情趣交融，寓教于樂

溫娟

摘 要：孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如樂之者。”孩子對(duì)英語活動(dòng)的興趣，直接影響著他們對(duì)英語學(xué)習(xí)的動(dòng)力。心理學(xué)研究表明：人在輕松、愉快的情緒下，思維活躍，會(huì)自覺地展示自己的才能。因此我們教師應(yīng)該從激發(fā)興趣入手，喚起孩子的學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。

關(guān)鍵詞：情緒 愉快 寓教于樂

在我從事英語教學(xué)的活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)一種新語言往往富有很強(qiáng)的好奇心，他們聽覺靈敏，善于模仿，心理障礙較少，能大膽開口，這是他們學(xué)習(xí)英語的有利條件。因此，小學(xué)英語進(jìn)行“情趣教學(xué)”，可以讓學(xué)生在形式多變的教學(xué)中，始終處于興奮、活躍的狀態(tài)，對(duì)教學(xué)是不無裨益的。我們?cè)撊绾伍_展“情趣教學(xué)”呢？

一、營造英語氛圍

學(xué)習(xí)一種語言一定要有語言環(huán)境才能學(xué)得好。我們的母語不是英語，學(xué)習(xí)英語是在漢語的氛圍下進(jìn)行的。沒有英語環(huán)境，教師就要刻意創(chuàng)造英語環(huán)境。[1]

如我對(duì)五年級(jí)新生，一開始上課就用英語向他們問好，作自我介紹 ：Hello，boys and girls.Im your English teacher. My name is Wen Juan ，you can call me Miss Wen .Welcome to study English.A good beginning is half the battle.I wish you work hard at English and good luck.

首先，課堂用語要用英語說。例如：Its time to start now. Open your books at page . Lets listen to the tape now. Please read after me.當(dāng)有些學(xué)生在竊竊私語時(shí)，我會(huì)說：Be quiet！根據(jù)學(xué)生讀書、回答的完善程度，我會(huì)分別用“Good/Verygood/Wonderful/Excellent”等等來激勵(lì)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，提高學(xué)習(xí)興趣。教師說這些話時(shí)，不必?fù)?dān)心學(xué)生聽不懂而影響教學(xué)進(jìn)程，可用明顯的體態(tài)語言，必要時(shí)用中文翻譯， 使學(xué)生明白。[2]

其次，要淡化課堂意識(shí)，根據(jù)教材內(nèi)容設(shè)計(jì)生活語境，如借學(xué)習(xí)用品、互相打招呼、問路、道別等內(nèi)容，讓教師和學(xué)生扮演里面的角色，使學(xué)生仿佛真的在英美國家里身臨其境地學(xué)習(xí)英語，使嚴(yán)肅的課堂變成了生動(dòng)活潑的英語交際場(chǎng)所。……