向導

在網絡輿論的環境中，各種文化相互沖擊和碰撞，優秀文化與優秀文化之間會產生另一片新天地，但是，如果是低俗文化和消極文化的碰撞，則會腐蝕人們的心靈。所以，思想政治教育一直提倡，傳播正能量，反對消極思想的傳播，思想政治教育為我們提供了一個明辨正能文化和消極文化的標準，在網絡輿論中只有堅持正確的標準和原則，才會在網絡環境中受益，這才是正確利用網絡輿論的典范。

四、 總結

隨著科學技術的迅速發展，網絡輿論的范圍還將繼續擴大，影響力將繼續加深，只有充分發揮思想政治的經濟向導、政治向導、文化向導等功能，網絡輿論的環境才會時刻得到凈化，而作為社會集體中的一員，也應當自覺遵守思想政治教育內容中的相關規范，時刻約束自己的網絡行為，積極傳播正能量，抵制和拒絕轉發負面新聞，為營造一個安全健康的網絡輿論環境貢獻自己的微薄之力！

參考文獻：

[1]張耀燦.思想政治教育學前言[M].北京：人民出版社，2006.

[2]張耀燦，鄭永廷，吳潛壽等.現代思想政治教育學[M].北京：人民出版社，2006.

作者簡介：

俞雅琪，山西省臨汾市，山西師范大學政法學院。endprint