如何在初中英語教學中培養學生自主學習能力

龐英娟

摘 要：如今，社會在不斷進步，學生只有不斷提升自己，具備自主學習的能力，才能提高自身在社會中的競爭力。自主學習能力不是天生具備的，需要后天培養。素質教育下，初中英語教師要認識到培養學生自主學習能力的重要性，結合學生的實際情況來制訂學習計劃，突出學生的個性特點，充分發揮學生學習的主體性，給學生提供自主學習的機會，進而提升學生的自主學習能力。

關鍵詞：初中英語；培養；自主學習能力

雖然素質教育注重學生自主學習能力的培養，但是學生自主學習能力的培養受到多種因素的影響，比如教學理念、學生的學習習慣等。對此，初中英語教師必須找到培養學生自主學習能力的出發點，引入先進教學理念，實現有效教學，滿足學生的學習需求，促進學生的成長和發展。

一、影響學生自主學習能力的因素

1.學習習慣

要想實現培養學生自主學習能力的目標，英語教師就必須認識影響學生學習能力的因素，并積極采取對策，降低外部因素對學生自主學習的影響。初中生正處于成長的關鍵時期，而且學生的年紀比較小，很多學生學習的態度不端正，在課堂上不認真聽講，形成了不良的學習習慣，這對學生的成長十分不利。除此之外，由于學生的英語基礎比較薄弱，這在一定程度上加大了學生學習英語的難度，很多學生甚至產生了恐懼的心理，不僅影響學生能力的培養，也阻礙學生的成長。

2.傳統課堂教學理念

在傳統英語教學理念下，英語教師一味強調考試成績，把英語當成了考試的工具，而不是一門語言，這就導致教師要求學生每天死記硬背單詞和句子，學習氛圍比較沉重，學生學習的主體性得不到發揮，學生學習的熱情和積極性較低，不利于學生自主學習能力的培養。

二、初中英語教學中培養學生自主學習能力的必要性

1.新課標教學要求

英語是初中教學中不可或缺的課程，英語是一門重要的交際語言。但是，受到傳統教學理念的影響，初中英語教學質量并不理想。隨著新課標的改革，新課標對初中英語教學提出了全新的要求，培養學生自主學習能力就是新課標教學的要求之一。在初中英語教學中，要想滿足新課標教學要求，英語教師就必須認識到培養學生自主學習能力的重要性，改變傳統教學理念，合理制訂教學方案和計劃。

2.教學改革的需要

初中英語教學的根本目的就是提升學生的語言能力，幫助學生養成良好的學習習慣，提高學生自主學習能力。為了改變傳統教學理念和模式，教育部門正在加大教學改革的力度，初中英語教師要從根源上分析英語教學中出現問題的原因，有針對性進行調整，提升英語教學水平。

三、初中英語教學中培養學生自主學習能力的對策

1.培養學生獨立分析問題的能力

新課標下，初中英語教學中，教師要注重學生以下能力的培養：一是獨立思考，二是獨立發現問題，三是獨立解決問題。英語教師要多鼓勵學生，并提供給學生獨立思考和解決問題的機會，英語教師可以合理提出問題，引導學生獨立思考。當然，英語教師必須做好課前準備，合理安排課堂時間，避免出現混亂的場面。隨著多媒體技術的快速發展，多媒體已經廣泛應用于英語教學中，教師可以利用多媒體教學設備為學生營造學習氛圍，提高學生的學習熱情，讓學生真正參與到課堂教學中，進而提升學生的自主學習能力。

2.開展合作學習

新課標下，英語課堂可以采用自主合作的學習模式，真正發揮學生學習的主體性，增強學生的團隊意識。在小組合作的過程中，小組成員可以取長補短，不斷積累學習經驗，掌握學習方法和技巧，提高學習質量。

在培養學生自主學習能力的過程中，教師必須堅持以人為本的培養理念，構建和諧師生關系，平等對待學生，尊重學生，真正了解學生的學習需求，多傾聽，并幫助學生解決學習中遇到的問題。很多學生喜歡一門學科是因為喜歡這門學科的教師，英語教師要走近學生，成為學生的良師益友，讓學生喜歡上英語學科。

3.激發學習興趣

事實上，初中英語屬于基礎性英語，為日后學生學習英語奠定基礎。由此可以看出，初中英語教學對學生未來學習和成長有著不可替代的作用。在英語教學中，要想培養學生自主學習的能力，英語教師就必須從學生的興趣點出發，結合學生的實際情況來制訂教學方案，進而實現有效教學。教學活動是課堂教學中不可或缺的，教學活動可以提高學生的課堂參與度，吸引學生的注意力，最終達到培養學生自主學習能力的目標，促進學生的成長。

既然英語學習對學生未來成長和發展至關重要，學生就必須不斷提升學習能力，進而提高學習質量。課堂是學生獲取知識的關鍵，在英語課堂教學中，教師不僅僅要把知識傳授給學生，還要幫助學生養成良好的學習習慣，培養學生自主學習的能力。當然，要想實現培養學生自主學習能力的目標，英語教師需要改變傳統教學理念和模式，并對自身角色進行重新定位，把課堂交給學生，讓學生成為課堂的主人，而英語教師則需要積極引導學生，幫助學生指明方向，解決學生學習中遇到的問題，滿足學生的學習需求，促進學生的成長和發展。

參考文獻：

[1]陳娟.初中英語教學中培養學生自主學習能力的策略[J].基礎教育研究，2016（10）：43.

[2]張春玲.淺談如何在初中英語教學中培養學生的自主學習能力[J].中國校外教育，2013（10）：88.