美術課堂與信息技術整合之新模式

馬成明

摘 要 信息技術是當前教育教學領域頗受歡迎的一種現代教育技術，是突破教學重難點的重要技術手段，借助影像或聲音等方式生動又直觀地呈現教材的中心思想。對于美術學科而言，信息技術能夠有效又充分地展現教材中的美學藝術，讓學生產生美的享受，利于學生提高其美術學習效果。因此，本文主要立足于信息技術在初中美術課堂中的應用，探討其新型教與學模式的運用策略。

關鍵詞 信息技術;初中美術;美學藝術;教學模式

中圖分類號：R857.3?????????????????????????????????????????????????? 文獻標識碼：A????????????????????????????????????????????????? 文章編號：1002-7661（2018）18-0009-01

借助信息技術，教師能夠挖掘大量的網絡教學資源，這是學科教學與信息技術整合發展的重要趨勢，也是提高教學質量非常重要的手段。如今信息技術已經滲透在許多個學科教學中，美術教學也不例外。如今對課堂教學手段進行革新是教師開展課堂教學必須做好的一項工作，旨在為學生的美術學習提供新的指導觀念，同時為其提供新的創作題材，使其在新型教與學模式下獲得新的美術視覺效果，激發其美術學習情感，滿足其發展需要。

一、支架啟發式新型教與學模式

在信息技術的應用環境下，支架啟發式教學模式是初中美術課堂教學中比較新型的教學模式。在這一模式應用中，教師可借助信息技術對課堂教學的各個環節進行有效聯系，讓學生能夠在不同的學習階段，通過相對應高度的支架，可以幫助其構建起系統化的美術知識框架。……