用阮元實學(xué)思想積極影響學(xué)校德育工作探究

陳晨

摘 要：六年影響一生，童年奠基未來。要以培養(yǎng)國家需要的具有社會主義核心價值觀的合格人才為己任，謹(jǐn)記“德育為魂”，用阮元實學(xué)思想提高德育工作實效性。文章從注重以境育人、以“實”育人兩個方面對此進行相關(guān)研究。

關(guān)鍵詞：阮元；實學(xué)思想；德育工作；以境育人；以實育人；由點及面

中圖分類號：G621 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1008-3561（2018）01-0016-01

六年對于一個人來說不長，也不短。但小學(xué)階段的六年，卻足以影響一個人的一生。如何讓這六年積極影響學(xué)生，奠基學(xué)生的未來，是一個值得教育工作者認真研究的課題。揚州市邗江區(qū)公道鎮(zhèn)中心小學(xué)前身系清代大儒阮元在家鄉(xiāng)所辦學(xué)堂，他提出“務(wù)求其實、惟從其是”的“實學(xué)”主張。其對應(yīng)的價值追求是“立志宜思，尚美恪勤”，即“有理想、會思考、求卓越、能吃苦”。如何合理地運用阮元的“實學(xué)”思想，提高學(xué)校德育工作實效性呢？本文從以境育人、以“實”育人兩個方面對此進行相關(guān)研究。

一、以境育人

（1）追溯百年歷史，領(lǐng)進實學(xué)之門。學(xué)校建設(shè)了以阮元雕像和實學(xué)銘為主體的阮元實學(xué)文化墻，將阮元的雕像與治學(xué)名言“立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫”及其文化意象集中呈現(xiàn)，彰顯校園文化的核心主張。每到新學(xué)年舉行入學(xué)儀式前，教師可以帶領(lǐng)學(xué)生了解學(xué)校百年歷史，讓學(xué)生通過觀看“百年校慶”視頻，激發(fā)對先賢的敬意、對學(xué)校的自豪感，然后再回到阮元墻前鄭重三拜：拜先賢——尊師長——禮學(xué)長。由此，進入實學(xué)之門。

（2）種下成長之樹，立下實學(xué)之志。……