論高校就業指導課的輔德功能及其實現途徑

徐軍紀

摘要：就業指導是高校的重要課程之一，除了教授就業技能，還具有輔德功能，但很容易被忽視。本文首先分析了就業指導課在提高學生道德素質、職業素養和心理健康幾方面的作用，然后提出了一些促進德育滲透的方法。

關鍵詞：高校就業指導；輔德功能；職業素養；道德素質

中圖分類號：G711 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2018）08-0021-02

德育作為教育的一項重要內容，在當前社會作用日益突出，受到高度重視。我國高校的德育水平整體偏低，隨著素質教育的普及，各高校紛紛采取措施，加強德育建設，雖取得了一定的成績，但依然存在著不少問題。以就業指導為例，就業競爭非常激烈，面對就業難的現象，學校、家庭和學生更關注就業技能和應聘技巧，將就業指導課完全作為找工作的輔助渠道，忽視了德育教育。所以，在新形勢下，必須重視并充分發揮就業指導課的輔德功能，針對其中的不足，及時采取有效對策，促進德育在就業指導中的滲透。

一、論高校教育就業指導課的輔德功能

1.提升大學生的道德素質。個人道德素質包括很多內容，如政治觀、法治觀、人生觀、價值觀、成才觀等。其中，政治觀關乎公民的政治信仰和立場，是實現“中國夢”必須具備的基本素質。我國是法治國家，法律的約束和強制性，更多的是為其保護功能服務，保護弱勢群體，保護公民的合法權益。大學生是國家的棟梁，應強化法治意識，了解法律條例，做一個懂法、守法的合格公民。價值觀和人生觀則具體體現在每個大學生的生活和職業中，如果價值觀錯誤，可能會帶來很嚴重的后果。……