提升中職旅游管理教學效率的途徑摭探

段秋鳳

摘 要：文章從當前的實際教學情況出發，結合中職教學的特點，從創新教學方法，豐富教學內容，建設師資隊伍，注重實踐問題等方面探究提升中職旅游管理教學效率的途徑，以培養高素質的旅游管理人才。

關鍵詞：中職教學；旅游管理；理論知識；專業技能

中圖分類號：G712；G718.2 文獻標志碼：A 文章編號：1008-3561（2018）02-0045-01

中職旅游管理專業學生不僅要學好專業理論知識，還要重視專業技能訓練，只有獲得全面發展，才能在今后的工作崗位上取得更好的成績，這對于日后的職業生涯有著極大的影響。基于這種情況，相關教育部門和中職教師需要進行深入研究，針對旅游管理專業的特點，結合市場需求與發展，制訂更加科學的教學計劃，讓學生在學習周期內達到更好的學習效果，成為專業能力強、綜合素質高的優秀人才。

一、創新教學方法

教學方法是整個教學體系的核心，直接決定著將取得怎樣的教學效果。傳統的教學方法非但不能取得理想的教學效果，而且抑制著學生綜合素質的提升。對此，教師要結合市場需求和實際情況進行優化創新。舉一個簡單的例子，教師在引導學生如何設計旅游線路的時候，可以放棄以往機械的教學模式，不再讓學生按照理論知識按部就班地進行，而是預留時間讓學生開展討論。教師先將旅游地點的特色項目進行簡單的介紹，讓學生能夠知道在這一條線路中有著哪些重要的賣點。接著，教師不需要對學生進行理論知識的灌輸，而是通過學生的自由討論激發其思維，讓學生結合當前的市場需求和客戶的心理進行科學的設計，找到特色線路。……