中職學校會計教學改革探究

張蓓

摘 要：針對中職學校會計專業教學存在的問題，文章探討中職會計教學改革的措施。教學中要注重轉變教學理念，加強中職學生實操能力培養；學校要為教師提高教學水平提供條件和氛圍；教師要洞悉中職學生心理，與學生建立融洽的師生關系；要采用探究性教學模式，改變陳舊的教學方法；授課語言要通俗易懂，評價標準多樣化。

關鍵詞：中職學校；會計教學；教學改革；人才培養

中圖分類號：G712 文獻標志碼：A 文章編號：1008-3561（2018）01-0049-01

俗語說：“變則興，不變則衰。”意思是唯有通過變革，才能解決一些難題。當前，中職學校會計教學存在一些突出的問題，影響人才培養質量。如何改變教育觀念，抓住發展機遇，提高中職學校會計專業教學質量，是一個值得研究的重要課題。本文針對中職學校會計專業教學存在的問題，探討中職學校會計教學改革的措施，以提高會計教學質量，為社會培養合格的會計人才。

一、中職學校會計專業教學存在的問題

首先，部分學生入校時學習基礎較差，學習自覺性不高。目前，一些中職學生知識基礎較差，自律性不強，缺乏學習興趣，全靠教師使勁兒推著走。有些學生對教師講的內容理解不了，對教師提的問題不愛思考，連教師布置的作業都很難交齊，更不用說課前預習了。一節課下來，教師疲憊不堪。其次，教學目標存在偏差。中職教育不同于大學教育，但現在中職會計課堂教學主要側重會計理論講授，教師根據書本進行教學，脫離實踐。……