淺說(shuō)小學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題能力的培養(yǎng)與提高

夏明珠

摘 要?義務(wù)教育的首要目標(biāo)是培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的公民。學(xué)生想要未來(lái)更好地生存在這信息發(fā)達(dá)，更替迅速的社會(huì)中，需要理解實(shí)際問(wèn)題里潛有的一些數(shù)學(xué)特征，利用數(shù)學(xué)專業(yè)知識(shí)對(duì)實(shí)際問(wèn)題作出清晰的分析，并解決;需要有共同協(xié)作完成工作的能力;需要一定的能提出問(wèn)題的能力;需要堅(jiān)定相信數(shù)學(xué)的用途和價(jià)值。

關(guān)鍵詞?能力;解決;培養(yǎng);信息;發(fā)展

中圖分類號(hào)：Q611，C961，C289 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1002-7661（2018）23-0185-01

一、研究的背景

（一）現(xiàn)代社會(huì)的生存需要

義務(wù)教育的首要目標(biāo)是培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的公民。學(xué)生想要未來(lái)更好地生存在這信息發(fā)達(dá)，更替迅速的社會(huì)中，需要理解實(shí)際問(wèn)題里潛有的一些數(shù)學(xué)特征，利用數(shù)學(xué)專業(yè)知識(shí)對(duì)實(shí)際問(wèn)題作出清晰的分析，并解決;需要有共同協(xié)作完成工作的能力;需要一定的能提出問(wèn)題的能力;需要堅(jiān)定相信數(shù)學(xué)的用途和價(jià)值。

（二）新課改的需要

新教材中不僅重視學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況，而且更關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的發(fā)展，使學(xué)生嘗試從日常生活中發(fā)現(xiàn)并提出簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題，并加以解決;能探索分析和解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的有效方法，了解解決問(wèn)題方法的多樣性。“數(shù)學(xué)中的解決問(wèn)題”不僅是數(shù)學(xué)教育的目的，還是我們數(shù)學(xué)教學(xué)的方法和手段。

二、小學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題能力的培養(yǎng)與提高

新教材不僅重視學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)結(jié)果的掌握情況，還更加關(guān)注到學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程的經(jīng)歷與體驗(yàn)，重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中的探索與發(fā)現(xiàn)過(guò)程。……