對江蘇對口單招數學復習策略的思考

摘要：在新教材、新大綱的基礎上，江蘇對口單招數學復習成了數學對口單招老師研究的一門課題。數學對口單招如何復習才能提高對口單招的數學成績，結合本人對數學學科單招復習所積累的經驗，本文從三個方面談了對口單招數學復習的幾點做法：一輪復習吃透大綱，夯實基礎；二輪復習圍繞大綱，力求綜合；三輪復習扣住大綱，重視應用。

關鍵詞：對口單招；數學；復習；策略

江蘇省對口單招考試是與江蘇普通高中生參加的普通高考相對的一個概念，目的是打通江蘇的中職類學生上大學的通道，培養(yǎng)應用型高技能人才。2011年9月，江蘇省中職數學教學更換了新教材，2014年修改了新考試大綱。教材比以往增加了邏輯代數、數據表格處理、算法與程序框圖、編制計劃的原理和方法等與職教專業(yè)聯系緊密的相關數學知識，修改了新的考試大綱，對知識點的要求作了相應的調整。在熟悉教材內容、深入研究考綱的基礎上，如何提高學生對口單招數學考試成績，我認為中職數學對口單招復習也應該遵循三輪復習策略：

一、 一輪復習吃透大綱，夯實基礎

2014年公布的江蘇對口單招《數學考試大綱》從命題原則、考試內容、考試形式及試卷結構、典型題型示例、試卷可提供的公式等多個方面為江蘇對口單招的數學復習指明了方向。筆者分析了近幾年江蘇省對口單招高考數學試卷，從近幾年的高考試卷可以看出，命題方向及重要內容緊扣考試大綱，重基礎知識的考查。這就要求我們更要吃透大綱的思想，把握好考試重難點。

在新大綱列出了考試內容及考點目錄，并且對各個知識點標明的考試要求及難易度等級，新大綱指出：“對相關內容的考查，要貼近教學實際，既注意全面，又突出重點。總體涵蓋面不應少于教材所含知識點的60%。對于支撐數學知識體系的主干內容，如函數（含三角函數、指數與對數函數），不等式，平面解析幾何，統計與概率，應作為主要考查內容?！毙麓缶V還對一元二次不等式、函數的實際應用、直線與圓的方程等知識點做了重點要求。新大綱對于部分知識點進行了刪減和難易度的改變，其中均值定理部分內容，在老教材和老考綱均有說明和要求，但是在新考綱中并未提及，但是近幾年的高考中一直都涉及了這方面的題目，因此在高考的復習中仍然要把這個知識點拿出來復習，但僅限于在兩個數之間使用均值定理。新教材、新考綱對于概率統計方面的知識明顯比老教材、老考綱要求簡單了很多，只要求對古典概型、幾何概型等兩種類型作為重點考查內容，而對于老考綱中重點考查的超幾何、貝努利概型及數學期望和方差等內容在新教材中已經將這部分內容進行了刪減，考綱也都不再提及。最近幾年的考試把函數、三角函數及其應用、數列等知識作為重要考查內容，特別是數列知識在難易度上有了明顯提升，在解析幾何方面，特別是直線與圓的關系作為重點加以考查，體現了新考綱的要求。

作為一輪復習，要重視對基礎知識的復習，既要面面俱到，又要重點突出，這些都要求老師對考試大綱要有深入的研究。除了幾個重點章節(jié)如函數、三角函數、數列、解析幾何、概率統計等重要內容，還有集合、不等式、復數、向量、立體幾何、排列組合及新增四章節(jié)內容等知識點都要在一輪復習夯實基礎，所以，對于基本知識內容的再處理，是我們在高三復習中必須做好的一件重要的工作。

二、 二輪復習圍繞大綱，力求綜合

二輪復習是對知識進行不斷完善的過程，第二輪復習重點采用專題形式，對知識點、知識體系進行不斷完善，對知識能力要求也不斷提高。二輪復習要在對學生綜合能力的培養(yǎng)方面下工夫，對知識進行重組。二輪復習應該更加注重知識點間的整合，比如不等式、直線方程與線性規(guī)劃的融合，函數與三角函數、函數與數列的知識點間的聯系，還有直線與圓、直線與圓錐曲線之間的關系。要引導學生去觀察問題、分析問題并且有目的地去解決問題。二輪復習應該在學生夯實了基礎之后，有意識的引導學生體會常用數學思想方法，同時注重對于一些常用解題方法如配方法、換元法、待定系數法等方法的歸納，在強化基礎知識、基本技能的基礎上滲透數學思想、數學方法，在輔以針對性的練習加以訓練，提高學生綜合分析能力。

三、 三輪復習扣住大綱，重視應用

三輪復習是在一、二輪復習的基礎上，對于知識進行綜合應用，通過前兩輪復習，學生在計算能力、數據處理能力、觀察能力等基本技能已經做了大量的訓練，三輪復習要求學生要能夠在已有知識基礎上，學會獨立分析問題，并能熟練的利用已知條件解決實際問題。能夠對于生活中的數學問題建立數學模型，將生活問題轉化為數學問題，并用數學方法加以解決。三輪復習建議以綜合題對學生進行訓練，幫助學生對整個高中的數學基本知識構建成為體系，同時在數學應用方面加以引導，讓學生學會建立數學模型，學會如何把實際問題轉化為數學問題。

總之，對于高三的數學復習，我們不僅要注重復習基礎知識，同時要注重讓學生體會數學思想方法，學生常用的數學解題方法，這些都要求老師要深入研究考試大綱及近幾年的高考試卷，把握命題方向。通過三輪復習，一輪強化基礎知識訓練，二輪進行適當綜合，三輪重視知識融合應用，我相信，只要復習工作做得扎實到位，學生一定能夠取得好成績。

參考文獻：

[1]馮志剛.基于新教材、新考綱的對口單招教學一輪復習策略研究[J].職教通訊，2014（21）：36-37.

[2]繆勤.對口單招數學總復習策略初探[J].數學教學研究，2004（12）：13-14.

作者簡介：孟慶富，江蘇省淮安市，江蘇省淮陰中等專業(yè)學校。endprint