高中生物高效學習方法探究

嚴行漪

摘 要：一些學生在學習過程中由于自身學習基礎(chǔ)、方法等存在問題，在學習的時候總是遇到很多阻礙，進而降低了生物學習的效率，造成學習效果不理想。為了解決這些問題，學生應(yīng)鉆研知識內(nèi)容，突破要點知識，注重知識歸納總結(jié)，采取多樣化的學習方式，以提升高中生物的學習效果。為此，文章結(jié)合具體學習經(jīng)驗與學習方法，對高中生物的高效學習方法進行論述。

關(guān)鍵詞：高中生物；學習方法；學習效果；知識要點；歸納總結(jié)

中圖分類號：G633.91 文獻標志碼：A 文章編號：1008-3561（2018）06-0088-02

剛走入高中的學生會對高中生物學習感到迷茫，過一段時間之后會發(fā)現(xiàn)高中生物學習和初中生物學習存在很多的不同。初中生物學習知識點比較簡單，采用死記硬背的方式完全能夠應(yīng)付考試內(nèi)容。但是高中生物學習顯得復雜很多，相比初中階段的生物課程而言，對學生的理解能力與邏輯思維能力都提出了更高的要求，如果高中階段也采用死記硬背的方式就不能取得較好的學習效果。因此，在高中生物學習中，學生要能夠在明確學習目標的基礎(chǔ)上，要有勤奮學習的態(tài)度和相應(yīng)的學習方法，才能取得較好的學習效果。下面，就從以下幾方面對高中生物的高效學習方法進行探討。

一、鉆研知識內(nèi)容，突破要點知識

進行高中生物學習時，很多學生不重視對教材知識的掌握，僅僅重視對知識的補充，在學習時不能很好地把握學習中的主線內(nèi)容。教育教學中最為重要的也是教材知識的學習，教材中的內(nèi)容都是一些基礎(chǔ)知識，學生在學習時要能夠在理解的基礎(chǔ)上進行相應(yīng)的記憶。……