淺談小學高年級數學應用題解答能力的培養措施

歐頭勤

摘 要?應用題對于現在學習小學數學的學生而言，是重點內容和難點內容。所以希望能夠鍛煉學生的技能和邏輯，有利于學生正確回答問題。當小學生在解決數學應用題時，一般是使用語言描述，存在著的邏輯聯系。學生通過理解語言定義，從而分析問題，找到解題思路和辦法，所以培養學生解決數學應用題有著重要作用。

關鍵詞?小學高年級數學;應用題解答;能力培養

中圖分類號：G622 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2018）22-0093-01

小學高年級數學應用題是為了鍛煉學生的邏輯能力和解題能力，推動學生有著更多的發展方向。在培養學生解決數學應用題時，應通過訓練審題和解題的方法，幫助學生創建解題思維，從而優化學生的解題能力。

一、小學高年級數學應用題教學存在的問題

一些小學生由于未找到合適的小學高年級數學應用題解題方法，從而對學習喪失興趣和積極性，教師對于此種狀況也未及時找到有效措施。目前我國教學體系問題，嚴重打擊學生學習興趣和積極性，進而導致出現學生憎惡學習，導致事件發生的原因主要總結為兩點：第一，應用題型單一，缺少挑戰。在題海戰術中，題目相似，學生答案也相似，未起到培養學生解題的能力和效果;第二，傳統教學模式死板，打壓學生學習興趣。傳統教學模式中，教師總結某一類型應用題，列舉例題讓學生練習，學習完整解題步驟，講解例題，再讓學生到黑板抄寫，其余同學根據教師講解步驟和黑板上的方法進行題海戰術，此類型題至少做幾十個，此種解題步驟背熟，方可訓練結束?！?br>